這時(shí)她意識(shí)到自己什么都沒(méi)帶，空手而來(lái)，有些尷尬。這時(shí)小女生禮貌地說(shuō)：“謝謝jiejie，這邊坐吧。”

楊揚(yáng)說(shuō)：“謝謝?！弊聛?lái)問(wèn)：“怎么樣了？”

女生說(shuō)：“還好吧，現(xiàn)在不疼了，就是好長(zhǎng)時(shí)間不能回學(xué)校上課，耽誤了學(xué)習(xí)，真有點(diǎn)兒擔(dān)心?！?/br>
楊揚(yáng)心里奇怪，呂老師說(shuō)她因?yàn)轭B皮摔斷了胳膊，這個(gè)小女孩看起來(lái)一點(diǎn)兒也不頑皮呀。她說(shuō)：“哎，你怎么這么不小心呢？”

女生眨巴眨巴眼睛笑了笑。楊揚(yáng)說(shuō)：“我過(guò)來(lái)還想拜托你一件事。”

小女孩問(wèn)：“什么呀？”

楊揚(yáng)說(shuō)：“我這次來(lái)醫(yī)院看病帶的錢不夠，正好碰到你們班主任呂老師了，他借錢給我了，可我不知道什么時(shí)候能找他還上。我想我在學(xué)校把錢給你爸，讓他給你轉(zhuǎn)交給你們呂老師，好吧？”

小女孩搖搖頭：“不好。呂老師可是好人，他不會(huì)讓你還的?！?/br>
楊揚(yáng)說(shuō)：“他也這么說(shuō)了，可我怎么好意思不還？借錢總是要還的?！?/br>
小女孩不再說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)答應(yīng)，也沒(méi)說(shuō)不答應(yīng)。她忽然低頭看了看楊揚(yáng)的手，問(wèn)：“jiejie，你會(huì)彈鋼琴嗎？”

楊揚(yáng)大吃一驚，想不到這個(gè)小女孩眼光這么專業(yè)，一眼看出她會(huì)彈鋼琴來(lái)了，還是只是隨便問(wèn)問(wèn)？她謙虛道：“會(huì)點(diǎn)兒吧?！?/br>
小女孩問(wèn)：“能不能教我？”

楊揚(yáng)說(shuō)：“這兒……又沒(méi)有鋼琴。等你出院了吧?！?/br>
小女孩立刻說(shuō)：“媽?！?/br>
她mama很聽(tīng)女兒的話，忙打開(kāi)旁邊的柜子，從里面拿出一個(gè)算是只能當(dāng)玩具的電子琴來(lái)，上面只有三個(gè)八度的琴鍵，不過(guò)對(duì)一般的曲子的主旋律來(lái)說(shuō)也足夠了，只是伴奏一般都用很低的音，這個(gè)電子琴?zèng)]有。楊揚(yáng)大跌眼鏡：“你帶它到醫(yī)院來(lái)干嘛？你要彈的話，不影響其他人休息嗎？”

小女孩嘻嘻笑了笑，打開(kāi)琴上面的盒子，拿出一個(gè)小耳機(jī)來(lái)插在琴上，自己戴了一個(gè)，把另一個(gè)遞給楊揚(yáng)。楊揚(yáng)發(fā)覺(jué)小女孩的mama基本不插嘴，也不問(wèn)楊揚(yáng)什么。而小女孩一點(diǎn)兒也不怕生，既然楊揚(yáng)說(shuō)是她爸爸的學(xué)生，她就絲毫不拿楊揚(yáng)當(dāng)外人了。

楊揚(yáng)只好把電子琴放在腿上，想了想，情不自禁還是彈那首。小女孩頗有見(jiàn)識(shí)，聽(tīng)她彈了一會(huì)兒，忍不住說(shuō)：“哇，jiejie你好厲害，完全是專業(yè)級(jí)的。我問(wèn)我爸他班里有沒(méi)有學(xué)生會(huì)彈鋼琴，他為什么一直說(shuō)沒(méi)有？”

楊揚(yáng)心想，我根本不認(rèn)識(shí)你爸，也不是他的學(xué)生。她靈機(jī)一動(dòng)，急忙說(shuō)：“你可別告訴你爸，他肯定說(shuō)我拿那么多時(shí)間彈鋼琴，不好好學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)?！?/br>
小女孩“咯咯”地笑起來(lái)，說(shuō)：“我家有臺(tái)大鋼琴，是我纏著我爸買的。jiejie你什么時(shí)候有空去我家吧。那臺(tái)琴肯定比這臺(tái)彈得好聽(tīng)多了。”

楊揚(yáng)想，那是肯定的，只是她根本不認(rèn)識(shí)什么文老師，去她家不就露餡了嗎？其實(shí)只要這個(gè)文老師來(lái)醫(yī)院看她一次，小女孩張口一說(shuō)，就穿幫了。她心里也奇怪，自己為什么要撒這個(gè)謊，而且現(xiàn)在才感覺(jué)到，撒謊真累，為了讓一個(gè)謊言不被識(shí)破，就不得不去撒第二個(gè)謊，然后是第三個(gè)、第四個(gè)……直到漏洞實(shí)在太多，掩蓋不住為止。不過(guò)這時(shí)她對(duì)這個(gè)小女孩心生好感，覺(jué)得像是找到了知音。她問(wèn)：“你很想學(xué)鋼琴嗎？”

小女孩拼命點(diǎn)頭。楊揚(yáng)拿起她的手看了看，看見(jiàn)她另一只手打著石膏、繃帶，不由得憐惜，問(wèn)：“你叫什么名字？”

小女孩說(shuō)：“我叫文蕊。jiejie你呢？”

楊揚(yáng)心下犯難，如果說(shuō)了名字，文蕊一問(wèn)她老爸，立刻穿幫。但她也沒(méi)辦法假冒，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我叫楊揚(yáng)。”

文蕊說(shuō)：“哇，國(guó)家隊(duì)短道速滑世界冠軍！”

楊揚(yáng)當(dāng)然知道這個(gè)和自己同名同姓的名人，心想這個(gè)小女孩見(jiàn)識(shí)還不少，說(shuō)：“我出生的時(shí)候她還不是世界冠軍呢?！?/br>
文蕊笑起來(lái)。這時(shí)文蕊的mama終于開(kāi)口了：“你們現(xiàn)在不上課嗎？”

楊揚(yáng)還沒(méi)開(kāi)口，文蕊搶著說(shuō)：“媽你沒(méi)聽(tīng)jiejie說(shuō)是來(lái)看病的嘛？”

文蕊的mama也就不作聲了。文蕊問(wèn)：“jiejie你還會(huì)彈別的嗎？”

楊揚(yáng)說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)。不過(guò)你這個(gè)琴跨的音域太小了，很難伴奏。”

文蕊說(shuō)：“那也比我彈得好多啦。你再?gòu)梼蓚€(gè)吧。對(duì)了，這個(gè)琴還能改變音色呢?！闭f(shuō)著在琴后面摁按鈕。楊揚(yáng)心想，一般電子琴不都能嗎？

她又揀了幾個(gè)自己拿手的曲子彈給文蕊聽(tīng)。文蕊邊聽(tīng)邊拍手打拍子。最后文蕊開(kāi)始給楊揚(yáng)出題目：“jiejie你會(huì)彈嗎？”

楊揚(yáng)心想，這是入門(mén)的曲子了，隨手彈起來(lái)。彈完文蕊又問(wèn)：“那呢？”

楊揚(yáng)自己練鋼琴，偏好帶有中國(guó)古典風(fēng)味的鋼琴曲，而文蕊說(shuō)的都是國(guó)外的。好在她說(shuō)的都是入門(mén)的簡(jiǎn)單曲子，她都練過(guò)。文蕊最后又問(wèn)：“呢？”

楊揚(yáng)只好罷手：“這個(gè)我不會(huì)了?！?/br>
這么多曲子彈下來(lái)，時(shí)間早就到了十二點(diǎn)多了。這時(shí)文蕊忽然坐起來(lái)，附在mama耳邊說(shuō)了幾句。mama點(diǎn)點(diǎn)頭出去了。楊揚(yáng)奇怪地看了看她們。文蕊岔開(kāi)話：“jiejie，你教我怎么談吧?！?/br>
楊揚(yáng)說(shuō)：“這還用教什么？摁一個(gè)鍵發(fā)一個(gè)音，誰(shuí)不會(huì)？”

文蕊說(shuō)：“哪有那么簡(jiǎn)單？圍棋規(guī)則最簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)下呢？不過(guò)我們音樂(lè)課只學(xué)簡(jiǎn)譜，我看著簡(jiǎn)譜能彈一點(diǎn)，彈多了也熟練了，可就是沒(méi)你彈得好聽(tīng)，不知道為什么?！?/br>
楊揚(yáng)有些奇怪。文蕊從柜子里拿出一個(gè)音樂(lè)課本打開(kāi)，說(shuō)：“jiejie你彈一下這個(gè)?！?/br>
楊揚(yáng)一看，說(shuō)：“難怪，你看簡(jiǎn)譜沒(méi)有伴奏，當(dāng)然單調(diào)。”

文蕊興奮起來(lái)，問(wèn)：“那怎么伴奏啊？”

楊揚(yáng)說(shuō)：“一般……看簡(jiǎn)譜不太好彈，當(dāng)然全當(dāng)C調(diào)彈就簡(jiǎn)單了。我習(xí)慣是看五線譜。”

文蕊吐了吐舌頭，說(shuō)：“那你教我五線譜吧。我覺(jué)得五線譜好難?！?/br>
楊揚(yáng)搖頭：“不難。五線譜要比簡(jiǎn)譜直觀得多?！?/br>
病房里沒(méi)有掛鐘，文蕊也沒(méi)有表，楊揚(yáng)又沒(méi)有時(shí)間觀念了，只是覺(jué)得肚子餓起來(lái)，應(yīng)該是到了中午了。她問(wèn)：“幾點(diǎn)了？”

文蕊說(shuō)：“不知道。估計(jì)十二點(diǎn)多了吧?！?/br>
楊揚(yáng)嚇了一跳：“我要回學(xué)校了?！?/br>
文蕊一聽(tīng)，急忙央求：“好jiejie，你留下來(lái)陪我會(huì)兒吧。我爸知道是我纏著你，肯定不會(huì)怪你的?！?/br>
楊揚(yáng)心想，你爸同意有什么用？他又不是我班主任。這時(shí)門(mén)忽然開(kāi)了，文老師進(jìn)來(lái)了。

楊揚(yáng)不認(rèn)識(shí)他，以為他是來(lái)看別的病人的。文蕊忽然欣喜地叫了一聲：“爸！”

楊揚(yáng)一聽(tīng)，立刻知道要糟糕。來(lái)人正是三十五班班主任□□。他見(jiàn)楊揚(yáng)面生得很，有