班里的熊孩子。

    “……”程鳶又把臉往下縮了縮。

    “挺好挺好?！?/br>
    “……”程鳶再縮……挺好什么呀。

    天氣冷的緣故，沒(méi)聊太多，就相互道了“再見(jiàn)”。

    臨別前，鄭凜來(lái)了句：“謝謝王老師。”

    王愛(ài)紅笑著回道：“欸客氣啥。”

    程鳶縮著脖子，不知道他倆到底在謝啥。

    ……

    鄭凜替程鳶拉開(kāi)車門的時(shí)候，程鳶瞅了瞅他停車的位置。

    “欸，你這樣不算違規(guī)停車嗎？”

    鄭凜大言不慚地說(shuō)：“都九點(diǎn)多了，交警早下班了，不會(huì)有人閑得沒(méi)事來(lái)貼罰款單的?！?/br>
    程鳶：“……”

    所以當(dāng)了警.察以后，就能利用職務(wù)之便，知道交通科的同事具體幾點(diǎn)下班嗎……

    -

    雪一直沒(méi)停。

    第二天一大早程鳶掀開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外還在下雪。

    昨晚下了一晚，現(xiàn)在地上有一層積雪。

    程鳶打了個(gè)哈欠，看著窗外的雪發(fā)呆。

    時(shí)間過(guò)得挺快，不知不覺(jué)就要放寒假了。

    早上頭一節(jié)有三班的語(yǔ)文課，她沒(méi)敢呆太久，麻利地去洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/br>
    上班路上雪幾乎停了，第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候又下了一陣。

    程鳶發(fā)覺(jué)熊孩子們上課上得心不在焉的，一顆顆腦袋時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向窗戶那邊，瞥一瞥窗外的雪花。

    程鳶站在講臺(tái)上，也側(cè)頭看了看窗外。

    最后她敲了敲黑板。

    心猿意馬的熊孩子們嚇得趕緊把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，一副乖巧上課的樣子。

    結(jié)果程老師開(kāi)口卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)？學(xué)個(gè)屁！”

    “我?guī)銈兿聵谴蜓┱贪?！?/br>
    ……

    課上了不到十分鐘，高二·三班的教室空了。

    孫主任在走廊瞎晃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有間教室空著。

    最邪門的是，一個(gè)人都沒(méi)有。

    他怎么不記得年級(jí)里有哪個(gè)班的課程表第一節(jié)課安排的是體育課？

    孫主任下樓，真相大白。

    “程老師！過(guò)分了呀！”

    同學(xué)們還是有點(diǎn)怕孫主任的。

    程鳶擺了擺手，示意他們繼續(xù)玩。

    她上學(xué)的時(shí)候也有點(diǎn)怕孫主任，但是現(xiàn)在不怕就成。

    程鳶彈了彈身上的雪花，面不改色地說(shuō)：“主任，我這是正常的教學(xué)呀?！?/br>
    “……”

    “我們這是在賞雪呀，回頭要寫記敘文的?！?/br>
    孫主任皺著眉頭盯著滿臉無(wú)辜的程鳶看了很久。

    最后留下一句“你們小點(diǎn)聲別的班還在上課”，便將信將疑地走了。

    孫主任一走，班里同學(xué)弱弱地問(wèn)了句：“老師，我們真的要寫記敘文嗎？”

    程鳶說(shuō)：“寫個(gè)屁。”

    又補(bǔ)充道：“你要是真的樂(lè)意寫，我也是不介意的?！?/br>
    -

    元旦的前三天，鄭凜被程鳶押著做苦力。

    兩人從快遞自提柜里一人搬了一箱書(shū)出來(lái)。

    程鳶給三班四班的小朋友每人都買了一本書(shū)。

    每本書(shū)都不一樣。

    鄭凜坐在書(shū)桌前，看著程鳶費(fèi)心吧啦地在扉頁(yè)上寫寄語(yǔ)，有點(diǎn)不能理解。

    “還有不到三天就元旦了，這么大工程量，你能搞定嗎？”

    程鳶一邊埋頭寫，一邊說(shuō)：“只要你不一直嘚吧嘚地打斷我，我覺(jué)得我應(yīng)該可以?！?/br>
    鄭凜乖巧閉嘴。

    他還是想不明白，程鳶當(dāng)年是個(gè)熊孩子，為什么當(dāng)了老師，就變得這么有責(zé)任心了呢。

    居然一本正經(jīng)地送熊孩子們每人一本書(shū)。

    隨后他想起一個(gè)說(shuō)法——好老師都是當(dāng)年的熊孩子。

    或許是對(duì)的吧。

    期末考試之后，閱卷流程走得很快。

    程鳶批完卷子，在微信上狂戳鄭凜。

    【程鳶】：這次他們的名句默寫錯(cuò)得好少?。?/br>
    【程鳶】：這次他們語(yǔ)文考得好好?。?/br>
    【程鳶】：（猛男落淚.jpg）

    擊鼓傳花每天上課前都玩，不是白玩的。

    以前上學(xué)的時(shí)候，每次下雪，她都想出去打雪仗不想悶在屋里學(xué)習(xí)。

    每次背唐詩(shī)宋詞，都想玩擊鼓傳花。

    但是不行。

    但這些她都帶著自己的學(xué)生做了，感覺(jué)他們，還挺開(kāi)心的。

    理科班的學(xué)生原本就不怎么重視語(yǔ)文，甚至有點(diǎn)抵觸。

    程鳶覺(jué)得，起碼現(xiàn)在她教的這兩個(gè)班，對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有從前那么抵觸了。

    而且進(jìn)步很大。

    她覺(jué)得她取得了階段性的勝利。

    鄭凜這家伙，有時(shí)候說(shuō)得是對(duì)的。

    ……

    高二下半學(xué)期過(guò)得飛快。

    大家都在忙著準(zhǔn)備應(yīng)付會(huì)考。

    會(huì)考一結(jié)束，他們成了準(zhǔn)高三學(xué)生。

    程鳶在這個(gè)暑假被告知，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她要以班主任的身份再陪三班一年。

    三班原先的班主任是他們的英語(yǔ)老師，在這檔口上，人家才不管你高不高考，人家回家生二胎去了。

    程鳶嚴(yán)重懷疑，這老師是借著二胎遁了。因?yàn)榻^大多數(shù)老師都不想帶高三，尤其不想當(dāng)班主任，壓力太大了。

    遁了也就算了，遁之前還挺著大肚子跑到校領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)什么“程老師就不錯(cuò)呀能管得住學(xué)生而且年輕精力旺盛”。甩得一手好鍋。

    精力旺盛個(gè)鬼呀！

    程鳶原本準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)暑假，重拾以前快樂(lè)肥宅的日子，但現(xiàn)在，她只覺(jué)得壓力特別大。

    她上班才一年，就被安排上了當(dāng)班主任，還他媽帶高三。

    程鳶自閉了。

    -

    鄭凜眼瞅著程鳶自從當(dāng)上了正經(jīng)老師以后，隔三差五地自閉。

    自閉歸自閉，作為一個(gè)自愈能力強(qiáng)的人，程鳶很快就接受了自己的新身份。

    “你放心，班主任最難的，就是比任課老師多了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”

    程鳶默默地聽(tīng)著鄭凜站著說(shuō)話不嫌腰疼的言論。

    “家長(zhǎng)會(huì)也不難嘛！不就是做個(gè)PPT嘛！你放心！到時(shí)候你做PPT，我給你選帶小花邊的背景圖片。”

    程鳶：“……”

    好想讓這孫子替自己去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)??！

    程鳶原本計(jì)劃著暑假到處逛逛，最后計(jì)劃趕不上變化地在家宅了兩個(gè)月，每天都在思考怎么當(dāng)班主任。

    第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)在八月底，摸底考之后，高三要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

    程鳶準(zhǔn)備得足夠充分。

    除了打開(kāi)PPT的時(shí)候發(fā)現(xiàn)背景圖片真的帶著小花邊的時(shí)候，她眼皮跳了跳。

    家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，還算順利。

    散會(huì)后有些家長(zhǎng)圍過(guò)來(lái)問(wèn)自家孩子的情況，程鳶很耐心地一一回答。

    家長(zhǎng)散得差不多的時(shí)候，程鳶收拾著講臺(tái)上的東西，準(zhǔn)備回辦公室。

    她心里松了口氣。

    當(dāng)班主任的第一關(guān)，算是邁過(guò)來(lái)了。

    “程老師。”

    程鳶聞聲抬頭，而后愣住了