面，角度問(wèn)題，讓人錯(cuò)覺(jué)很曖昧。

    并且，是郁小夏主動(dòng)的那種。

    他捧著書(shū)，散漫不羈地看著卷中文字。而她踮起腳尖，身子傾靠向他的方向，目光落在他的手腕處。

    她應(yīng)該是想看他書(shū)上的內(nèi)容。

    只是那個(gè)詭異的角度，只會(huì)讓人覺(jué)得她是踮起腳地來(lái)靠近他。

    關(guān)掉微博，傅盛迅速地?fù)芡ㄒ淮?hào)碼。

    “堂哥，是我。”

    “嗯，幫我調(diào)下，振華西路新華書(shū)店三樓昨天的錄像?！?/br>
    “對(duì)，直接發(fā)給我?！?/br>
    電話(huà)那頭沒(méi)問(wèn)太多，一直在答應(yīng)：“行，我打電話(huà)給區(qū)域負(fù)責(zé)人?！?/br>
    “半個(gè)小時(shí)吧?！?/br>
    *

    到高一二班門(mén)口時(shí)，傅盛的郵箱收到了一個(gè)壓縮文件。

    他把提示音調(diào)到最大，立刻下載附件，解壓。

    趕過(guò)來(lái)的時(shí)候快放學(xué)了，是最后一節(jié)大自習(xí)?？吹礁凳⑦M(jìn)來(lái)，教室里面瞬間安靜，齊刷刷地低下頭。

    “人呢？”

    郁小夏座位上空空如也。

    “班主任辦公室。”雷立峰看了眼傅盛陰鷙的眼神，心里發(fā)怵。

    “她剛?cè)?，你冷靜些?！庇指鴦窳艘痪?，感覺(jué)是綿薄之力。

    *

    班主任辦公室。

    傅盛剛到門(mén)口，郁小夏出來(lái)，低著頭，看不見(jiàn)表情。碰見(jiàn)傅盛，她側(cè)著身想避開(kāi)，卻被他拉住胳膊，一直拽到樓頂天臺(tái)。

    他似是發(fā)了狂，偏執(zhí)得可怕，像一頭兇狠的野獸，眼神中滿(mǎn)是狠絕，手上的力氣像是恨不得把她生吞捏碎。

    她揪著他衣角，歪歪拽拽地跟著一路小跑。

    到了地方他暴躁地甩開(kāi)蓮藕節(jié)般的胳膊：“郁小夏，你個(gè)傻子，告訴過(guò)你，遇到事情先找我。你特么腦子不好是不是?！?/br>
    “我沒(méi)想到我舅媽會(huì)打電話(huà)到學(xué)校來(lái)，”垂著頭的小姑娘，像一朵風(fēng)中搖曳的百合，圣潔卻纖柔：“不過(guò)沒(méi)事了，陳老師說(shuō)會(huì)幫我解決的。你也不用擔(dān)心?！?/br>
    郁小夏如同沙漏細(xì)流一樣的聲音讓傅盛徹底懵圈。

    “你剛才去老頭那干什么。”

    “你要尊重老師，陳老師很好的，聽(tīng)到我的情況還說(shuō)先幫我把錢(qián)墊上。”

    咬了咬唇，郁小夏又補(bǔ)充道：“這個(gè)事情，我不想讓阿姨知道。所以，你能不能也不要說(shuō)。”

    “你舅媽?zhuān)夷阋裁村X(qián)？”

    “初中三年撫養(yǎng)費(fèi)?！?/br>
    四個(gè)字，她淡淡地概括一切。

    “哦，知道了?！?/br>
    盡管不能感同身受，但他也經(jīng)歷過(guò)泥污浴身的感覺(jué)，傅盛瞬間懂她的心思。

    她哭因?yàn)楦杏X(jué)除了向江曼麗要錢(qián)以外，別無(wú)出路?，F(xiàn)在的釋然，是因?yàn)橛龅搅艘浑p溫情的手，為了頂住了這片風(fēng)雨。

    盡管這雙手不是他的，可他慶幸有這樣的一個(gè)人。

    “那老頭還有點(diǎn)義氣?！?/br>
    “你別總這樣喊他，陳老師，對(duì)你給予厚望，才會(huì)選你當(dāng)學(xué)習(xí)委員?！?/br>
    “我的這件事，陳老師能幫我。我很感激?！?/br>
    “行了，知道了。整天叨叨，老子晚上做噩夢(mèng)都是你?！?/br>
    一語(yǔ)雙關(guān)，死一般地寂靜。

    “你看微博了嗎？”傅盛偏過(guò)頭，撫了一下鼻梁，執(zhí)拗地切換話(huà)題。

    “什么是微博？”很誠(chéng)懇的語(yǔ)氣。

    “回教室吧?！?/br>
    小傻子就是小傻子。

    敢情她還不知道發(fā)生的什么事情。

    “傅盛？”

    “說(shuō)?！?/br>
    “你剛才發(fā)那么大火干嘛？”

    傅盛只給了一個(gè)沉默下樓的背影。

    “我還以為是你怪我給你找的請(qǐng)假理由不好。”

    下樓的大長(zhǎng)腿頓時(shí)停住，傅盛揚(yáng)起下巴回頭問(wèn)：“你編的什么理由？”

    “過(guò)馬路時(shí)候玩手機(jī)，不小心撞到一個(gè)老奶奶，所以你要送她去醫(yī)院檢查。”

    “臥槽，你是怎么想起這個(gè)理由的?！?/br>
    “很久以前，新聞上看的?！?/br>
    *

    一個(gè)自習(xí)課的時(shí)間，傅盛都在埋頭玩手機(jī)。

    他用胳膊擋著，人趴在桌子上，手機(jī)放在腿上，手指在上面點(diǎn)點(diǎn)停停的。

    “你在干什么？”

    郁小夏忍不住問(wèn)：“這是今天各科老師布置的作業(yè)，你等會(huì)抄黑板上吧?！?/br>
    “你幫我寫(xiě)。”頭也不抬的。

    拒絕的話(huà)還在醞釀，傅盛又道：“今天我?guī)Р?lái)校，不能寫(xiě)字，手受傷了?！?/br>
    “手怎么了？”郁小夏忙向他手上望去。

    “扶老奶奶去醫(yī)院，扶麻了。拿不住粉筆?！?/br>
    “……”

    傅盛，再同情你我就是豬。

    *

    “小夏，放學(xué)等等我，跟你說(shuō)件事啊?！?/br>
    放學(xué)前，方燕燕特意到她座位上悄悄地說(shuō)。

    “?。吭趺戳?？”郁小夏很奇怪，向來(lái)大咧咧的方燕燕怎么突然這樣神秘。

    “就是……”方燕燕的表情更奇怪了：“小夏你今天看手機(jī)了嗎？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “哦。”

    “手機(jī)怎么了？我看看?！?/br>
    郁小夏剛抽出手機(jī)，立刻被傅盛搶去。

    “上自習(xí)就上自習(xí)，看什么手機(jī)！”

    眼睜睜看著手里拿著手機(jī)撥弄了一整節(jié)課的郁小夏：“……”

    “還有你，上自習(xí)課，誰(shuí)讓你下座位胡亂走動(dòng)的?！?/br>
    “紀(jì)律委員呢？不管紀(jì)律的！”

    “都這么沒(méi)有規(guī)矩，讓不讓人上自習(xí)的！”

    紀(jì)律委員：？

    全班：……

    *

    三中是K市重點(diǎn)，但卻不僅僅只抓學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣很重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    出乎郁小夏意料，各科老師協(xié)商，竟然空出了整個(gè)下午的時(shí)間給他們表演英語(yǔ)話(huà)劇。剛好大禮堂沒(méi)有活動(dòng)，林薇又素來(lái)強(qiáng)勢(shì)大膽，把表演場(chǎng)地移到了大禮堂學(xué)生活動(dòng)中心。

    為了這個(gè)話(huà)劇，郁小夏好幾天都緊張得夜不能寐，不停地自我安慰，稍微表現(xiàn)一下就過(guò)去了。

    參加同學(xué)，報(bào)演節(jié)目表，演出順序，表演道具都已經(jīng)按照之前的策劃安排好。

    人員就位，該沒(méi)有多大問(wèn)題。

    問(wèn)題就是，郁小夏真沒(méi)想到場(chǎng)面會(huì)搞得這么大。竟然還有別的任課老師，隔壁班的英語(yǔ)愛(ài)好者，一起旁觀。

    好在一切順利，沒(méi)個(gè)節(jié)目按照之前彩排時(shí)候的流程，按部就班地順了下來(lái)。

    還差最后的一個(gè)綜合匯演。郁小夏一直緊緊繃著的心終于稍微放下一些。

    “最后一個(gè)節(jié)目，以英語(yǔ)歌曲串燒為主。只要領(lǐng)唱的兩位同學(xué)帶好節(jié)奏，就沒(méi)有什么問(wèn)題了。大家加油哦。”

    郁小夏站在后臺(tái)做最后的統(tǒng)籌工作。

    “我嗓子啞了，不能領(lǐng)唱。”

    忽然冒出一個(gè)格格不入的聲音，帶著八分不友好。

    是趙選。

    郁小夏心中一沉。之前確認(rèn)領(lǐng)唱的時(shí)候，本來(lái)根本不是趙選，是另外一個(gè)男生。都排練好幾天了，那個(gè)男生才突然說(shuō)家