來跑去，肯尼斯六個(gè)也都不時(shí)的走來走去，有種我走到哪，風(fēng)箏跟到哪的感覺。

形狀各異的風(fēng)箏在天幕中飛翔，鮮艷的顏色引來了許許多多看到風(fēng)箏的學(xué)生的老師，眾人看著在蔚藍(lán)天空中飛翔著的風(fēng)箏都笑開了眉眼。

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星若辰給院長們培訓(xùn)過后不久，帝國中央學(xué)完就高調(diào)的開設(shè)了品行素質(zhì)教育課程，而且不論什么年級(jí)，什么院系專業(yè)都要學(xué)習(xí)，可以說是一門全校學(xué)生的必修課。

一時(shí)間，關(guān)于這一消息，整個(gè)雷薩斯帝國的教育界都議論紛紛，人們給與了品行素質(zhì)教育課程最大限度的關(guān)注，奧力亞特大帝親自簽署公布，史蒂芬校長親自負(fù)責(zé)，各院院長親自作為任課教師，等等讓人們對(duì)品行素質(zhì)教育課更加好奇，帝國中央學(xué)院的學(xué)生們更是翹首期盼著第一節(jié)品行素質(zhì)教育課的到來。

品行素質(zhì)教育課程開課第一天，學(xué)生們滿含著期望和好奇，等著揭開這項(xiàng)新課程的神性面紗。隨著課程的進(jìn)行，慢慢的在學(xué)生們還意猶未盡的時(shí)候，突然就聽到了下課的提示音，這節(jié)課程在學(xué)生們看來似乎格外的短暫，但是每個(gè)人也都明白，那并不是真的時(shí)間短，只是因?yàn)樗麄兌继^入神，所以覺得分外短暫。學(xué)生們好奇的踏進(jìn)教室，又戀戀不舍的踏出教室，毫無疑問，學(xué)生們?cè)诘谝淮纹沸兴刭|(zhì)教育課上，就喜歡上了這項(xiàng)很有哲理韻味，又不失趣味的課程。

聽課的記者們，在課程一結(jié)束，就第一時(shí)間發(fā)表了自己對(duì)品行素質(zhì)教育課的感受，帝國中央媒體的記者這樣表述：“這項(xiàng)課程并不是簡簡單單的課業(yè)，它蘊(yùn)含著智慧，是一盞給我們指引人生道路的明燈?！焙阈莻髅降挠浾哌@樣表述：“我第一次知道這項(xiàng)課程的偉大，它會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行心靈的洗滌，當(dāng)你失落無助時(shí)，它能給你力量；當(dāng)你膽怯懦弱時(shí)，它能給你勇氣；當(dāng)你驕傲自滿時(shí)，你能讓你保持謙遜；當(dāng)你找不到人生的方向時(shí)，它能給你指明前進(jìn)的方向……”

帝國最公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬杉抑髁髅襟w的贊頌，讓品行素質(zhì)教育課更加的受追捧起來，離帝星近的學(xué)校，立刻派人前來帝國中央學(xué)院考察，盡早引入這一課程，而離帝星較遠(yuǎn)的學(xué)校，也都紛紛致電，前來詢問，不論是精英學(xué)校還是普通學(xué)校，沒有人愿意自己學(xué)校落在人后，對(duì)于教育，雖然不同的學(xué)校，物質(zhì)條件有差異，但是在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上，每個(gè)學(xué)校都是相同的。

對(duì)于其他學(xué)校的問詢，史蒂芬校長很直接的發(fā)布了通知，帝國中央學(xué)院會(huì)通過虛擬網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一給各學(xué)校的老師們進(jìn)行培訓(xùn)，各學(xué)校需在一個(gè)月后給出接受培訓(xùn)的老師的名單。

得到了通知，各個(gè)學(xué)校都開始了老師的挑選工作，相信不久品行素質(zhì)教育就能在整個(gè)雷薩斯帝國推廣開來。

這段時(shí)間因?yàn)槠沸兴刭|(zhì)教育課程，帝國中央學(xué)院里面的氣氛非常的熱鬧，不時(shí)都能看到湊在一起聊今天的品行素質(zhì)教育課上院長又講了什么故事，看了什么視頻，或者聽了什么歌曲等等，這種場景成為了帝國中央學(xué)院一道新的靚麗風(fēng)景線。在外面如此熱鬧環(huán)境的襯托下，人手少的立心學(xué)院就顯得安靜了很多。

進(jìn)入立心學(xué)院好幾個(gè)月了，埃米五個(gè)小不點(diǎn)在肯尼斯他們的帶領(lǐng)下進(jìn)行飛速，五個(gè)孩子都已經(jīng)能駕駛著學(xué)生機(jī)甲來一段簡單的體cao動(dòng)作了。

而肯尼斯最近的狀態(tài)卻有些不太好，就像走進(jìn)了一個(gè)死胡同出不來了一樣，每天都顯得心不在焉，好像在思索著什么，但又好像在研究著什么。為此星若辰還特意找肯尼斯聊了一次，結(jié)果才知道原來肯尼斯是在機(jī)甲駕駛方面遇到了難題，明知道駕駛機(jī)甲時(shí)可以更加迅速更加快捷，但是卻怎么也找不到達(dá)到的方法。

星若辰有些明白又有些不明白，不過可以肯定的是，肯尼斯是遇到機(jī)甲駕駛的瓶頸了。對(duì)于機(jī)甲星若辰是完全的兩眼一抹黑，全然不懂，因此也談不上給什么建議了。不過肯尼斯的問題還是需要給出幫助的，星若辰第一時(shí)間就想到了西維爾，于是在讓肯尼斯去休息后，星若辰思索了好一會(huì)，便立刻撥通了西維爾的通訊。

只幾秒鐘，通訊就接通了，光屏里出現(xiàn)了西維爾的樣子，琥珀色的眸子一如既往的滿含柔情，嘴角微彎，冷酷的面容溫和了起來。

正在向西維爾匯報(bào)工作的修，一看長官變得柔和的表情，就知道剛剛接通的通訊是他家老師打來的，因此修很識(shí)趣的拿起報(bào)告資料離開了指揮室。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴修，打擾長官和老師甜蜜通訊是會(huì)被找茬的。

瞄到修識(shí)趣的離開了，西維爾非常的滿意，對(duì)著星若辰的面容也更加溫柔起來，沒了閑人打擾，現(xiàn)在可是他們的二人私話時(shí)間。

“西西，我有打擾到你嗎？”星若辰眨巴了下黑色的大眼睛說道。

“當(dāng)然沒有！”西維爾很肯定的回答，順手的將面前的一疊待批閱文件移到了一旁，省的他家小愛人一會(huì)看到了過意不去。

“那就好……”星若辰松了口氣，沒打擾到西維爾就好，緊接著星若辰就問道：“西西，肯尼斯的機(jī)甲駕駛好像進(jìn)入了瓶頸，你最近有時(shí)間沒，我想請(qǐng)你給大家講一節(jié)課?！币?yàn)榭夏崴购桶Ｃ姿麄兤綍r(shí)學(xué)習(xí)都側(cè)重于軍事方面，他想讓孩子們多了解一些其他方面的知識(shí)，所以之前他請(qǐng)的講師都是軍事以外的，要不是肯尼斯遇到了瓶頸，按照他本來的計(jì)劃，這周應(yīng)該是請(qǐng)帝國的植物研究大師，來講解一些有關(guān)植物方面的知識(shí)。

不過肯尼斯的這件事，也給星若辰了一個(gè)提醒，安排講師網(wǎng)絡(luò)授課的事以后還需要和學(xué)生們商量，不能只由他一個(gè)人決定，這樣很容易出現(xiàn)肯尼斯這樣的問題，自己被卡在了一個(gè)問題上，但是卻沒有相應(yīng)領(lǐng)域的專家來幫助解答，急人之所需，才是最合適的。

西維爾不著痕跡的挑了下眉，眼底有著一絲郁悶，還有一絲驚訝，郁悶的是，星若辰開口就是別人，連問他最近怎樣都沒問；驚訝的是，肯尼斯居然遇到了瓶頸，在帝國只有最最頂尖的機(jī)甲高手才會(huì)遇到瓶頸，而且大多遇到提升的瓶頸的時(shí)候，最年輕的都已經(jīng)人近中年了，可是肯尼斯現(xiàn)在才多大，十幾歲的少年遇到了瓶頸，即便是號(hào)稱帝國天才的他，也是在年近二十的時(shí)候遇到的瓶頸，這讓西維爾在驚訝之余也非常高興，畢竟肯尼斯那幾個(gè)小家伙也算是他看著長大的，頗有種自家小孩長出息了的感覺。

“有時(shí)間，你們那邊的課安排在哪一天？”西維爾很果斷的給出了答復(fù)，自家愛人的求助可是得積極響應(yīng)的，而且他也很想知道肯尼斯遇到了什么瓶頸。

“那太好了！明天下午你有時(shí)間嗎？”星若辰問道。

“有！”西維爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，絲毫不理會(huì)旁邊日程安排表上，明天下午的日程安排一欄中