突飛猛進(jìn)，考了全年級(jí)化學(xué)第一的。

    六中月考的卷子，所有科目，都是各個(gè)教研室老師加班加點(diǎn)連夜趕出來的，絕對(duì)全是新題，網(wǎng)上查都查不到的。成績出來以后，李斌也不是沒考慮過鄭凜抄了誰的卷子這種情況——他根據(jù)卷子上的考場號(hào)，翻出了和鄭凜在同一考場的元恪的卷子。但他對(duì)比了一下，就否定了這個(gè)想法。必做題兩人的解題方法和解題思路根本不一樣，兩道選做題……鄭凜選了第一道，元恪選了第二道，這也沒法抄啊……

    最后李斌只能帶著“他可能抄了”的懷疑和“他可能發(fā)奮努力了一整個(gè)暑假”的欣慰，把鄭凜請到黑板上透透底。

    鄭凜寫到第五個(gè)的時(shí)候卡了，很心虛地回頭望。

    夏明光捕捉到他茫然的小眼神，從本子上撕了張紙。

    程鳶很配合地拋給夏明光一支加粗的藍(lán)色熒光筆。

    李斌背朝黑板，正低頭看一個(gè)同學(xué)默寫的情況。

    夏明光面無表情地舉起那張紙。

    紙上有一個(gè)超大超醒目的化學(xué)方程式。

    鄭凜趕緊重新面向黑板，飛快地寫好了第五個(gè)方程式。

    這些小動(dòng)作周圍同學(xué)能察覺到，忍不住一陣笑。

    “你們笑什么？”李斌不明所以地抬起頭來，瞪視一圈，大家這才屏住笑，但其實(shí)都心知肚明。

    元恪被特殊照顧，默寫方式比較特殊。她已經(jīng)全部搞定了八個(gè)方程式。

    她戳了戳鄭凜，給他塞了一截從筆記本上撕下來的紙，里面寫著最后三個(gè)方程式。

    鄭凜悄咪咪接過，然后沒再卡住。

    默寫完后，李斌隨機(jī)點(diǎn)了一排同學(xué)把默寫紙交上去，其余的同學(xué)兩兩交換批改。

    他走上講臺(tái)，拈了根紅色粉筆，開始看鄭凜的默寫。

    居然……全對(duì)了……

    李斌把“他可能抄了”的懷疑放下大半，然后懷著“他可能發(fā)奮努力了一整個(gè)暑假”的欣慰感，終于有了點(diǎn)笑模樣。

    “鄭凜同學(xué)很不錯(cuò)。大家照著黑板上的改就可以?！?/br>
    全班憋笑。

    鄭凜松了口氣。

    結(jié)果李斌又加了一句：“明天繼續(xù)默寫。鄭凜同學(xué)繼續(xù)到前邊來?！?/br>
    鄭凜一口氣不上不下地卡在胸腔里，最后劇烈地咳嗽起來。

    全班哄笑。

    李斌不明白有什么好笑的，他扯過卷子，開始講卷子。

    講完卷子離下課差不多還有五分鐘，李斌讓大家再改改自己的卷子，有問題的可以隨時(shí)來問。

    元恪的卷子早改好了，那道題扣了十分實(shí)屬粗心。

    元恪坐在緊靠講臺(tái)的位置，李斌一低頭就能看見她。他附身用筆點(diǎn)了點(diǎn)第二道選做題，又點(diǎn)了點(diǎn)第一道，打了個(gè)問號(hào)。

    第一道選做題其實(shí)不難，絕大多數(shù)同學(xué)都選了第一道，尤其是在第二道有點(diǎn)彎彎繞繞難度的對(duì)比下。

    但元恪選了第二道，還做錯(cuò)了。李斌覺得她決策失誤。

    元恪用鉛筆在卷子上寫了一行“老師我當(dāng)時(shí)第一題沒反應(yīng)過來”。理由很拙劣，李斌不一定信。

    但她總不能告訴李斌，她第一題用來給鄭凜抄了吧……

    李斌用紅筆在她卷子上寫了三個(gè)字——抓基礎(chǔ)，而后有個(gè)同學(xué)上臺(tái)請教李斌問題，李斌耐心地開始給他講解。

    元恪松了口氣。

    數(shù)學(xué)課，也是講卷子。

    數(shù)學(xué)老師是個(gè)女的，長得很喜感，人也很活潑，沒李斌那么嚴(yán)肅。

    她也先表揚(yáng)了高分同學(xué)。

    “元恪同學(xué)很棒棒哦！這次她的數(shù)學(xué)考了理科年級(jí)第一呀！”數(shù)學(xué)老師說話喜歡帶語氣詞，表情也很豐富。數(shù)學(xué)課的氛圍總體來說挺輕松的。

    全班配合地鼓掌。

    鄭凜不光化學(xué)抄過頭了，數(shù)學(xué)也抄過頭了。用一句很老套的話說就是——“我以為她是個(gè)青銅，誰知道竟然是個(gè)王者！”

    講到立體幾何的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫好圖，突然想起來什么似的。“呀！我翻大家卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)這道題的解題思路很nice哦！非常直觀簡練！我們請鄭凜同學(xué)上臺(tái)給我們講一下這道題！”

    大家也數(shù)不清這是今天第幾次因?yàn)猷崉C笑了。

    鄭凜再次一臉視死如歸，扯著自己144分的數(shù)學(xué)卷子，上了講臺(tái)。

    他倒沒有那么笨，步驟看過一遍，他多少能講出兩句來，比默寫化學(xué)方程式要簡單點(diǎn)。

    “我的方法……就是從P點(diǎn)到A點(diǎn)，做一條反向延長線?！?/br>
    周寧生、程鳶、湯鴻信已經(jīng)笑趴了。

    這次連夏明光都在低頭笑。

    鄭凜磕磕絆絆地勉強(qiáng)表達(dá)清楚了元恪的解題思路。最后補(bǔ)充一句：“老師我講完了……我會(huì)做，但不是很會(huì)講。”

    數(shù)學(xué)老師很好糊弄，她笑了笑：“沒關(guān)系呀！”

    她先請鄭凜下去，又用簡單的幾句話復(fù)述一遍剛剛鄭凜講的內(nèi)容。

    不少同學(xué)一副恍然大悟的模樣。

    除了他們四個(gè)一直在偷著笑。

    鄭凜腿抖著從講臺(tái)下來，沒心思跟他們貧。

    終于到了語文課，鄭凜覺得自己活過來了，前所未有地覺得語文課簡直就是天堂，前所未有地希望見到王愛紅。

    反正他語文沒抄元恪的，總不至于再被表揚(yáng)或者請上去默寫、講題吧。

    王愛紅每次考完試，都要先表揚(yáng)幾個(gè)作文高分同學(xué)，再批評(píng)幾個(gè)古詩詞名句默寫扣分的同學(xué)。

    她曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，名句默寫這五個(gè)空，五分，是只要背了就能得的，相當(dāng)于白給的，是絕對(duì)絕對(duì)不允許出錯(cuò)的！

    元恪的五句全都空著，這題得了0分。

    王愛紅跳過元恪，沒批評(píng)她。

    她第一個(gè)點(diǎn)了周寧生的名字。周寧生站起來。

    “寶馬雕車香滿路，下一句是什么？”

    周寧生老實(shí)回答：“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！?/br>
    回答的沒錯(cuò)，但王愛紅氣得用黑板擦拍了下講桌?！澳悄銥槭裁刺睢渲槿缤两鹑玷F’？”

    寶馬雕車香滿路，珍珠如土金如鐵。還挺順的……

    這是夏老爺子當(dāng)初帶著他們五個(gè)一起看的時(shí)候，周寧生唯一有印象的內(nèi)容，考試臨時(shí)想不起正確答案，把這句編上去了。

    今天笑點(diǎn)太密集了，十四班不少同學(xué)感覺自己快笑得打嗝了。

    “我當(dāng)時(shí)沒想起來?！?/br>
    “坐下，把這句抄一百遍拿給我！”

    鄭凜小聲說了句：“周寧生牛逼，有了媳婦的人就是牛逼。”

    還沒等周寧生回?fù)?，鄭凜被王愛紅點(diǎn)起來。

    鄭凜覺得自己今天存在感實(shí)在太強(qiáng)了。

    “鄭凜。窮則獨(dú)善其身，下一句是什么？”

    存在感超強(qiáng)的鄭凜回答：“達(dá)則兼濟(jì)天下?！?/br>
    王愛紅又用黑板擦拍了一下講桌：“你那為什么填‘富則妻妾成群’？”

    同學(xué)們已經(jīng)