怪不好意思的。

“來唐旭在這里簽個名，這是你第一次擂主，擂主的獎品學校這兩天就會讓班主任給你送去的，希望下個月你能連任?！崩蠋熀吞@的拍拍唐旭的肩膀，似乎十分看好唐旭。

唐旭禮貌的朝老師點點頭然后在表格上簽上自己的名字，如果連任擂主的話等這學期結束的時候獎學金會比一般的多很多，只是這么想想唐旭就覺得開心，當然眼下還是要努力連任才行！

今天的校園特別歡快，到處都能聽見孩子們的笑聲，熱鬧的好像在搞活動似的。

唐旭看時間還早，離中飯時間還有段距離，于是決定去看看白梁舒他們的比賽，這次競賽李巖以什么都不精通為由沒有參加，實則李巖跑去各種玩耍了，而徐燁和白梁舒分別參加了英語和數(shù)學。

徐燁和白梁舒選擇的都是校園熱門科目，競爭壓力非常大，也不知道進行的怎么樣了，他對自家的舍友十分自信，只是德輝人才濟濟，唐旭擔心是自然的。

好不容易找到英語競賽的教室門口，卻發(fā)現(xiàn)整個教室被里三層外三層的包圍著，但怎么看外面這群都是圍觀的，他們也不敢發(fā)出特別響的聲音，細聲細語的湊在一起說著什么。

唐旭其實對這些并不好奇，但人群太多，他本來想在窗邊看看里面的情況，卻還是被不少人給堵住了視線，無奈的抓抓腦袋，這英語科也太熱門了吧？

“剛剛季榮學長那口標準的英語把我驚呆了好嗎！”

“不止是標準好嗎！簡直就是我們錄音機里的腔調好嗎！我一瞬間還以為老師放了磁帶！仔細聽才發(fā)現(xiàn)是季榮學長的聲音！”

“你說人家是怎么辦到的？聽說季榮學長家里很有錢！”

“傳說中的高富帥嘛，肯定經(jīng)常出國吧，英語好是肯定的啊～”

“長得帥還有錢，學習又好……簡直像里的男豬腳！”

“我已經(jīng)要成季榮學長的腦殘粉了……”

“我早就是了！季榮學長要是畢業(yè)了我們可怎么辦?。　?/br>
“還有一年呢急啥，到時候哭的不止你一個！”

也不知道耳朵尖是好是壞，唐旭本來想轉身去白梁舒那邊看看的，結果聽到這些對話硬生生的就停了下來，季榮的學習好他知道，但是他們說季榮的口語好到跟磁帶一樣……這到底是太夸張了還是真的？

唐旭想聽聽，想聽季榮說英語……

作者有話要說：

恩，有人議論就說明有人在看，我會接受各種言論，不過還是要把解釋的話放上來，當然我也不是在排斥什么23333

本文從一開始寫的時候就是架空現(xiàn)代，那個標簽就一直放在上面的沒下過，可能很多親沒看到也以為這是以現(xiàn)代背景來寫的……額，作者之所以選擇架空現(xiàn)代就是怕自己的邏輯和主角光環(huán)太大惹來議論和考據(jù)。

其實這篇文從頭到尾都是金手指23333。

第十五章

有幾門科目特別有比賽的氛圍，尤其是體育方面的，就好像小型的運動會似得，還分男女隊。

還有幾門主課更是熱門到教室外面人堵人，圍觀的多比賽的也多，不過其中最受圍觀人士喜歡的就是英語，不少聽到風聲跑去湊熱鬧的表示根本就看不到聽不到。

唐旭靠著自己瘦小的體型擠到了門邊，雖然過程有點心酸但還好他占據(jù)了視線最好的地方，只能從門框后面探出一個腦袋看著里面。

教室里很安靜，第一輪的筆試早就結束，現(xiàn)在是口語部分，聽說第一輪筆試的時候人多五個教室都坐滿了人，不過筆試結束后就刪選下來一批，現(xiàn)在就剩下兩個教室的人。

第二輪口語分為幾個內容，似乎是想在這一輪把人數(shù)再刪選掉一半。

唐旭第一眼就看到了坐在前幾排的季榮，那人的坐姿特別端正，認真傾聽別人說話的側臉輪廓十分英氣，卻被窗外一層日光暈染出另一種柔和的美感，唐旭不禁看呆。

這人可真好看……

直到唐旭被人狠狠沖撞了一下才猛地回神，他怎么覺得一個男人長得好看……不過除了好看唐旭真不知道用什么來形容對季榮的感覺……有的人就是那么靜靜坐著都亮的讓人舒服。

這時唐旭一轉眼看到坐在另一邊的徐燁，徐燁早就注意到唐旭，看到唐旭終于看向自己朝他笑了笑，唐旭立馬揚起嘴角點點頭。

接下來唐旭很有耐心的等著季榮開口，順便聽別人朗讀英語課本練習自己的聽力，可惜有幾個孩子的口語真的比他還差，有好幾個單詞都沒咬準音。

唐旭擠進去前季榮已經(jīng)朗讀過了所以這一時間還等不到季榮，必須這一輪結束第二輪的時候才能聽到。

唐旭也不心急，就這么等啊等，時間因為認真也過得快，第二輪的時候老師刪選掉一些人后又拿出適合每個年級的英語報紙讓他們朗讀，高一輪到徐燁的時候唐旭都為他緊張，不過徐燁也不是吃素的，雖然是第一次讀的內容卻很流利，每個單詞的發(fā)音都準，停頓的地方更是恰到好處。

瞇著眼聽完徐燁的朗讀唐旭差點都要給他鼓掌了，之前唐旭跟他學習口語的時候雖然沒少被徐燁取笑，但效果很好，唐旭的口語提升的很快，這都是徐燁無私教他的結果。

接下來其他人的朗讀大大小小的問題都有，終于等到季榮的時候唐旭挺直了身板把腦袋往里面伸一點，高三的朗讀內容已經(jīng)是非常深奧的英語經(jīng)濟報紙，不止是考驗他們的朗讀技巧，更多的是考驗他們會不會讀。

季榮一開口連圍觀的都徹底消音了，所有人聚精會神的聽著他說話，完全被他磁性的嗓音給收了魂，若不是親耳聽到真不敢相信這么正宗地道帶著美國腔調的朗讀是從季榮口中出來的。

大部分國人說外語總是會有種怪異的違和感，畢竟不是母語，大家也都能理解，當然英語說的好的也有不少，但那些都是常住在國外的人，可是一個在國內長大的高三孩子能把英語說得這么好實在少見，也許這就是人們所說的語言天賦。

季榮坐下的時候眾人才松口氣竊竊私語，其實大部分人根本就沒聽他在讀什么，完全就是在聽他的語調，唐旭也是如此。

之后唐旭是怎么從人群里出來的他自己沒怎么在意，只記得他最后好像和季榮的視線對上了，雖然只有那么一兩秒的時間，但唐旭不知道怎么就低頭不敢看他，臉上的溫度也不對，這感覺古怪的很，現(xiàn)在想想他已經(jīng)想不起季榮那時的表情，也許季榮本就沒什么表情。