習(xí)下課后沒走的那幾個(gè)女生。人并不多，但她們都在大聲讀課文，而且全是在讀英語。孟思揚(yáng)雖然自己口語不怎么樣，但聽她們的口音，和韓老師在課上說過的那幾句簡單的英語，天壤之別。韓老師的口語一聽就很地道，而這幾個(gè)同學(xué)則像是在讀中文，字正腔圓，也根本不在乎發(fā)音對(duì)不對(duì)，至少一聽就知道是中國人在說英語。

孟思揚(yáng)坐下來，也打開英語課本。他想起韓老師的話，以及自己對(duì)韓老師說的話，如果下次考試自己一跌到底，同學(xué)們會(huì)怎么看他？韓老師又會(huì)怎么看他？

這時(shí)，何冬婭和王雨丹并肩進(jìn)來了，走到座位旁邊的時(shí)候放慢了腳步。孟思揚(yáng)的前座是何冬婭，她右邊是王雨丹。

孟思揚(yáng)根本不可能好意思開口問她們什么，連別的話也不敢說了。他感覺在她們眼里自己整個(gè)人都是邋邋遢遢，不修邊幅的。天哪，自己的形象跌落得怎么這么快？就在幾天前，他還穿著軍裝，耀武揚(yáng)威地在全班面前，說一是一說二是二，沒一個(gè)人敢違抗。軍訓(xùn)才結(jié)束幾天，孟教官的形象就徹底被拋進(jìn)了歷史。

姚夢(mèng)超來了，在他右邊坐下，說：“這周末有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)?！?/br>
“測(cè)驗(yàn)？”孟思揚(yáng)問。

姚夢(mèng)超說：“對(duì)。不過也不正式。所有科都會(huì)發(fā)張卷子，自己做了，然后交上。老師還會(huì)改卷，最后給個(gè)分?jǐn)?shù)。成績還會(huì)被打印貼出來?！?/br>
孟思揚(yáng)“啊”了一聲，心里緊張，覺得自己很快就要原形畢露了。他是在考試之前向大家說明真相好呢，還是等成績出來自己一落千丈再向老師解釋好呢？

姚夢(mèng)超說：“昨天物理課堂上的小測(cè)驗(yàn)老師已經(jīng)改完了，全班就一個(gè)滿分?！?/br>
孟思揚(yáng)問：“誰？”

姚夢(mèng)超笑道：“當(dāng)然是你。你要不是滿分，就沒滿分了?！?/br>
孟思揚(yáng)松了口氣。至少如果他保住數(shù)學(xué)物理這兩個(gè)主科，其他科目都滑下去，他可以向老師解釋說，自己初中的學(xué)習(xí)方法并不適合高中，而老師也會(huì)相信他初中的確學(xué)習(xí)很好的。

他問：“你怎么知道的？”

“我？”姚夢(mèng)超說，“哈，我是物理課代表啊?！?/br>
孟思揚(yáng)“哦”了一聲。

姚夢(mèng)超拍了拍他肩膀：“今天上午有體育課，你是體育委員，要好好表現(xiàn)?！?/br>
孟思揚(yáng)覺得，已經(jīng)沒人拿自己當(dāng)教官了。

晨讀的時(shí)候，廣播通知所有體育委員到級(jí)部辦公室集合。孟思揚(yáng)下去了，到了辦公室。他第一次來級(jí)部辦公室，里面的布局和其他各科老師的辦公室都不一樣，桌子上都擺著電腦。一個(gè)不知教什么的老師無視陸續(xù)進(jìn)來的學(xué)生們，在那里玩兒電腦。級(jí)部主任錢雁東走到他們前面，手里拿著一張紙，問：“一班到二十六班的體育委員都來了沒有？”

“來了！”體育委員們隨聲附和，盡管他們也不知道是不是所有人都來了。

“一班?！?/br>
“到?！?/br>
“二班?！?/br>
“到?！?/br>
……

錢主任點(diǎn)完，說：“今天上午第二節(jié)課下課后大課間我們要跑cao。每個(gè)班的位置已經(jīng)安排好了，在這兒你們一會(huì)兒可以看看，要記住了。你們要注意的是跑cao時(shí)候的事項(xiàng)?！?/br>
學(xué)校跑cao是仿照的衡水中學(xué)的那套方法，密集排列，所有人步伐一致，一個(gè)人亂了整個(gè)班就亂了。高二跑cao一年了，都已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，看新高一的跑cao，都會(huì)笑話他們是在“放羊”。

孟思揚(yáng)回到教室，等晨讀下課后，走到講臺(tái)上，向全班宣布了這個(gè)事情，并說：“今天是第一天。從明天開始，所有人務(wù)必穿校服跑cao。如果沒有穿校服的，被查到一個(gè)就扣一分量化分?！?/br>
班里頓時(shí)議論紛紛。孟思揚(yáng)下去，回到座位上。

孟思揚(yáng)終于找到了自己領(lǐng)校服的收據(jù)條款，不過他軍訓(xùn)時(shí)候是教官，不在班里，班主任通知領(lǐng)校服的時(shí)候他不在，因此就沒領(lǐng)?，F(xiàn)在校服早就發(fā)放完畢了。孟思揚(yáng)決定去服裝倉庫領(lǐng)校服，如果沒人接待，只好重cao舊業(yè)摸一身校服回來了。但他覺得這肯定不是偷，因?yàn)樽约罕緛砭驮撚行７?，只不過沒領(lǐng)罷了。他會(huì)把收據(jù)留下的。

第二節(jié)課下課跑完cao之后，他就到了學(xué)校的服裝倉庫。因?yàn)閷W(xué)校發(fā)放校服的時(shí)候不可能標(biāo)準(zhǔn)的每個(gè)人定做一套標(biāo)準(zhǔn)身高的，很多人覺得不合適的會(huì)換，因此有很多多余的，發(fā)放完校服后就堆積在倉庫里面。說是倉庫其實(shí)就是一間教室，在辦公樓里，發(fā)校服的時(shí)候打開了教室后面的一個(gè)窗戶，從窗戶向外面排隊(duì)的學(xué)生發(fā)放。孟思揚(yáng)是問了同學(xué)知道了在哪兒領(lǐng)的校服，就過來了，但這個(gè)教室現(xiàn)在鎖著門。辦公樓里很少有人出入，這里是校機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所在地，他在走廊里過去的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)牌子，寫著“教導(dǎo)處”、“保衛(wèi)處”等字樣。他走到后面看到的窗戶對(duì)應(yīng)的房間門口，上面寫著“儲(chǔ)藏室”。他看左右沒人，從袖子里掏出一根鐵條，□□鎖縫里，兩下就撬開了。他小心翼翼地進(jìn)去，果然看到墻角堆著一堆校服，還都在塑料袋里面，沒拆封。他看了看自己的收據(jù)，上面寫著“夏季校服兩身，春秋校服兩身，尺寸一八五，收費(fèi)二百元”。他翻找了一下，找到四身校服，剛要把收據(jù)留下，忽然想，要是讓人看見了，上面還有他的名字，不立刻知道是他了嗎？雖然他并不算是偷，只不過是自作主張來領(lǐng)校服的，讓人知道自己私自闖進(jìn)儲(chǔ)藏室，也不是好事。

他就把名字從收據(jù)上撕下來，把收據(jù)塞進(jìn)那堆校服底下，然后抱著自己的校服，悄悄出去了。

孟思揚(yáng)心里一陣狂喜，他終于有換洗的衣服了。雖然他并沒有想，這身單薄的校服，到了冬天怎么辦？

孟思揚(yáng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，班里的同學(xué)對(duì)穿校服相當(dāng)排斥，他們罵學(xué)校設(shè)計(jì)的校服呆板難看。孟思揚(yáng)問他們什么校服好看的時(shí)候，他們拿出手機(jī)讓孟思揚(yáng)看，是國外不知哪個(gè)高中，學(xué)生都西裝革履，打領(lǐng)帶。孟思揚(yáng)則最討厭這種衣冠楚楚的著裝，他覺得高中生決不能穿這種衣服。

孟思揚(yáng)直接拿著校服到了教室，何冬婭看見了，吃驚道：“啊，你哪兒拿的校服？”

孟思揚(yáng)有些意外，他下意識(shí)里有些敵視她們同桌兩個(gè)，但現(xiàn)在也不好表現(xiàn)出來，說：“剛領(lǐng)的啊?！?/br>
何冬婭驚喜道：“現(xiàn)在可以領(lǐng)校服了嗎？”

孟思揚(yáng)心想，大概不是何冬婭寫的那張紙條，他覺得她不會(huì)再好意思跟自己說話。他說：“沒有。我找了倉庫的老師，他給我開的門，我領(lǐng)回來的?！?/br>
何冬婭聽了，有些焦急。她問：“明天跑cao是必須要穿校服了嗎？”

孟思揚(yáng)點(diǎn)頭：“是的?！?/br>
何冬婭大概覺得，孟思揚(yáng)是體育委員，他要求全班跑cao穿校服，那么幫同學(xué)領(lǐng)校服也是他的責(zé)任了。她