總不好聽。余婷口口聲聲說她并不在乎他的過去，只是不滿孟思揚(yáng)會(huì)欺騙他，但現(xiàn)在看來，她這話根本是違心的。余婷會(huì)這樣，誰敢保證，楊若雪如果知道了他過去的身份，會(huì)不會(huì)也態(tài)度大變？

他沒有回答。楊若雪又寫了一張紙條：過去真的就那么難放下嗎？

孟思揚(yáng)心想，不是我放不下，是余婷放不下我的過去。不過楊若雪顯然指的不是他很久以前的過去，而是指的是他和余婷認(rèn)識(shí)之后的事情。

楊若雪見他一直沒回復(fù)，就不再寫紙條過來了。第一節(jié)下課，楊若雪說：“如果有機(jī)會(huì)，我真想好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你meimei?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“這樣吧，我試試吧。我今天晚上給她發(fā)條短信，約她明天中午一塊兒吃飯?！?/br>
楊若雪緊張地問：“她要是不答應(yīng)呢？”

孟思揚(yáng)猶豫道：“應(yīng)該不會(huì)吧？她挺善解人意的，本來知道傷了我的心，應(yīng)該還是有那么點(diǎn)愧疚的?！?/br>
楊若雪問：“萬一呢？”

孟思揚(yáng)沒說話。楊若雪說：“你答應(yīng)我好不好？如果她拒絕你邀請(qǐng)她一塊兒吃飯，你就徹底放棄。”

孟思揚(yáng)說：“那……那還要看她的態(tài)度。如果她真是有別的原因，不方便的話，那也不好誤會(huì)了她?！?/br>
“誤會(huì)？你為什么認(rèn)為是誤會(huì)？你是認(rèn)為她還是有可能性跟你重歸于好的嗎？”楊若雪說，“算了，你就別晚上回去再發(fā)了，萬一她睡覺了沒看見呢？現(xiàn)在吧，你帶手機(jī)了嗎？”

孟思揚(yáng)原先一直因?yàn)樾＜o(jì)規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)，對(duì)其他學(xué)生帶手機(jī)很是反感，覺得他們組織紀(jì)律性太差。但他有了手機(jī)后自己也帶上了，生怕余婷隨時(shí)會(huì)跟他聯(lián)系。另外他這次返校后，對(duì)校規(guī)校紀(jì)也漠視起來。他拿出手機(jī)，楊若雪一看，大跌眼鏡：“你就用這手機(jī)啊？”

孟思揚(yáng)說：“對(duì)啊。我手機(jī)打字特別慢。”

“用我的吧?！睏钊粞┌咽謾C(jī)拿出來，說，“把你的卡換上。”

孟思揚(yáng)把手機(jī)卡換上。楊若雪用的是智能機(jī)，但孟思揚(yáng)也用不慣智能機(jī)。

楊若雪翻看了一下孟思揚(yáng)的通訊錄，里面只有三個(gè)人，余華，江文欣和余婷。孟思揚(yáng)說：“這個(gè)是余婷她爸，這個(gè)是她媽?！?/br>
楊若雪說：“你說要發(fā)什么吧。我寫?！?/br>
孟思揚(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。楊若雪打開短信，看著孟思揚(yáng)。

孟思揚(yáng)想了想，說：“先寫個(gè)稱呼吧。就稱……算了，就直接寫她的名字吧。余婷，剛開始住校，還習(xí)慣嗎？”

楊若雪飛快地打字，片刻，停下了，問：“她剛開始住校？”

“以前一直走讀?！泵纤紦P(yáng)說，“嗯。明天中午一起吃個(gè)飯吧。如果可以，請(qǐng)回復(fù)一。如果你不想，請(qǐng)回復(fù)二。如果你想答應(yīng)但因?yàn)槠渌陀^原因不方便，請(qǐng)回復(fù)三并加上原因。如果沒有回復(fù)，就認(rèn)為你沒收到。”

楊若雪發(fā)完，就忙把卡卸下來換回到孟思揚(yáng)手機(jī)上，以免余婷把短信發(fā)到她的手機(jī)上。然后她飛快地記下了孟思揚(yáng)的手機(jī)號(hào)，添加到自己通訊錄里。這時(shí)快上課了，兩人把手機(jī)收起來，繼續(xù)自習(xí)。

孟思揚(yáng)手機(jī)所有消息都設(shè)為振動(dòng)，但一直沒收到回應(yīng)。他心想余婷也在上自習(xí)，不會(huì)拿出手機(jī)來。但下課回到宿舍后，也一直沒動(dòng)靜。孟思揚(yáng)焦躁不安地等待著，以至于到十一點(diǎn)半都沒睡著，心想余婷這么晚了，估計(jì)是沒看手機(jī)。自己還是明天早上再看吧。

他翻個(gè)身剛要睡覺，手機(jī)忽然響了。他大為激動(dòng)，拿起來一看，卻大失所望：是楊若雪發(fā)來的短信，問他余婷回復(fù)了沒有？孟思揚(yáng)想抱怨她讓自己空激動(dòng)一陣，但他的手機(jī)打字太慢了，想了想還是只回復(fù)了一個(gè)字：沒。

幾分鐘內(nèi)手機(jī)又沒有動(dòng)靜。孟思揚(yáng)漸漸快要睡著了，手機(jī)又響了一下。他急忙拿起來一看，松了口氣：是余婷回復(fù)的，回復(fù)了一個(gè)“一”。他心里頓時(shí)寬慰許多，但剛想埋頭睡覺，轉(zhuǎn)念一想，還是給余婷又回復(fù)了一條：謝謝。

余婷很快又回復(fù)了一條：哈，有什么可道謝的？

孟思揚(yáng)想，我以為你答應(yīng)一塊兒吃飯就是很大的施舍了。但這話太長(zhǎng)，他懶得打了。

不過他轉(zhuǎn)念一想，還是悲從心來。余婷這話的口氣，也只是拿他當(dāng)哥哥而已。

星期四早上，孟思揚(yáng)去跑步的時(shí)候，楊若雪就沒有再來了。吃過飯去教室的時(shí)候，孟思揚(yáng)習(xí)慣性地上樓，剛到二樓，猛然想起來，自己已經(jīng)在樓下的小班了。按謝主任的說法，要大家盡量在樓下上自習(xí)，無論是早自習(xí)還是晚自習(xí)。孟思揚(yáng)便下樓，到了小班教室。他剛進(jìn)來，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來了五個(gè)同學(xué)了，其中四個(gè)是女生，一個(gè)是男生，而且他都不認(rèn)識(shí)。幾個(gè)同學(xué)看見他，不過瞟了一眼，繼續(xù)埋頭用功，有的在背什么，有的在寫什么。孟思揚(yáng)心想，小班集中的果然是一批精英，從學(xué)習(xí)態(tài)度上就可見一斑。按他到的時(shí)間，在八班一定是第一個(gè)來的。

孟思揚(yáng)坐下來，拿起書，卻看不下去，滿腦子想的都是中午即將見到余婷的事情。他腦海里反復(fù)地設(shè)想和余婷各種各樣的對(duì)話，不停地揣測(cè)她這三天來的心思，想她會(huì)不會(huì)后悔開學(xué)前兩天跟自己說的話。不知胡思亂想了多長(zhǎng)時(shí)間，周圍人漸漸多起來，直到旁邊有人坐下來，才把他從思緒中拉回來，扭頭一看，是楊若雪。他沒說話，扭過頭繼續(xù)盯著前面桌子上的某一點(diǎn)，但卻接不上剛才的思路了。楊若雪看他發(fā)呆，便拿手在他眼前晃了晃：“哎，想什么呢？”

孟思揚(yáng)忙說：“沒想什么。”

他翻開那本大學(xué)化學(xué)課本，發(fā)現(xiàn)不知不覺間已經(jīng)看完四分之三了，一本厚厚的七百多頁的書，他覺得頗有成就感。不過往前面翻一翻，淺顯易懂的他還記得，比較枯澀難懂的部分，也忘得差不多了。這時(shí)楊若雪在旁邊看著，說：“喂，這本書里面有機(jī)化學(xué)的部分占得好多。可我們高考不考有機(jī)?！?/br>
孟思揚(yáng)愣了一下，他還從沒關(guān)心過高考考什么。他說：“我看見過一本高二的化學(xué)課本就叫的?！?/br>
楊若雪說：“那是選修?；瘜W(xué)有三本選修，我們學(xué)兩本，不學(xué)那本有機(jī)的?！?/br>
化學(xué)必修課里面也有一部分有機(jī)化學(xué)，但比起大學(xué)課本上的內(nèi)容簡(jiǎn)直可以說是九牛一毛，連入門都不能算。大學(xué)化學(xué)課本里面，一章專門講烷烴，一章專門講烯烴，一章專門講苯酚類物質(zhì)，還有一章專門講高分子聚合物。而這些內(nèi)容在高中化學(xué)里面各只占一小節(jié)。高中課本更薄，每章的內(nèi)容和大學(xué)化學(xué)課本里面一節(jié)的內(nèi)容差不多。

孟思揚(yáng)對(duì)有機(jī)化學(xué)的確不怎么感興趣，便合上化學(xué)課本，拿起生物。

晨讀開始的時(shí)候，孟思揚(yáng)發(fā)現(xiàn)小班里有將近一半的學(xué)生沒來，估計(jì)是回本班教室上晨讀去了。姚夢(mèng)超倒是