子都可以的。當(dāng)然，要是覺得不熟練還要看我講解也隨你們。”

    沈逸的排球水平早就不是入門級的了，這會兒他自然不會去湊老師的熱鬧。但是接下來干什么他也很猶豫。畢竟大家都不認(rèn)識，對打上網(wǎng)什么的都不現(xiàn)實。

    在什么地方都有一個負責(zé)聯(lián)絡(luò)大家或者活躍氣氛的人，這群人里也不例外?？创蠹矣械哪们蛴械蔫圃谀沁叢恢耄谝粋€點到名字的陳杰對他們說:“不如我們幾個上網(wǎng)打試試看怎么樣？”大家你看我我看你，沈逸率先響應(yīng)，說了句好，接著好幾個人都往場子那邊去。

    沈逸站在了前排。

    張揚本來沒動靜，看沈逸走過去了，就跟著站到了他對面。

    “二傳？”

    沈逸有些意外地回答:“是?！?/br>
    沈逸原先就是站二傳的。

    一共八個人，剛好一邊四個，菱形站位。雖然打不成比賽，不過隨便打打還是可以的。

    陳杰挨個問了大家擅長的東西，接著站到沈逸面前，和他說:“我站二傳吧?！?/br>
    沈逸雖然有些反感他不請自來的行為，但他還是什么都沒有說，直接站到最后排去了。反正他基本功很扎實，而且這又不是比賽，站哪兒都成。

    對面發(fā)球。

    發(fā)球的是個女孩子，留著清爽的短發(fā)，長得并不好看，但是看著很運動風(fēng)。

    下手發(fā)球，第一球發(fā)的還不錯，很穩(wěn)當(dāng)?shù)倪^網(wǎng)了。

    沈逸早就起了勢，兩腳前后錯著分開下蹲，身體微微前傾，兩手自然放在身體前面。這會兒球一來立馬做出了落點預(yù)判。這個球雖然穩(wěn)但是并不沖，所以沈逸很快就找到位置了。

    后排的球，沖著沈逸這邊來的，他一下子就接過網(wǎng)了。

    之所以不傳球給二傳，第一是因為這個球很好接，第二是二傳和后排球員之間配合是要有默契的，第一次見面誰都不放心把球傳給別人。

    很好的開頭，打球的幾人心情都很好。很有幾分躍躍欲試。

    沈逸送過去的球就在前面，而且很穩(wěn)當(dāng)，是前排的一個五大三粗的男生接的。那個男生上手輕輕松松攔了一下就過去了。

    這邊陳杰也接到了，他個子雖然不高但卻很有幾分炫技的意思，只見他一跳，看似是要狠手一扣，但臨了卻輕輕一點，球就輕飄飄地順著對面網(wǎng)子的邊緣掉下去了。沈逸沒覺得好也沒覺得不好，吊球這個算是二傳必會，有時候出其不意的也能打?qū)Ψ揭粋€措手不及。

    就是站在他的角度來看，陳杰跳躍勾手的動作很有幾分多余，完全是沒有意義的動作。而且壓球也壓的不夠利落，像這樣球掉下去的速度完全夠?qū)Ψ蕉骰厣窠由系摹?/br>
    果然，張揚也是很輕松地就撈起來了。他一個下蹲手一撈，相當(dāng)速度的往對面壓下去了。

    他投球的方位很邊邊，陳杰根本來不及去接。眼看著球這么落地了，陳杰尷尬地笑了笑，稱贊了一下張揚的球技。張揚沒笑，他一直保持著那種表情望著沈逸，極富侵略性。

    沈逸還是不習(xí)慣被這樣的目光注視，他把視線投向了撿球的陳杰。

    張揚饒有趣味的笑了笑。

    接下來的過程十分慘不忍睹，具體表現(xiàn)為張揚吊打沈逸這邊的二傳，特別配上他漫不經(jīng)心游刃有余的表情，誰看了誰想揍。一開始大家還對張揚的球技感到佩服，打著打著就有點不對勁了。其實陳杰打的也并非不好，就是愛炫了點，而且路子野動作不怎么正規(guī)，一看就沒正經(jīng)訓(xùn)練過。而張揚的水平完全稱得上專業(yè)，陳杰要是能突破他才怪了。

    這邊沈逸也是頻頻擦汗，這里還有一個男生一個女生都不是特別會，所以重擔(dān)都交在沈逸身上。除了前排的球，基本都是沈逸在接。慢慢的，大家也發(fā)現(xiàn)了，只要是傳到后面的球基本就沒有沈逸接不到的。張揚剛他柔，一個攻擊一個防守，來來回回樂此不疲。把場上的人都弄尷尬了。沈逸也十分尷尬。

    他搞不懂張揚在想什么。

    作者有話要說：　　這章斷斷續(xù)續(xù)寫了三個小時，我實在寫不下去了（悲傷臉），眼睛超疼哎。

    還有謝謝各位看文的小伙伴啦，沒有你們我肯定寫不下去233333。

    ☆、巔峰對決（搞事的標(biāo)題）

    又一次球飛了，陳杰氣喘吁吁的跑過去撿球。大家都很沉默。

    沈逸原本的好心情早已蕩然無存，取代它的是無語和難耐。

    陳杰把球撿了回來，張揚接過球在手里轉(zhuǎn)，像是忽然想起什么似的大聲對沈逸說:“我記得你好像是二傳來著？”

    沈逸只得回了句是。

    張揚揚起笑容，爽朗地說道:“不如你站前面做二傳怎么樣？”

    沈逸看了看陳杰，陳杰這回相當(dāng)識趣的自覺往后。沈逸無法，只好頂了上去。大家看張揚和沈逸說話的樣子，都以為兩人挺熟。這會兒是玩他們呢。大家心里不虞，但表面上都不好顯現(xiàn)出來。其實排球就是一種集體性的運動，講究的是團隊的協(xié)調(diào)和默契，絕不是個人一味的突出。只有每個人配合無間才能發(fā)揮最大的潛力，單個人控住全場那么比賽就失去了可看性。不單單是因為可看性的問題，如果場上幾乎只有張揚和沈逸對墊，那其他人干啥呢？又不是木樁子杵那兒。

    所以大家打的很不愉快。

    最先提出離場的是沈逸這邊的一個女孩子，她并不是很會打，先前差點被張揚的球給砸到，雖然委屈卻也不便發(fā)。畢竟這是球場，接不到被砸也沒什么可奇怪的。這會兒她明顯堅持不下去了，就接著沈逸換位的空檔說:“那個我先下去了，我再練練，你們打吧。”

    大家自然也沒什么話好說，很快那邊一個男生也退了。

    場上只剩下一邊三個，呈三角站位。

    張揚抱著球走到后面，輕巧地往上一拋，仿佛飛躍似的彈跳了一下，在觸球的那一瞬間極快的將球推了出去。

    漂亮的發(fā)球！

    這個球比起女生平穩(wěn)卻缺乏力量和速度的球明顯要有力得多，既沖又重，讓人看了都不敢輕易伸手去接。

    這個球輪不到沈逸接，所以沈逸很是淡定。倒是后排的陳杰，接的很是左支右絀。不過好在接起來了。

    就是接的很糟糕，僅僅是往網(wǎng)飛了過去。

    其實這個球要是陳杰信任沈逸的話完全可以配合好接過去，不過從陳杰的動作來看他壓根就沒想傳給沈逸。這會兒球朝他飛過來直接栽到網(wǎng)子上去了。

    不知不覺，旁邊有不少人在看，老師也在看。

    大家都覺得這個球已經(jīng)無法挽回了。

    在球飛過來的時候，沈逸就動了。

    他找到了球的落點，蹲了下來，左手握拳往上一起，球就飛起來了。

    旁邊一直無