那閨女聽話懂事得很， 不會耽誤你太長時間的，主要就是她有些東西想不明白的時候， 得找個人幫忙點撥點撥?！?/br>
    “大學的老師和小學初中高中的老師也不一樣，人家上完課就走了， 根本不管學生能夠學個幾成，我閨女總和我說她學的東西就像是夾生飯，說學會了也勉強能說得過去，但若是真要問她個子丑寅卯，她也說不上來，算是知其然而不知其所以然?！?/br>
    “以我閨女的水平，畢業(yè)后去醫(yī)院藥房混個工作，但她不愿意，非要做什么藥學家，研究可以治病的藥……您幫忙點撥點撥，我們可以掏學費。您也不用有什么壓力，按您的方式方法安排她學習就成，能教成什么樣算什么樣。”

    顧玄芝：“……成吧?！?/br>
    千言萬語匯成一個苦笑。

    這老頭子的閨女有句實話沒說，她之所以想把她閨女給喊過來，主要是她想多留在這兒蹭幾頓飯，就算老頭子攆她，她也還能找一個給閨女陪讀的借口。

    就這樣，沒過幾天，那老頭子的外孫女就來了。

    這老頭子的外孫女叫曾佳瑤，衣著打扮挺時髦的，五官生的也挺端正，身上的學生意氣還沒有褪去。

    曾佳瑤她媽一瞅曾佳瑤的行李就拉下臉來，“不是讓你帶著書過來學習么？你的書呢？你的書呢？”

    曾佳瑤掏出新時代掌機來撥拉了幾下，指著屏幕上的小地圖道：“那些書太多了，我直接找新時代速遞給我寄過來了，你讓我先住這兒緩一天，適應適應環(huán)境，明天書肯定就到了，到時候再學?！?/br>
    顧玄芝瞅了曾佳瑤好幾眼，愣是沒有看到半點兒‘勤奮好學’的樣子來，不由得對曾佳瑤她媽的話產生了懷疑。

    為了保證自個兒能夠省時省力地完成‘教學培訓’工作，顧玄芝特意跑了下洼農產品種植基地一趟。

    因為下洼農產品種植基地那臺設備是連通高新技術研究院總開發(fā)系統的，里面有編程的開源系統，顧玄芝穿越前做的就是編程工作，此刻的她準備重cao舊業(yè)，編寫一個學習軟件出來。

    要求不高，能夠根據使用者的記憶情況自動劃分任務，并且起到監(jiān)督學習的效果就好。

    理想是豐滿的，現實卻相當骨感。

    顧玄芝輕車熟路地摸索到了開源的編程系統，然后點開界面，閉上眼睛深吸一口氣，準備大干一場。

    當她感覺精氣神都調動到極致的時候，緩緩睜開眼，吁出一口氣來，目光落在編程界面上，整個人都凌亂了。

    這高新技術研究院編碼用的都是些什么語言？

    JAVA？

    C＋＋？

    都不是?。?/br>
    顧玄芝瞅著那一串又一串的開源編碼字符，覺得腦仁有點疼。

    猶豫了一會兒，顧玄芝決定還是把專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去做，她拿出新時代掌機來，給高新技術研究院的洛書文撥通了電話。

    洛書文聽了顧玄芝的要求之后，疑惑地問，“你要的這些功能，我們發(fā)布的那個‘好好學習’智能教育系統里面都有啊……”

    顧玄芝滿心無奈，“可是我沒有教師資格證，根本進不了智能教育系統。”

    “沒有教師資格證就考一個唄，你當時還不想考執(zhí)業(yè)藥師資格證與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證呢，逼了自己一把，直接考了個全國第一出來。有些時候吧，你不逼自己一把，你都不知道自己有多優(yōu)秀?！?/br>
    這一口香醇的雞湯差點把顧玄芝給噎死。

    “我又不準備去學校當老師，就是想要給那些找我來補習功課的人提供一個做練習的平臺，我只需要將必須掌握的知識點歸納進去，然后借助計算機來提醒學生輪番復習。你看能不能單獨編寫一個小軟件，我可以掏錢。”

    “一說辦事就掏錢……顯擺你錢多是嗎？”洛書文氣的差點把手里的燒杯捏碎，“現在所有高新技術研究院開發(fā)的cao作系統都源自開源的盤古系統，盤古系統的生態(tài)雖說已經完善了，但我們并不想讓盤古系統承擔太大的壓力，所以我們嚴格把控了cao作系統的數量，爭取將每一個cao作系統都做到最好。”

    “既然有了智能教育系統，那我們就不會去開發(fā)別的教育系統了，因為除了智能教育系統之外，哪怕再多寫一串代碼，都是在加重盤古系統的負擔，都有可能給用戶帶來不良的使用體驗，所以我不同意開發(fā)。要是你實在需要這個，我們可以給你一串內部代碼，你自個兒用，權限都給你開放了，行不？”

    顧玄芝：“?。?！你不早說！”

    要是早知道有后門可以走，她何必自個兒琢磨著開發(fā)軟件？

    洛書文似乎對顧玄芝十分無語，他很果決地掛斷了電話，不到一分鐘的時間，顧玄芝就收到了洛書文發(fā)來的內部登錄代碼以及登錄密碼。

    她拿出新時代掌機來試著登錄進去cao作了一下，心底有些認可洛書文說的話了。

    有這么一個強大的‘智能學習系統’在，確實沒必要開發(fā)別的學習系統。唯一的缺點就是，這個‘智能學習系統’的用戶體驗不是很好。

    新時代掌機的屏幕有五寸多大，平時用來刷個新聞，看個社會報道，完全沒問題，哪怕是用來聽課，也完全可以hold住，可要是用來備課或者是講課，那就有些不夠用了。

    而且利用新時代掌機來錄入需要重點考察的知識點也十分不方便，不過貌似高新技術研究院針對這種情況提出了一種解決辦法——買一臺編寫工作站。

    編寫工作站的模樣有點類似于顧玄芝在前世見到的筆記本電腦，不過性能要更強悍一些，得益于高新技術研究院的強大輔助，這種編寫工作站還多了許多適配的零部件，諸如智能打印機、智能掃描儀等等。

    顧玄芝掃了一眼那編寫工作站的價格，確定那價格是五位數之后，就毫不猶豫地下單了。

    幾萬塊錢的東西，對于她來說，一點都不貴。

    編寫工作站是第二天送達的，顧玄芝拿著編寫工作站cao作了一會兒，發(fā)現相比起編寫工作站來，智能掃描儀才是真正的黑科技。

    那智能掃描儀約莫有一張報紙展開那么大，使用方法與常規(guī)的掃描儀方法類似，唯一不同的是它能夠將掃描完成的文件直接分門別類地做總結，偶爾會有些紕漏的地方，只要手動調整一下就可以。

    顧玄芝心里這下總算有了底。

    別說是給曾佳瑤講課了，就是再來一百個學生一千個學生，有那‘智能學習系統’在，她都無所畏懼。

    而且顧玄芝還發(fā)現，這編寫工作站的功能屬實強大，同樣是醫(yī)療系統，編寫工作站上可以使用的功能更多，大概就是前端與后端的區(qū)別。

    對于患者來說，新時代掌機上的功能就足夠用了，可若是醫(yī)生使用，編寫工作站能減輕許多工作量，諸如批量管理病人信息，批量查閱掛號信息等……顧玄芝看著編寫工作站內的功能，想了想自個兒當初是怎么處理病人信息來得呢？

    貌似是一條一條手動處理的，忙活半天都處理不了三十