一個(gè)最普通最純真的少年。

蔣濟(jì)聞的心像被泉水浸透了，濕潤溫涼。

看護(hù)在一旁絮絮叨叨，說她來了這么久，還沒看過蘭星像今天這樣快就安靜下來，他發(fā)狂起來真叫人心里發(fā)抖，不說話不抱怨，只是發(fā)出像動(dòng)物一樣的嚎叫。

蔣濟(jì)聞愣了一會(huì)才想起應(yīng)該去叫醫(yī)生，跟看護(hù)說了一聲“我去叫醫(yī)生”，起身的時(shí)候右手傳來一點(diǎn)小小的拉力。蔣濟(jì)聞低頭一看，蘭星竟輕輕拉住了他的衣袖，他還是那樣沒有焦距的目光，并沒有在蔣濟(jì)聞身上停留。

看護(hù)見狀說：“先生你看著他手，我去叫醫(yī)生?！?/br>
蘭星對蔣濟(jì)聞特殊的依戀讓醫(yī)生非常高興，他連連說：“蔣先生你看，一個(gè)熟悉的親人陪伴在蘭星身邊，給他的幫助是非常巨大的，遠(yuǎn)不是一次兩次的心理治療可以比較的……”

蔣濟(jì)聞對這意外的情況無可奈何，他跟醫(yī)生解釋了他與蘭星之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)他與蘭星真的只見過幾次面，還是好幾年前的事了，他也不明白為什么蘭星還記得他。醫(yī)生讓他說清楚與蘭星見面時(shí)的情況，蔣濟(jì)聞一一如實(shí)告知。

醫(yī)生沉思了一會(huì)，說：“這只是我的猜測，我想，大概是由于蘭星當(dāng)時(shí)正處于一個(gè)比較封閉的時(shí)間段。他母親剛好經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題，把他從學(xué)校接回來，待在家里，只是畫畫，除了他母親沒有接觸過別人，而他母親剛好情緒又是最差的時(shí)候，自然對孩子疏于照顧。他很喜歡畫畫，甚至是熱愛，這點(diǎn)想必你也很清楚，他來到醫(yī)院這么多天，說的最多的詞就是‘畫畫’。他當(dāng)時(shí)的條件我們可以想象已經(jīng)糟糕到連畫畫都沒法畫下去了，這對他來說，肯定是一件非?？謶值氖?。這時(shí)你出現(xiàn)了，送給他最愛的畫筆，跟畫畫的條件，以及此后一段很長時(shí)間的安穩(wěn)期，以至于他對你印象深刻。我不是專業(yè)的兒童心理學(xué)家，我只能作出一種模糊的猜測。蘭星他太缺乏關(guān)心跟愛護(hù)了，并且長期在一種不安穩(wěn)的環(huán)境下生活，時(shí)常變換，以至他有很強(qiáng)烈的不安全感。你也許是這么多年來，屈指可數(shù)幾個(gè)主動(dòng)關(guān)心他的人之一。自閉癥的孩子心理敏感程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通孩子，甚至連記憶力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人，有時(shí)候有些人有些事就跟釘子釘在墻上一樣，牢牢記在他們的腦海里。而且──”

醫(yī)生突然停住了話語，看了蔣濟(jì)聞一眼，笑了笑后繼續(xù)說道：“而且你雖然不清楚蘭星的事，但不代表蘭星就完全不知道你。也許他的母親考慮過這孩子的特殊情況，曾經(jīng)跟他說過你呢？畢竟除了他母親，你也許是他唯一可依靠的親人?！?/br>
蔣濟(jì)聞眼前突然浮現(xiàn)蘭敏那張美麗的臉，她還是一副膚淺的模樣，對他露出得意洋洋的笑容。仿佛一切都在她的掌控之中。

離開醫(yī)院之后蔣濟(jì)聞拿出電話，撥通秘書的手機(jī)。

“幫我安排一下，我要跟蘭星做DNA鑒定?！?/br>
04

蔣濟(jì)聞開始去醫(yī)院探望蘭星。

一開始是偶爾去一次，看看蘭星，給他帶幾本繪本。他現(xiàn)在還不能坐起來畫畫，只能讓人給他翻翻繪本。蔣濟(jì)聞去到那里，通常都只是坐一坐，幫蘭星拿著繪本，讓他看。蘭星從來不開口跟他說話，他看繪本非常慢，常常要盯著同一頁看十幾分鐘甚至半個(gè)小時(shí)，如果未經(jīng)他允許就翻頁，他會(huì)立刻發(fā)狂嚎叫。蔣濟(jì)聞?dòng)X得這樣的相處有他沒他都沒有什么差別，看護(hù)就可以拿著繪本，但如果他要離開，蘭星會(huì)拉一拉他的衣袖。這個(gè)小舉動(dòng)讓蔣濟(jì)聞?dòng)X得大概自己還是被需要的。

后來在蔣濟(jì)聞不去醫(yī)院的日子里，院方開始會(huì)給蔣濟(jì)聞打電話，說蘭星現(xiàn)在的情緒又不穩(wěn)定了，希望蔣濟(jì)聞過來一趟。蔣濟(jì)聞推脫不了，只好過去。他不認(rèn)為自己有那個(gè)能力使蘭星安靜下來，但每次只要他一出現(xiàn)，蘭星總會(huì)平靜一些。

“他知道你是誰。”醫(yī)生說，“雖然他沒有表現(xiàn)出來，但他記得你，需要你，他只是沒法很好地表達(dá)出自己的愿望。”

與蘭星的相處十分枯燥，他不理會(huì)蔣濟(jì)聞。不單單是不理會(huì)，他的行為舉止都像房間里沒有蔣濟(jì)聞這個(gè)人的存在。特別是當(dāng)他漸漸好轉(zhuǎn)，已經(jīng)能坐起畫畫，再也不需要有人幫他翻繪本。蔣濟(jì)聞坐在病房里，無事可做。他試過跟蘭星說話，但蘭星毫不理會(huì)他。而且漸漸的，當(dāng)他要離開的時(shí)候，蘭星也不再拉他的衣袖了。

蔣濟(jì)聞?dòng)X得自己對蘭星來說，就像空氣一樣，透明的，被忽視的存在。

蘭星就像一個(gè)玻璃娃娃，不笑不哭，不聲不語，只是坐在那畫他的畫，無論誰跟他搭話，他都不理。女看護(hù)早已習(xí)慣，自己一個(gè)人看著電視。蔣濟(jì)聞看不出來蘭星的情緒有任何變化，或者說，蘭星的情緒根本就沒有波動(dòng)。

但醫(yī)生卻告訴蔣濟(jì)聞，蘭星在逐漸好轉(zhuǎn)，他的情緒越來越穩(wěn)定，他剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)，一口飯也不肯吃，現(xiàn)在好多了，飲食漸漸恢復(fù)，傷口也漸漸愈合。

醫(yī)生把功勞都?xì)w到蔣濟(jì)聞?lì)^上，蔣濟(jì)聞莫名其妙。

“你沒發(fā)現(xiàn)嗎？”醫(yī)生說，“你看看他的畫?！?/br>
醫(yī)生拿出一個(gè)文件夾，里頭全是蘭星的畫，有一二十張。醫(yī)生把畫擺滿桌面，說：“你看這些畫?！?/br>
蔣濟(jì)聞彎腰仔細(xì)看了一會(huì)。蘭星畫得不錯(cuò)，很稚嫩的畫法，像兒童畫一樣，但色彩繽紛，就像一個(gè)個(gè)童話里的夢幻世界。

“你看這張?！贬t(yī)生指著其中一張，“你看出來了嗎？這是一個(gè)孩子，一張生氣的臉，線條很凌亂，顏色也很激烈，說明他心情不好。你再看這張，一朵黑色的花，關(guān)在一間沒有窗戶的小房間里，顏色非常壓抑，他不喜歡醫(yī)院，很明顯。但是到了這里──”醫(yī)生指著另一張畫，“──這張畫色彩柔和多了，都是明亮的黃色、綠色、紅色，他心情變好了。為什么？你看看日期?！?/br>
醫(yī)生指著畫的右下角，那里夾著一張小小的標(biāo)簽，上面記著日期。

“這是你來醫(yī)院探望他后，他畫的。”

醫(yī)生把那些畫都仔細(xì)收好，放進(jìn)文件夾里，遞給蔣濟(jì)聞。

“王醫(yī)生現(xiàn)在每周固定過來兩次，他要求記錄下每張畫的作畫時(shí)間，他說蘭星的情緒好壞可以從這些畫里看出來。也許我們無法感覺到，但他的心情確實(shí)在變好，他對你的探望與關(guān)心并不是毫無覺察的?！?/br>
醫(yī)生的話讓蔣濟(jì)聞稍稍有點(diǎn)動(dòng)搖。但他太理智了，他很快就想到，醫(yī)生在對他說好話，告訴他，他對蘭星是重要的、甚至是必要的存在。那是因?yàn)樘m星是個(gè)毫無自我生存能力的自閉兒，任何一個(gè)愿意照顧他的人對他來說都會(huì)是重要的存在。而蘭星對他來說，不過是一個(gè)急需解決掉的麻煩。

蔣濟(jì)聞注意到，蘭敏從未在蘭星的畫里出現(xiàn)過。

蘭星的畫一般都是風(fēng)景與物品，很少出現(xiàn)人