八人都來了，滿意的點(diǎn)頭：“你們也看到了，人不多，所以我們估計(jì)一上午就能結(jié)束，下午的時(shí)候你們可以去看看你們想看的。”

老師這句話倒是讓唐旭很開心，這說明下午他就可以去看書了，這段時(shí)間為了打工他看書的時(shí)間自然是減少了，所以下午的打算就是看書。

“第一輪刪選，筆試，一百分滿分，八十分以下的不能進(jìn)行下一輪，你們的桌子上都有一些實(shí)驗(yàn)器材，試卷里會(huì)有實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題，你們可以使用器材，考試的規(guī)矩都知道，四十五分鐘，我喊開始再下筆?！蔽锢砝蠋熣f著把試卷往下發(fā)。

每個(gè)年級(jí)的試卷都不一樣所以三個(gè)老師分別給三個(gè)年級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)發(fā)過來，唐旭收到后看了起來，這些題目對(duì)唐旭來說不難，后面的確有兩個(gè)是要做實(shí)驗(yàn)得出結(jié)果的，唐旭默默的把器材拿到手邊。

等試卷發(fā)完老師看了看在場(chǎng)的學(xué)生，等了五分鐘才喊開始考試。

唐旭埋頭做起試卷，他一項(xiàng)做題很快，大多數(shù)看到題目心中就有了答案，比較復(fù)雜的他會(huì)換算一下，總體來說一張?jiān)嚲硭蟾湃昼娋湍茏鐾赀€檢查一遍。

老師看著不少孩子搔耳撓腮的盯著試卷發(fā)愁，也有幾個(gè)認(rèn)真做題，還有些筆都沒停過的孩子，一看就能看出誰是有真本事的，緩緩的走來走去，偶爾低頭看看孩子做的題目，看到做錯(cuò)的地方一臉嫌棄的走開，看到老師的表情那孩子頓時(shí)就紅了臉，知道自己哪里做錯(cuò)了，可是又不知道是哪里。

唐旭完全不受老師的影響，擺弄著器材做做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭歉?jìng)賽題目所以需要實(shí)際cao作的問題比較復(fù)雜，可能有些人連題目都看不懂或者理解錯(cuò)誤。

做完一系列實(shí)驗(yàn)后唐旭已經(jīng)有了答案，把答案一一寫在試卷上，最后兩大題做完。

四十分鐘很快就過去，唐旭已經(jīng)檢查了兩遍試卷，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，物理老師把試卷收起讓他們出去放松一下等結(jié)果，這個(gè)等待的過程很短，大概十幾分鐘物理老師就批好了把他們重新召喚回去，唐旭在外面都被王霖豪纏的都快哭了，不知道為什么王霖豪就喜歡跟自己說話……

“八十分以上的有十四個(gè)，點(diǎn)到的名字可以收拾你的東西走出教室去玩了，雖然沒有滿八十分，但大家都沒有低于75分，這么難的題目大家做得很好，希望下個(gè)月大家再接再厲。”其中一個(gè)女老師說話很溫婉，還安慰了下淘汰的孩子。

教室里現(xiàn)在就剩下十四個(gè)人，高一的還有五人，但唐旭覺得競(jìng)爭(zhēng)壓力還是有點(diǎn)大。

“滿分的有三個(gè)，高一的唐旭，高二的連江，高三的王霖豪，正好一個(gè)年級(jí)一個(gè)，好了，第二輪考試開始，快問快答，都是你們書上的內(nèi)容，很簡(jiǎn)單的，就是看誰記得多，一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)來，二十分鐘計(jì)時(shí)，搶答模式。”

這……好像是唐旭的強(qiáng)項(xiàng)？唐旭頓時(shí)挺直背脊，揉揉手腕，搶答手速也是很重要的。

作者有話要說：

物理有用到顯微鏡的地方，雖然少得可憐。

第十四章

高一的題目對(duì)其他兩個(gè)年級(jí)的孩子來說很簡(jiǎn)單，所以老師在進(jìn)行第二輪的時(shí)候他們也默默的聽著在心里解答，但是沒想到其中有個(gè)瘦瘦的孩子無論是搶答速度還是回答速度都快得讓人咂舌。

一群人目瞪口呆完全跟不上速度，尤其是對(duì)唐旭特別關(guān)注的王霖豪，嚇的嘴巴都何不攏，剛才自己還跟他說了那么多廢話現(xiàn)在想想就是啪啪啪的打臉?。?/br>
唐旭完全沒注意到一群人的表情，老師話音剛落他就猛拍桌上的按鈴搶答，不給別人任何機(jī)會(huì)開口就把答案報(bào)了出來，因?yàn)槔蠋焾?bào)的題目都是書本上的原話，唐旭本來就要把書本看爛了，老師還沒說完他就知道是什么問題答案是什么，一激動(dòng)唐旭的小手和小嘴就越來越快，連他自己都沒注意到……

高一的第二競(jìng)賽下來老師都沒說話，本來準(zhǔn)備20分鐘內(nèi)出完的題目十幾分鐘就出完了，結(jié)果有百分之八十都是唐旭一個(gè)人回答的……而且每題都是對(duì)的，這……第三輪還需要繼續(xù)嗎？

老師們跑到一邊嘀嘀咕咕議論了半天，唐旭發(fā)現(xiàn)教室其他人都在看自己，這才想起自己剛才有多興奮，頓時(shí)有點(diǎn)臉紅，悄悄把使勁按鈴的手縮到下面揉揉，因?yàn)檫^于激烈有點(diǎn)發(fā)麻，不過還好唐旭從小就幫家里做事掌心有老繭倒也沒感覺多疼。

最后老師們商量的一下，決定由高一參賽的學(xué)生們決定。

“是這樣的，唐旭在本輪表現(xiàn)的十分出色，而且上一輪筆試滿分，剛才有兩個(gè)學(xué)生一個(gè)問題都沒有回答，老師想問問你們的意見，還想繼續(xù)比下去嗎？”

這個(gè)問題很糾結(jié)，教室里基本都是男孩子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝是男孩子的某些天性，而且被唐旭壓得死死這種感覺實(shí)在不好受，可是如果比下去第三輪他們還是一點(diǎn)邊都沾不上的話那不就讓人笑話了嗎……高一的幾個(gè)孩子陷入了久久的沉默中。

而唐旭也覺得自己似乎發(fā)揮過頭了……怎么看大家都是一副很憂郁的樣子，不過如果唐旭不在狀態(tài)一個(gè)不留神就輸給別人那么獎(jiǎng)學(xué)金肯定就沒有了，他是為了獎(jiǎng)學(xué)金來比賽的怎么能輸？

學(xué)校就跟小型社會(huì)一樣，有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力就有動(dòng)力，沒有人會(huì)想把自己能得到的東西給別人，唐旭也不例外，他也是自私的，他既然能拿到就沒必要心軟，更不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而自責(zé)，每個(gè)人的能力注定他得到的有多少。

教室里安靜了足足五分鐘，終于有人站了起來，是三班的物理課代表庭岳：“我想這次應(yīng)該沒有必要了，不過下個(gè)月我會(huì)準(zhǔn)備的更充分來挑戰(zhàn)！”那些題其實(shí)他也會(huì)，但他沒能像唐旭那樣題目一出來就報(bào)出答案，他總要想一下才能確定答案，他承認(rèn)自己這次輸了，不是輸在學(xué)識(shí)上，而是輸給了唐旭的自信，而且上一輪筆試的成績(jī)還在那里，就算比下去唐旭肯定也是擂主了，沒必要繼續(xù)已經(jīng)確定的事情。

其他人見庭岳這么說也都紛紛點(diǎn)頭表示贊同，唐旭倒是愣住了，這樣就結(jié)束了？好像有點(diǎn)太快了吧？本來還想大戰(zhàn)八百回合的唐旭似乎還沒有過足癮……

“很好，下個(gè)月歡迎你來挑戰(zhàn)，那么高一第一個(gè)月的擂主誕生了，唐旭請(qǐng)你下個(gè)月繼續(xù)加油，這群小家伙也是很厲害的，不要掉以輕心，說不定一個(gè)不小心就被他們奪取擂主了?！崩蠋熼_心的直拍桌子，結(jié)束的這么快也是意料之外，果然德輝年年出奇才啊。

唐旭被老師叫上去領(lǐng)了一個(gè)很俗氣的大紅花，紅花下面有繡字“高一物理科擂主”，咳咳，有點(diǎn)別扭，唐旭