有門(mén)診，為什么要去那么遠(yuǎn)的三醫(yī)院？”

“門(mén)診人多?！笔┮渍f(shuō)。

衛(wèi)英冷笑道：“門(mén)診人多，三醫(yī)院人就不多了？少給我找借口。”

“我確實(shí)在三醫(yī)院打點(diǎn)滴，你可以去問(wèn)問(wèn)值班護(hù)士。”施易不卑不亢的說(shuō)。

“那給你打電話(huà)為什么打不通？”

“手機(jī)關(guān)機(jī)了?！?/br>
“打完針后為什么不回學(xué)校？”

“我感冒的事找年級(jí)主任請(qǐng)過(guò)假，而且我給高鵬發(fā)過(guò)短信要他幫我收卷子，那個(gè)時(shí)候大概八點(diǎn)半的樣子。你們可以去找高鵬的手機(jī)，上面肯定有我發(fā)的短信?！?/br>
衛(wèi)英正要問(wèn)話(huà)，長(zhǎng)發(fā)遮擋的耳機(jī)里傳來(lái)林庚的聲音：“醫(yī)院人多眼雜，九點(diǎn)到十點(diǎn)有沒(méi)有確定的人證？”

衛(wèi)英仿佛洞悉了一切，冷笑道：“施老師真是好算盤(pán)，借著感冒的由頭請(qǐng)假，然后發(fā)個(gè)短信，制造不在場(chǎng)證明。等高鵬去找你的時(shí)候，趁機(jī)謀害他，再趕回醫(yī)院裝個(gè)病人?！?/br>
施易淡漠：“我沒(méi)有殺他?！?/br>
衛(wèi)英：“就算值班護(hù)士能證明你去過(guò)醫(yī)院，她能證明你九點(diǎn)到十點(diǎn)都完全在醫(yī)院?jiǎn)?？她能證明你中途沒(méi)有私自離開(kāi)醫(yī)院？醫(yī)院雖然遠(yuǎn)，打個(gè)車(chē)也不過(guò)十幾分鐘，足夠你殺個(gè)人再走個(gè)來(lái)回了?！?/br>
衛(wèi)英一口氣說(shuō)完，而且模樣言之鑿鑿，李玟忍不住在心里給她鼓掌。

施易沉默。

衛(wèi)英冷笑：“怎么，說(shuō)中了，還不老實(shí)交代！”

“我沒(méi)什么可交代的。”施易說(shuō)：“我確實(shí)拿不出人證，可是我同樣沒(méi)有殺人動(dòng)機(jī)?！?/br>
李玟心說(shuō)要是有殺人動(dòng)機(jī)，昨晚就把你從家里逮出來(lái)，她適時(shí)開(kāi)口，聲音平和：“死者高鵬是施老師的得意門(mén)生吧。”

施易沉默了會(huì)才說(shuō)：“還行。”

“聽(tīng)家屬說(shuō)死者生前很尊重你，你這樣敷衍的說(shuō)話(huà)，不知道死者知道了會(huì)不會(huì)心寒?！崩铉錅厝岬恼f(shuō)著薄涼的話(huà)，“我看高鵬被害你也沒(méi)有自責(zé)的樣子，怎么說(shuō)也是在你上課期間被害的，難道你心里一點(diǎn)也不難過(guò)嗎？”

衛(wèi)英心里直為她這段話(huà)喝彩。

施易輕微蹙起眉。

“還是說(shuō)施老師你本來(lái)就是個(gè)薄情寡恩的人，所以對(duì)自己教了兩年書(shū)的學(xué)生的死，依然淡漠的路邊像一條野狗的死?！?/br>
施易平平淡淡的回?fù)簦骸笆裁磿r(shí)候開(kāi)始起，你們警方辦案也用感情說(shuō)話(huà)了。妄自揣測(cè)難道已經(jīng)成了你們辦案的首選？如果是這樣，那我還真是大開(kāi)眼界?！?/br>
李玟說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣雖然平和，但仔細(xì)聽(tīng)還是能聽(tīng)出帶著尖酸和刻意，施易說(shuō)話(huà)卻是實(shí)打?qū)嵉臒o(wú)波無(wú)瀾，平鋪直敘了。

監(jiān)控室里面的聶松聽(tīng)到這里，嘆了口氣：“這兩丫頭壓不住他?！?/br>
林庚的目光看著視頻，問(wèn)道：“你覺(jué)得是施易的可能性大不大？”

“你覺(jué)得呢？”聶松反問(wèn)。

“我到目前為止還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他慌亂的樣子，他應(yīng)該是個(gè)很能控制自己情緒的人，要是這時(shí)候看到他因?yàn)樽约簩W(xué)生的死悲傷甚至痛哭流涕，那才不正常?！绷指p描淡寫(xiě)的說(shuō)。

第10章審問(wèn)

說(shuō)著，林庚的手機(jī)響了，是陪同家屬清理死者遺物，順便查查有沒(méi)有什么可疑物證的宋巖打來(lái)的。

“林隊(duì)，我剛才陪同死者母親整理死者教室資料的時(shí)候，在死者的抽屜里發(fā)現(xiàn)一個(gè)手機(jī)，上面?zhèn)渥ⅰ├蠋煛娜税l(fā)來(lái)一條未讀短信……”

和施易說(shuō)的能對(duì)上號(hào)。

接下來(lái)，警方走訪了三醫(yī)院，盤(pán)問(wèn)當(dāng)時(shí)的值班人員，甚至調(diào)出三醫(yī)院的監(jiān)控，雖然施易當(dāng)時(shí)就診的吊水室沒(méi)有監(jiān)控，但也沒(méi)找到他出入的可疑情況。緊接著，又把師范中學(xué)到三醫(yī)院途中的路面監(jiān)控找出來(lái)。

最終，沒(méi)有直接證據(jù)能證明施易有罪，他被無(wú)罪釋放。

施易被叫來(lái)的時(shí)候，是個(gè)明媚的清晨，等他從警局出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是昏暗的傍晚了。

太陽(yáng)早已經(jīng)躲到厚厚的云層之中，有冷風(fēng)呼嘯的吹來(lái)，卷起地面大片的枯葉。

冬天快來(lái)了。

施易裹緊了身上的衣服，他感冒還沒(méi)好，此刻被冷風(fēng)一吹，似乎又有了頭痛的痕跡。他頂著風(fēng)走出警察局，準(zhǔn)備叫輛車(chē)，一輛黑色的別克從他身旁駛出。

車(chē)窗搖下，是林庚重新帶起眼鏡后斯文敗類(lèi)的臉，“施老師上車(chē)，我送你回去。”

“不用，我自己……”習(xí)慣性拒絕的話(huà)才說(shuō)到一半，施易忽然停住，然后他拉開(kāi)車(chē)門(mén)坐進(jìn)了副駕駛的位置。

車(chē)?yán)镩_(kāi)了低度的暖氣，吹在人臉上分外舒服。

車(chē)緩緩啟動(dòng)。自己一個(gè)人開(kāi)車(chē)的時(shí)候，林庚喜歡踩著交警紅線開(kāi)車(chē)，不違規(guī)，也不能算好好開(kāi)車(chē)。可是車(chē)上有別人的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，他的車(chē)都開(kāi)得非常穩(wěn)，不急不緩。

“我想知道具體的死因，可以嗎？”安靜了許久后，施易問(wèn)。

林庚把著方向盤(pán)：“其實(shí)我很想用警方已知的，來(lái)?yè)Q取你已知的。可惜，你的嫌疑還沒(méi)洗清。不如換一種，你提前告訴我你知道的，等事情明了一些了，我再告訴你我知道的?！?/br>
施易輕聲說(shuō)：“你的算盤(pán)打的真好，可惜我沒(méi)什么能說(shuō)的?！?/br>
“什么都沒(méi)有嗎？哪怕只是死者生前是怎樣的人？”林庚追問(wèn)。

“這個(gè)你們問(wèn)他的同學(xué)朋友，會(huì)比我說(shuō)的更全。”

“可是我想知道你作為他老師，你所知道的死者?！?/br>
“其實(shí)，”施易說(shuō)話(huà)的樣子有點(diǎn)繳械投降的意思，他略微難以啟齒的會(huì)，才說(shuō)：“我和高鵬沒(méi)你們想的那么熟?！?/br>
彼時(shí)，前方正好是紅燈，林庚剎車(chē)打滑，差點(diǎn)追尾。

林庚停好車(chē)，把手扶在方向盤(pán)上，回過(guò)頭，意外正經(jīng)的說(shuō)：“我可聽(tīng)說(shuō)了，逃課去你辦公室研究數(shù)學(xué)，放學(xué)了不回家到你那里過(guò)夜，甚至給他母親買(mǎi)禮物差四百塊錢(qián)，都是找你借的。這叫不熟？”

施易：“……”這么一聽(tīng)，好像是挺熟的。

過(guò)了很久，久到紅燈跳成綠燈，車(chē)重新起步，施易才緩緩的，有點(diǎn)底氣不足的說(shuō)：

“最開(kāi)始他去我辦公室做數(shù)學(xué)，是有次他上課被老師罰站的時(shí)候我路過(guò)，然后他說(shuō)站著也是站著，就跟在我后面去了辦公室。我當(dāng)時(shí)真只是看了他一眼。后面有一就有二，哪怕沒(méi)什么事他也喜歡在我辦公室里?！?/br>
“后來(lái)去我那過(guò)夜，是學(xué)校半個(gè)月放一次假的時(shí)候，他沒(méi)錢(qián)回家，說(shuō)父母回老家了，周末沒(méi)吃的。他主動(dòng)問(wèn)能不能去我家，我覺(jué)得沒(méi)什么，就讓他去了。再之后，理由見(jiàn)上?！?/br>
“至于借四百塊錢(qián)，也是有次他在我那吃飯找我借的?！?/br>
聽(tīng)完，林庚久久無(wú)語(yǔ)，半晌才說(shuō)：“你真是中國(guó)好老師，說(shuō)吧，這次想要個(gè)什么錦旗，我代表警方加班加點(diǎn)的給你做?！?/br>
施易這次沒(méi)頂回去。

林庚繼續(xù)調(diào)侃：“施老師帶幾個(gè)班，不會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生都