種是這同學(xué)會發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，最后超過相當(dāng)一部分原先比他厲害的同學(xué)。這當(dāng)然是好的。另一種，就是自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而從其他的方面想找回原先在班里的優(yōu)越感，比如去打球、學(xué)鋼琴、繪畫。這兩種情況，第一種很少出現(xiàn)，因?yàn)楫吘固y了。至少我是沒碰到過。而我所說的，前幾年實(shí)驗(yàn)班出現(xiàn)最后幾名學(xué)習(xí)滑坡的現(xiàn)象，就是第二種表現(xiàn)?！?/br>
孟思揚(yáng)不說話了。文老師繼續(xù)說：“所以，那些根本不懂孩子心理的家長，總以為孩子進(jìn)了越好的學(xué)校，教育環(huán)境越好，肯定水漲船高，學(xué)習(xí)也會越好，總覺得他們哪怕在好的班里學(xué)習(xí)再差，也總比差的班里學(xué)習(xí)好的強(qiáng)，總覺得雞頭不如鳳尾。事實(shí)呢？無論條件多好，一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要還是取決于他自己，他自己的智商，他自己的努力。環(huán)境對他的影響，在于會讓他積極還是消極。高中跟大學(xué)不一樣，大學(xué)條件的好壞，幾乎可以決定一個人的發(fā)展，甚至只是他的大學(xué)畢業(yè)證，都有很大影響?？筛咧兴闶裁?？你是一中畢業(yè)的、二中畢業(yè)的，將來找工作的時候，誰會問？高中不需要現(xiàn)代化圖書館，再好的學(xué)校，書攤上賣的教輔和再差的學(xué)校賣的都是一樣的?？赡苡泻艽髤^(qū)別的是老師，好的學(xué)校會有好的老師。但和老師相比，朝夕相處更多的主要還是同學(xué)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很好的學(xué)生讓他去上很差的學(xué)校，也是有害無利，但水平不怎么樣，你硬把他塞到麻省或者哈佛，害處更大?？蓺獾氖沁@些家長其實(shí)還有虛榮心作怪，別人一聽他們說孩子在一中，自然而然就覺得他們孩子學(xué)習(xí)肯定好?？删拖褛w展，我不是背地里貶損他，你說你如果不認(rèn)識趙展，在外面聽人說他是一中的，肯定不會以為他是你認(rèn)識的這個趙展的樣子吧？可這虛榮心有什么實(shí)用？半點(diǎn)也沒有?！?/br>
片刻，他說：“我說這么多，意思就是，讓孩子去一個水平適合她的學(xué)校，太好和太壞的，都不行。”

孟思揚(yáng)說：“老師，您剛才說，您支持高中生談戀愛，那您也是支持您女兒上高中談戀愛咯？”

文老師急忙說：“不不不，那絕不一樣。男生和女生是有很大區(qū)別的。大部分情況下，男生是主動的。沒有談過戀愛的女生比談過戀愛的女生更得男生青睞。男生恰好相反。所以我是贊同男生高中談戀愛，但堅決反對女生高中談戀愛?！?/br>
孟思揚(yáng)啞然失笑：“那怎么可能？全都單相思嗎？那也不叫談戀愛呀?！?/br>
文老師嘿嘿一笑，說：“我自己的女兒我管得了，我自己班的學(xué)生我也管得了，別的班的學(xué)生我可管不了，也懶得管。我們班的男生跟別的班女生談戀愛，我絕不插手。但要是我們班女生跟別的班男生談，只要我發(fā)現(xiàn)，立馬讓他們拆線?！?/br>
孟思揚(yáng)想起他少說了一種情況，那就是自己和余婷，都是自己班的。他便問：“那……要是我們班男生和女生呢？”

文老師聽了，立解其意，哈哈笑道：“你以為我這老師是吃干飯的嗎？你來我們班當(dāng)天，我接到學(xué)校通報，我們班趙展參與聚眾斗毆，處分了。當(dāng)天早上我在班里說了，結(jié)果余婷當(dāng)場說出來了，說她認(rèn)識那個和趙展他們打架的男生，就是你孟思揚(yáng)，還說你是她表哥。這還不算，想不到當(dāng)天你還跑到我們班里來了，這讓我始料未及，的確是沒見過你這樣的學(xué)生。我立馬斷定，你跟余婷關(guān)系肯定不一般，我馬上就和余婷家長打電話了，一問，哈哈，你跟余婷原來是兄妹，雖然異父異母，但法律上是兄妹，那我也沒法多管什么了?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“原來老師早就知道了，那您開始還問我那么多問題，詐我呢？再說，您也沒回答我的問題。我又沒單指我自己?！?/br>
文老師說：“我剛才說得也很明白了，我如果不管的話，何必又會給余婷父母打電話？”

孟思揚(yáng)說：“您的意思是，如果我和余婷不是兄妹，您也要插手拆散我們了?！?/br>
文老師說：“不然呢？你以為我為什么會忽然同意你留在我們班？哪怕你學(xué)習(xí)再好，打球再好，你跟我們班女生談戀愛，我也絕不會留你的?！?/br>
孟思揚(yáng)嘆了口氣，說：“反正我沒拿她當(dāng)meimei，她也不會拿我當(dāng)哥哥。只不過她臉皮薄，碰到誰問她，都那么說罷了?！?/br>
文老師說：“別想那么多了。再怎么樣，你們法律上是兄妹。這倒也好，給你一個名正言順的接近她的機(jī)會，你何必非要讓人知道，你們是在談戀愛呢？”

孟思揚(yáng)說：“我只是怕……別的男生知道余婷只是我meimei，會打她的主意?！?/br>
文老師哈哈大笑，說：“第一，我的態(tài)度你也知道了，有我這么個鐵腕班主任在，誰敢打她的主意？第二，你的意思是余婷很不專一了，那你還在乎她干什么？難道你還就喜歡這種特別輕浮的女生嗎？”

孟思揚(yáng)吃了一驚，說：“她可不是那種女生。”

文老師說：“那你還擔(dān)心什么？”

孟思揚(yáng)說：“只不過她脾氣特別古怪。就在剛才，我又不知道哪兒得罪她了，她對我忽然冷眼相加。我以為她生氣是因?yàn)椤也煌馑b病去醫(yī)院，伺機(jī)回家，她惱了?！?/br>
文老師驚訝道：“她為什么這么以為？說不定在醫(yī)院隔離的時間還更長呢?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“那我這么告訴她，她也許不生氣了。那也不對，當(dāng)時我跟她說，那好，咱們不管老師了，就偷偷跳墻出去，我還真不信學(xué)校能把我們家里人都拉過來隔離了，結(jié)果她也不睬。”

文老師說：“唉，這事你別問我，我高中也沒談戀愛，也不知道這女生都是什么心思。”

孟思揚(yáng)嘆了口氣。兩人不再說話了。

☆、醫(yī)院

天漸漸亮了，孟思揚(yáng)和往常一樣很早就起來，見文老師還在熟睡，便沒打擾他，自己小心翼翼地拉開門出去了。他也沒跳墻出去買早點(diǎn)，也不去餐廳吃飯，空著肚子直接去了教室。

大約八點(diǎn)左右，大部分同學(xué)都到了教學(xué)樓，但他們一來就散在各個教室里，誰也沒法說清楚有沒有到齊。這時吳彬跑進(jìn)來了，對孟思揚(yáng)說：“哎，孟思揚(yáng)，余婷發(fā)燒了。”

孟思揚(yáng)一愣，立刻想到余婷可能是裝病，但隨即又擔(dān)心，她是不是真的發(fā)燒了。他忙站起來：“怎么會這樣？她在哪兒？”

“在我們班教室?！眳潜蛘f。孟思揚(yáng)忙跟他一塊兒到了教室。文老師已經(jīng)來了，正站在余婷旁邊，跟她閑聊。余婷臉色通紅，滿眼疲倦，倒真似發(fā)燒一般。孟思揚(yáng)問：“老師，怎么樣？”

文老師說：“她額頭挺燙的。我又給她量了一次體溫，看看到底燒到了幾度。”

孟思揚(yáng)心想，老師肯定也是懷疑，余婷是在裝病了。不過誰也不敢掉以輕心，萬一她真