安安靜靜地坐在一起翻書做作業(yè)，他更喜歡一群人熱熱鬧鬧地瘋玩瘋樂(lè)。

可他又確實(shí)很喜歡長(zhǎng)顧，自己也說(shuō)不出到底為什么——要是能說(shuō)明白那大概就不叫喜歡了。他愿意為長(zhǎng)顧靜下心來(lái)坐一整天，但少年的本性終究難以扼制。

他還是很想和兄弟們?nèi)ダ恕?/br>
以前就算他跟別人去玩，長(zhǎng)顧也不會(huì)說(shuō)什么，更不會(huì)表現(xiàn)出不滿——也許是有的，但被長(zhǎng)顧很好地藏起來(lái)了，沈盼每次都玩得心安理得。

可一旦長(zhǎng)顧表達(dá)出來(lái)——哪怕他一句話也不說(shuō)，光是用眼神就能讓沈盼沒(méi)法從他身邊走開(kāi)。

沈盼沒(méi)辦法高高興興地自己去玩了，就琢磨著怎么帶上長(zhǎng)顧——長(zhǎng)顧對(duì)此興致不高，他看得出來(lái)，但剛開(kāi)始不適應(yīng)是正常的，過(guò)段時(shí)間大概就好了。

他甚至準(zhǔn)備好了長(zhǎng)顧跟他鬧的對(duì)策——唯獨(dú)沒(méi)料到長(zhǎng)顧會(huì)這樣情深似海地對(duì)他說(shuō)這句話。

沈盼沉默了良久，長(zhǎng)顧也不出聲打擾他，悄無(wú)聲息地拉過(guò)他纖長(zhǎng)的手，握在手里把玩著。

直到奶奶在下面叫吃飯了，隱約的呼喊聲傳來(lái)，沈盼下意識(shí)地起身開(kāi)門應(yīng)了一聲，免得奶奶以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)大喊。

沈盼回頭，沖一直注視著他的長(zhǎng)顧笑了一下，有些無(wú)奈：“走吧，先去吃飯。”

第27章攪基

第二天，沈盼回到了和長(zhǎng)顧的“二人世界”里，沒(méi)再帶著長(zhǎng)顧到處亂竄。長(zhǎng)顧松了口氣，心滿意足之余，感覺(jué)到了沈盼對(duì)他“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的寵溺和縱容。

當(dāng)天下午有一個(gè)元旦文藝匯演，長(zhǎng)顧他們班有表演節(jié)目，班上那群女孩子為了今天的表演練了一個(gè)多月的古典舞，今天一大早回到學(xué)校都興奮得要命，拿著租來(lái)的表演服裝嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻摗?/br>
女生們的討論地點(diǎn)就在長(zhǎng)顧前桌的位置上，長(zhǎng)顧避無(wú)可避地看見(jiàn)了她們的舞蹈服裝，完全不明白這有什么可激動(dòng)的——寒冬臘月的，她們要穿著一身薄如蟬翼的舞蹈服上臺(tái)表演，舞臺(tái)還是露天的，四面八方吹來(lái)的全是冷風(fēng)。

長(zhǎng)顧不想被興奮得找不著北的女生們殃及，只好搬凳子挪到沈盼旁邊，頗有些擔(dān)心地問(wèn)他：“你的表演服裝該不會(huì)也是這樣的吧？”

沈盼要表演的是鋼琴獨(dú)奏，老班不知道從哪打聽(tīng)到了他這個(gè)特長(zhǎng)，硬是讓他上臺(tái)給班里爭(zhēng)光——正巧，學(xué)校的音樂(lè)室最近收了一臺(tái)挺高級(jí)的鋼琴，據(jù)說(shuō)還沒(méi)幾個(gè)人摸過(guò)呢。

沈盼聽(tīng)了這樣的“巧合”，只想翻白眼。

無(wú)非就是他爸近期給班主任打了個(gè)電話，想了解他的在校情況，不知道怎么的扯到了元旦文藝匯演上。他爸一向以他的音樂(lè)天賦為榮，可能是覺(jué)得彈鋼琴聽(tīng)起來(lái)比較高級(jí)，就順嘴向老班吹噓了他在這方面的本事；又聽(tīng)說(shuō)荷塘中學(xué)連架像樣的鋼琴也沒(méi)有，他爸二話不說(shuō)給學(xué)校捐贈(zèng)了一臺(tái)。

學(xué)校收了他爸的捐贈(zèng)，當(dāng)然要在元旦匯演上給沈盼安排個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)。沈盼就怎么被趕鴨子上架了，沒(méi)人在乎他的個(gè)人意愿。

沈盼得知此事，第一反應(yīng)就是打電話把他那多事的爸痛罵一頓。可他爸日理萬(wàn)機(jī)，能打個(gè)電話給他班主任詢問(wèn)他的情況，已經(jīng)是百忙之中抽出了寶貴的時(shí)間，哪還有余暇搭理沈盼。

沈盼挑了三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，總共給他爸打了三個(gè)電話，一個(gè)是他爸的秘書代接的，客客氣氣地對(duì)他說(shuō)董事長(zhǎng)正在開(kāi)一場(chǎng)重要會(huì)議，不方便接聽(tīng)電話，有什么事她可以代為轉(zhuǎn)告。

沈盼自覺(jué)是個(gè)懂事的孩子，自己那點(diǎn)雞毛蒜皮的破事也不好意思麻煩人家董事長(zhǎng)秘書，就什么也沒(méi)說(shuō)。還有兩次電話他爸干脆連接都沒(méi)接，一次是顯示關(guān)機(jī)狀態(tài)，另一次是響到自動(dòng)掛斷也沒(méi)人接。

三次電話不接，沈盼罵他爸的沖動(dòng)也就淡了，只好不情不愿地在寒冬臘月里給自己準(zhǔn)備了一套上臺(tái)用的正裝，在心里直吐槽他爸缺心眼凈坑兒子。

后來(lái)奶奶和他說(shuō)過(guò)一次，他爸聯(lián)系過(guò)家里了，說(shuō)盼盼給他打了三次電話，他不巧都沒(méi)接到，問(wèn)家里是不是出什么事了。

奶奶莫名其妙，等沈盼回來(lái)才問(wèn)他找他爸干什么。

沈盼說(shuō)沒(méi)事，就是太久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他爸的聲音，怪想念的。

沈盼說(shuō)這種話從來(lái)不過(guò)腦子，并不知道他隨口敷衍的一句話，居然讓奶奶惆悵了一整晚。

沈盼從書包里翻出自己的表演服裝，打開(kāi)給長(zhǎng)顧看：“是燕尾服?！?/br>
長(zhǎng)顧摸了摸衣服料子，挺薄的，又想起沈盼那怕冷的體質(zhì)，不禁更擔(dān)心了：“這衣服你穿著不冷嗎？”

“不知道?！鄙蚺问掌鹨路樱戳艘谎叟赃叺呐鷤?，“不過(guò)我可以偷偷加穿毛衣和保暖褲啊，比她們好多了?！?/br>
午休時(shí)間，由于下午不用上課，午睡補(bǔ)充精神的同學(xué)不多，大多數(shù)同學(xué)都在教室里玩鬧或者閑聊，而愛(ài)學(xué)習(xí)的依舊在努力奮斗。

沈盼是個(gè)閑不住的，趁著沒(méi)事干，他輾轉(zhuǎn)要到了音樂(lè)室的鑰匙，借口是“下午就要上臺(tái)了，有點(diǎn)緊張，想練習(xí)一下”。管鑰匙的老師知道音樂(lè)室那架鋼琴是怎么來(lái)的，因此沒(méi)怎么猶豫就把鑰匙給了沈盼。

沈盼帶著他的小尾巴長(zhǎng)顧一路溜達(dá)到音樂(lè)室，長(zhǎng)顧有些不安地拉了拉他的衣袖：“剛才老師讓你不要隨便帶閑雜人等進(jìn)去，那我……”

他磕磕絆絆地“我”了一會(huì)兒，也沒(méi)“我”出個(gè)所以然。沈盼笑吟吟地看著他，故意逗他：“那你先回教室？我可能要很久才回去?！?/br>
長(zhǎng)顧馬上閉嘴了，沈盼邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，音樂(lè)室的門“咔噠”一聲打開(kāi)，長(zhǎng)顧先一步跨進(jìn)去了。

沈盼瞧著他，樂(lè)不可支：“你急什么？我又不會(huì)趕你回去?！?/br>
長(zhǎng)顧惱羞成怒地瞪他：“快進(jìn)來(lái)！”

沈盼慢悠悠地進(jìn)去，嘴上還是沒(méi)饒過(guò)長(zhǎng)顧：“班長(zhǎng)，你在我面前裝什么三好學(xué)生呀？老師不讓你進(jìn)來(lái)你就真不進(jìn)來(lái)啦？我還不了解你……”

“閉嘴?！遍L(zhǎng)顧面無(wú)表情地將沈盼往鋼琴那邊推，“練習(xí)你的琴去?！?/br>
“你真以為我要練習(xí)??？”沈盼往旁邊一閃，笑嘻嘻地將鑰匙掛在門邊的墻壁上，“寶貝，我以前不是說(shuō)過(guò)要彈琴給你聽(tīng)嗎？來(lái)，我彈，你坐著聽(tīng)?！?/br>
長(zhǎng)顧早就忘了有這么一回事，經(jīng)他一提醒，才想起某次他因?yàn)槟硞€(gè)女生吃醋了，沈盼哄他，好像確實(shí)說(shuō)過(guò)彈鋼琴這樣的話。

這種雞毛蒜皮的小事，沈盼居然一直記著？

長(zhǎng)顧心情復(fù)雜地被沈盼拉著坐下，看著沈盼走到音樂(lè)室唯一的一臺(tái)鋼琴前，臉上的笑稍微收斂，迅速轉(zhuǎn)換成得體優(yōu)雅的微笑——好像他站在鋼琴前就該是這個(gè)模樣。

沈盼從容不迫地朝長(zhǎng)顧鞠躬，清清嗓子，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“這首獻(xiàn)給我的心肝寶貝小蜜餞——?jiǎng)e笑啊，余長(zhǎng)顧同學(xué)，你嚴(yán)肅點(diǎn)行嗎？”

長(zhǎng)顧這才意