都是初中的內(nèi)容，我們就不在課堂上講了。今天我們開始新課?！?/br>
同學(xué)們紛紛把課本打開。

下課后，葉琳琳從前面回頭喊孟思揚：“孟思揚，把卷子拿過來給我看一下?！?/br>
“哎喲喂孟教官?！标愡\達說，“她都不帶叫你教官的了。葉琳琳你借卷子都不禮貌點兒，孟教官能借給你嗎？”

葉琳琳白了他一眼。孟思揚說：“我扔垃圾桶里了?！?/br>
葉琳琳“啊”了一聲。孟思揚解釋：“我留著有什么用？”

但他越這么說，越讓人覺得他是狂傲，炫耀自己是滿分。葉琳琳很不高興，但她似乎又勢在必看，只好走下座位，當(dāng)真去垃圾桶里面找。當(dāng)然孟思揚課上往里面扔的垃圾，這段時間也沒別人再扔垃圾進去，她一眼就看見一個大紙團，上面有物理公式符號以及老師用紅筆批的分數(shù)，便拿起來，展開一看，就是孟思揚的卷子，便拿回去了。

姚夢超說：“可以啊孟思揚，人家好歹也是全班第二，結(jié)果你扔垃圾桶里的卷子，她都要親自去揀，差了一個量級了?！?/br>
第二節(jié)課下課之后，孟思揚看到很多同學(xué)紛紛拿出校服，硬套在現(xiàn)在穿的衣服外面。而只有莫沉、葉琳琳和姚夢超他們幾個和自己一樣，本來就穿著校服。孟思揚只能說一句：“大家馬上下樓集合！”

跑完cao回來的時候，孟思揚遲疑了一下，沒有先上樓，而是去了英語老師辦公室。他敲開門打報告進來。韓冰雪似乎永遠都在辦公室，只要不是上課的時候。

孟思揚喊了一聲：“老師好?！?/br>
韓冰雪抬頭看了他一眼：“哦，孟思揚。有事嗎？”

孟思揚說：“老師，今天下午……我們班和九班打籃球比賽，第四節(jié)課，所以……”

韓冰雪眉梢一挑：“哦。好啊，你也要上場嗎？”

孟思揚說：“當(dāng)然。我不上場也沒必要跟您請假了?！?/br>
韓冰雪說：“那好，我也去看看。你籃球打得還不錯吧？那么高個子。”

孟思揚笑笑：“湊合吧?！?/br>
他心里放下一塊石頭，說了聲再見，就急忙離開了。

一上午過得特別快——這只是對孟思揚來說，因為他怕放學(xué)。其他同學(xué)到第四節(jié)課的時候就都已經(jīng)在數(shù)秒等著放學(xué)了，而孟思揚每頓飯都是難關(guān)，因此反而覺得時間過得特別快。他也不是不餓，早上只吃了一個蘋果，一上午都沒精打采的。饑餓的壓迫和對食物的欲望，不斷地沖擊他的底線。

昨天下午吃了一頓正常的飯菜，早上又沒吃飯，整整一天時間，他也逐漸淡忘了剩飯的怪味，便決定中午再去一次。

這時他忽然想到一個主意。星期一副校長講話過后，學(xué)生們雖然都開始自己收拾剩飯和餐具了，但浪費現(xiàn)象并有增無減。學(xué)校說會派老師和餐廳工作人員一起監(jiān)察餐廳，也并沒落實，還是有很多學(xué)生剩下大半飯菜的。

他站在垃圾桶附近，終于看到一個女生走過來，手里拿著的盤子里還剩著一大盤米飯和一些菜。女生走到垃圾桶旁邊，剛要往里面倒，忽然盤子那邊像是被誰抓住了，她沒捏緊，盤子眨眼就被人抄走了。女生急忙抬頭一看，周圍到處都是學(xué)生，根本看不到誰拿走的。不過她也根本不在乎，只是覺得奇怪而已，又不是丟了什么錢包手機，只是一份剩飯，莫名其妙地搖搖頭，就離開了。

孟思揚是連垃圾桶里的剩飯都吃過的人了，才不會在乎這份剩飯是男生吃過的還是女生吃過的。之前他在桌子上揀別人的剩飯的時候還有顧慮，經(jīng)過兩天吃垃圾桶里的剩飯之后，反而把這個顧慮打消了。他迅速吃完飯，一粒米都不剩，直接把盤子放進餐車里，離開了。

只不過他覺得這么做太冒險，這么橫空從人家手里把剩飯偷走，萬一哪一次失手被人看見自己，都能窘死。他必須物色好獵物。和當(dāng)初他偷銀行不同。當(dāng)時就算他被銀行的保安發(fā)現(xiàn)，兩邊也是水火不容的敵對關(guān)系，他什么都不用管，玩兒命逃就是了。但現(xiàn)在他也是學(xué)生了，和被偷剩飯的學(xué)生之間并不是竊賊和受害者的關(guān)系。如果換一種方法，他完全可以攔住那個女生，問：“同學(xué)，能不能把這份剩飯給我？”相信那個女生不會有什么舍不得的，但也相信沒過幾天，他就全校聞名了。

能蹭一天是一天，能挨過一頓是一頓吧。

下午第一節(jié)課，課程表上寫的是藝術(shù)課，但這是第一個星期，權(quán)上自習(xí)。文娛委員林小川去開了一個會后回來，告訴大家從下星期開始藝術(shù)課正式開課，要去辦公樓三樓的藝體中心上課。在此之前，同學(xué)們要進行選課?？偣参鍌€科目：中國水墨繪畫、西洋油彩畫、書法與篆刻、民族音樂鑒賞，以及西方音樂鑒賞。

林小川說：“大家按興趣來，但是也不能一窩蜂都報一個課。每個課限報十二人?！?/br>
何冬婭回頭問孟思揚：“你報哪個？”

孟思揚說：“我先不報了，等別人都報完，哪兒少補上哪兒吧?！?/br>
何冬婭說：“你總是這樣。上次調(diào)座位的時候，你也是，等最后沒同桌的跟你同桌?！?/br>
孟思揚說：“為人民服務(wù)，警察總要讓著老百姓嘛?！?/br>
何冬婭有些恨恨地看了他一眼，轉(zhuǎn)過身。林小川說：“這樣吧，每個人寫兩個自己想報的科目交上來，我酌情安排。如果你報的第一志愿人太多，我會酌情把你安排到第二志愿，所以謹慎填志愿。”

姚夢超說：“嘁，又不是高考?！?/br>
所有人都交上來之后，林小川統(tǒng)計完，說：“差了一個人的，誰？”

孟思揚舉手：“我?！?/br>
林小川問：“你不報嗎？”

孟思揚說：“最后哪兒少個人就把我補哪兒吧?！?/br>
班里同學(xué)聽了，幾個男生立刻鼓掌附和：“好！到底是孟教官，高風(fēng)亮節(jié)，舍己為人。”

林小川苦笑道：“難道我自己不是嗎？我自己肯定也得報冷門，我自己的工作肯定……唉?！?/br>
他回到座位上統(tǒng)計，周圍幾個同學(xué)全簇擁過去看，叫嚷聲不斷。陳運達叫：“林小川，我報的西方音樂鑒賞，可別動我?！?/br>
兩個音樂鑒賞是最熱門的，因為說是音樂鑒賞，說白了就是聽歌。其中西方音樂鑒賞更熱，因為憑直覺是聽英文歌。同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)頭疼，但莫名其妙的對聽英文歌很發(fā)燒。但孟思揚一想，肯定不是這樣，估計是要鑒賞什么貝多芬、肖邦的名曲，或者各種西洋歌劇，雖然很高雅，但估計這群同學(xué)也沒那個鑒賞的水平，還不如中國民族音樂，至少還能聽懂歌詞。

三門要動筆的課程，人就相對少得多了。其中最冷門的是書法和篆刻。因為相比寫字和畫畫，學(xué)生們寫了將近十年的字了，會覺得畫畫更好玩兒點。而西洋繪畫