們一回又何妨呢。再說(shuō)了，這男孩還沒(méi)把姜慈追到手吧，他可不一定追得到呢?！?/br>
    張?zhí)祥L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“算了，信他們一回吧。”

    這才有了今天姜慈看到的這張座位表。

    姜慈滿頭黑線的拿著那張座位表回了教室。

    “大家安靜一下，接下來(lái)我按照順序念一下座位表，大家按照座位表來(lái)?yè)Q位置。”這次下課只有十分鐘，肯定也要占用一點(diǎn)下節(jié)課的時(shí)間，還好下節(jié)課是班主任的課。

    全班鬧騰開(kāi)了，姜慈知道很多人心中其實(shí)是不愿意的，還得安撫一下他們，“這次的座位分配只是暫時(shí)的，是老師綜合了多方面的因素來(lái)安排的座位，大家先不要太排斥，如果前期有任何不妥可以跟老師反映?！?/br>
    說(shuō)到這里，她的目光若有若無(wú)的掃了一眼陳言陌。

    她自己都不知道她剛剛為什么不抵抗，如果她真的不愿意，張?zhí)鲜遣豢赡軓?qiáng)制的勉強(qiáng)她的。

    等她安排完座位，趙琦萌立馬來(lái)找她，“怎么會(huì)這樣啊？”

    趙琦萌跟蘇思思坐一起，是個(gè)很可愛(ài)的女孩子，成績(jī)也不錯(cuò)。可是抵不過(guò)她跟姜慈這么深厚的感情。

    趙琦萌嘟著嘴，滿心滿肺的不樂(lè)意。

    63、第 63 章

    姜慈目光有些閃躲, 清了清嗓子給自己壯了壯膽，“因?yàn)樗寝D(zhuǎn)校生嘛，剛剛來(lái)到學(xué)校什么都不熟悉，老師讓我?guī)Ｄ汶x我又不遠(yuǎn)，就隔了個(gè)過(guò)道，沒(méi)關(guān)系的啦！”

    趙琦萌非常勉強(qiáng)的接受了這個(gè)說(shuō)辭, 可是看上去還是很不開(kāi)心，姜慈哄著她, “我們晚上去逛街好不好？喝貢茶去？”

    “可今天有晚自習(xí)呀。”

    “沒(méi)關(guān)系我罩著你，雖然我們不是同桌了，但是我也罩得到你呀！”姜慈對(duì)她擠眉弄眼的。

    趙琦萌噗嗤一笑，好歹消散去了不少心頭的郁悶, “好，我要喝上次我們喝的那一種，真的好好喝啊，我到現(xiàn)在還惦記著呢！”

    “好。”姜慈滿口答應(yīng)下來(lái)。

    張?zhí)习顺梢彩菫榱税矒嶷w琦萌，才把她們的座位安排得這么近, 只相差了一個(gè)過(guò)道，所以趙琦萌才沒(méi)有太過(guò)反對(duì)和抗拒。

    陳言陌把兩人的對(duì)話全部聽(tīng)到耳朵里, 手不自覺(jué)的摩挲著下巴, 像在思索著什么。

    等姜慈回頭坐回位置，瞥到他的時(shí)候，他又露出一臉溫和無(wú)害的笑。

    姜慈深深吸了一口氣，沒(méi)理他, 隨手拿出一張?jiān)嚲黹_(kāi)始答題。

    上完一早上的課，姜慈都沒(méi)有跟陳言陌有過(guò)什么交流。一方面是她覺(jué)得兩人之間的關(guān)系有點(diǎn)尷尬，另一方面是她對(duì)于陳言陌去找班主任關(guān)于座位的事情心里頭還是有點(diǎn)怨言。

    她也說(shuō)不清楚這種怨言是為什么，但是女孩子嘛，很多事情總是沒(méi)來(lái)由的。

    不過(guò)這種兩人間的沉默很快就被打破了。

    下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，懶洋洋地灑在了坐在窗邊的同學(xué)身上，生出幾分懶意。姜慈粗略的掃了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在窗邊的同學(xué)五分之四都差不多快睡著了，或者已經(jīng)睡著了——包括熟睡的陳言陌。

    數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)生氣，銳利地掃視了一眼全班，怒極，心里有了計(jì)量，不動(dòng)聲色地在黑板上寫(xiě)下一道非常高深的數(shù)學(xué)題。等寫(xiě)完了，輕聲說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)幫我們解答一下。”

    姜慈心里咯噔一聲。這題她都得演算一會(huì)，把好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都結(jié)合在了一起，難度不是一般的高。

    這是要治治他們了。

    全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，齊刷刷認(rèn)真的盯著臺(tái)上的題目，似乎在告訴數(shù)學(xué)老師他們都在認(rèn)真聽(tīng)課——千萬(wàn)別提問(wèn)他們。

    由于數(shù)學(xué)老師營(yíng)造的安靜氣氛，導(dǎo)致睡覺(jué)的那幾個(gè)同學(xué)還不知道已經(jīng)大禍臨頭。

    姜慈默然，想了想，桌底下的腿踢了踢旁邊的腿。

    陳言陌悠然轉(zhuǎn)醒。不幸的是他一抬頭正好被數(shù)學(xué)老師看在眼里，兩相對(duì)目，數(shù)學(xué)老師幽幽一笑：“陳言陌，你來(lái)回答這道題。”

    陳言陌：“……”

    他不得不推開(kāi)椅子站了起來(lái)，佯裝在思考問(wèn)題的時(shí)候，低頭看了眼姜慈，鳳眸微瞇。

    姜慈扶額躲開(kāi)他的目光。天可憐見(jiàn)，她真的是出于一片好心。

    好在陳言陌的數(shù)學(xué)功底是出了名的不錯(cuò)，只是稍微看了一眼那個(gè)題目，心里面就已經(jīng)有了解題的思路。

    數(shù)學(xué)老師正等著他認(rèn)錯(cuò)呢，卻聽(tīng)得一句，“老師，解題思路有點(diǎn)復(fù)雜，我可以去黑板上做嗎？”

    這話充滿了nongnong的挑釁。

    全班同學(xué)的目光瞬間又集中在了他的身上，這回不再是同情而是崇拜。數(shù)學(xué)老師一愣，旋即臉一黑，沒(méi)好氣地點(diǎn)頭讓他去做。

    陳言陌走上講臺(tái)拿起粉筆，直接落筆把解題步驟清晰無(wú)比地寫(xiě)了出來(lái)。姜慈緊盯著他寫(xiě)的每一步，一邊看一邊恍然，他原來(lái)想的解題步驟比這個(gè)復(fù)雜了很多，看到陳言陌寫(xiě)的才知道原來(lái)這道題還能這樣做。

    陳言陌走下講臺(tái)的時(shí)候，姜慈出于對(duì)數(shù)學(xué)大佬的崇拜，很認(rèn)真地解釋了一下剛才的事情，“我是想叫醒你來(lái)著，因?yàn)槔蠋熓窍朐谒耐瑢W(xué)里揪一個(gè)出來(lái)解答的?！?/br>
    她眉目認(rèn)真，陳言陌微微一笑，“我謝謝你啊?！?/br>
    姜慈摸摸鼻子，默然不語(yǔ)。

    陳言陌見(jiàn)她不吭聲了，還以為她生氣了，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，她突然又開(kāi)口：“你說(shuō)如果第三步把x擴(kuò)大兩倍能不能做出來(lái)？”

    陳言陌：“……”

    他真是佩服姜慈。不過(guò)還是認(rèn)命地在草稿紙上演算起來(lái)，半晌后突然抬頭說(shuō)：“可以是可以……”

    時(shí)間突然像靜止了似的。

    姜慈原本湊在陳言陌后面認(rèn)真的觀察著他的解題步驟，他突然抬頭，導(dǎo)致他的臉頰懟上了人家小姑娘的櫻桃小嘴。

    氣氛似乎要凝出冰來(lái)。

    一抹紅云飛快出現(xiàn)在姜慈兩頰，陳言陌的臉上也出現(xiàn)了可疑的紅暈，他快速抬頭掃視了一眼周?chē)?，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到他們倆以后才安心的跟姜慈說(shuō)話。

    他干巴巴地打破沉寂，“那啥，可以是可以，就是更麻煩了，步驟多了很多出來(lái)……”

    他的所作所為仿佛掩耳盜鈴，他說(shuō)了什么姜慈根本就聽(tīng)不進(jìn)去了，胡亂嗯了幾聲，就乖乖聽(tīng)課了。