。

    搞了半天，他們家也有“海外關(guān)系”？

    還和那邊的部隊(duì)牽扯？

    這可比自己家的情況嚴(yán)重多了，在運(yùn)動(dòng)中如果有人檢舉，直接就是個(gè)狗特務(wù)。

    看到現(xiàn)在政策變了，就拿著“海外關(guān)系”當(dāng)幌子，給自己臉上貼金？

    這樣的投機(jī)分子，臉皮還真厚啊。

    黎元元聽到這些，也不得不感嘆。

    投機(jī)分子，最擅長(zhǎng)的就是見風(fēng)使舵。

    這個(gè)社會(huì)學(xué)學(xué)得好，也是一種本事啊。

    不過這個(gè)素材，給她帶來了靈感，于是很快就創(chuàng)作出了一個(gè)小短篇，名字叫，對(duì)當(dāng)前這種崇洋媚外的行徑進(jìn)行批駁。

    她明白，這只是個(gè)開始。

    到了九十年代，人們的精神境界更是發(fā)生了翻天覆地的變化。以往的優(yōu)良傳統(tǒng)消失了大半，躁動(dòng)茫然被物欲橫流、唯利是圖所替代。

    昔日的理想追求，再也不復(fù)存在了。

    第121章 喜相逢

    *

    社會(huì)風(fēng)氣變了。

    在這股風(fēng)潮的涌動(dòng)下, 象牙塔里的學(xué)校也受到了波及。

    黎元元聽說，無論是小學(xué)部還是初中部，都出現(xiàn)了幾個(gè)“壞孩子”。這種壞, 并非以往的那種調(diào)皮搗蛋, 而是一種無法無天的混賬。

    在小學(xué)部，有四個(gè)男孩子聚成一伙，以一個(gè)叫崔小喜的孤兒為首, 專門和學(xué)校老師作對(duì)。

    他們糾集在一起, 逃學(xué)逃課，在校外的小樹林里晃悠。

    一到半晌午, 就跑到教室的后窗戶外面大聲喧嘩，砸窗戶玻璃, 往教室里丟小石頭，恐嚇班里的同學(xué)。

    而搗亂的主要目標(biāo)就是宋愛民老師。

    只要教數(shù)學(xué)的宋老師一上課, 這幾個(gè)人就聚在了一起，趴在五年級(jí)教室的后窗戶外面搗亂。

    宋老師好話歹話說盡, 可那個(gè)叫崔小喜的，就像和她結(jié)了仇似的，專門和她作對(duì)。嚴(yán)重時(shí), 甚至無法正常教學(xué)。

    宋老師沒有辦法, 只好去找校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任。

    可對(duì)學(xué)校里對(duì)一個(gè)孤兒又能怎樣？

    兩年前, 崔小喜的父母都前后病逝了。

    他家里有兩個(gè)jiejie，靠連隊(duì)里的救濟(jì)過活，按照政策一直供養(yǎng)到十八周歲成年為止。后來, 他大姐高中畢業(yè)后，就參加工作了，二姐還在讀初中，他在小學(xué)里一連留了三級(jí)，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。

    自己不想學(xué)也就是算了。

    因?yàn)闊o聊，就拉上了其他調(diào)皮孩子，結(jié)果越學(xué)越壞。

    宋老師以前教過他，因?yàn)榻虒W(xué)認(rèn)真、管理嚴(yán)格，因此得罪了他。

    他就跟宋老師耗上了，即便宋老師早已不教他了，可他就喜歡和她作對(duì)。在教室外面搗亂時(shí)，不但自己動(dòng)手，還叫上其他三個(gè)，教唆著他們一起鬧騰。

    那三個(gè)男孩子可是有家長(zhǎng)的。于是，教務(wù)處把他們的家長(zhǎng)都請(qǐng)了過來，嚴(yán)肅地談了談。

    有明白事理的，回去后就把孩子教訓(xùn)了一頓。

    有不明白事理的，還認(rèn)為男孩子皮一點(diǎn)也無妨，反正高中畢業(yè)后，早晚要下連隊(duì)勞動(dòng)，現(xiàn)在不過是在學(xué)校里混日子。不過，孩子不尊重老師，還是要狠狠教訓(xùn)一頓的，于是回家后抓住就是一頓打。

    請(qǐng)了家長(zhǎng)之后，教室外面的秩序稍微好了一點(diǎn)。

    那個(gè)叫崔小喜的，落了單，可還是不依不饒的，專等著宋老師上課?？伤约阂粋€(gè)人鬧騰，終究沒什么意思，持續(xù)了幾天就偃旗息鼓了。

    宋老師終于松了一口氣。

    而那個(gè)崔小喜，卻和外面的大孩子混在了一起。

    這一下，學(xué)得就更壞了。

    以前只是曠課逃學(xué)，和老師搗蛋?，F(xiàn)在學(xué)得流里流氣的，滿口下流話，在教室外面扯著嗓子唱下流.歌曲，還和那幾個(gè)大孩子躲在支渠邊的小樹林里，有女同學(xué)放學(xué)經(jīng)過，就一下子躥出來，嗷嗷叫著，攆得女同學(xué)亂跑。

    黎元元有一次放學(xué)時(shí)，就遇到過，嚇得她和幾個(gè)女同學(xué)一溜煙地跑了。

    這個(gè)崔小喜，曾經(jīng)和她同過班。

    那時(shí)，她讀小學(xué)二年級(jí)，這個(gè)孩子還挺老實(shí)的，除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好留了級(jí)，倒也沒什么毛病?？涩F(xiàn)在，怎么就變成了這樣？

    說起來，他在學(xué)校里還算是個(gè)名人。

    因?yàn)橘即蟮男@里，就他一家是個(gè)孤兒，是個(gè)同學(xué)都知道。以前過六一兒童節(jié)，還請(qǐng)他上臺(tái)發(fā)言講話，一到逢年過節(jié)，學(xué)校里就派代表去他家搞慰問活動(dòng)。

    可這種悉心關(guān)懷，卻養(yǎng)出了這種人？

    對(duì)校外發(fā)生的事情，學(xué)校也聽說了，卻無能為力。

    在現(xiàn)有的體制下，對(duì)未成年人實(shí)施的是特別保護(hù)，還延續(xù)著以往“尊老愛幼”的光榮傳統(tǒng)。

    可是，像崔小喜這樣的孩子一再出現(xiàn)時(shí)，媒體上出現(xiàn)了一個(gè)新詞語叫“不良少年”。后來針對(duì)未成年人犯罪現(xiàn)象，一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生了——少管所。

    也就是少年犯管教所，對(duì)有犯罪行為的未成年人實(shí)施封閉教育和勞動(dòng)管理，把他們與不良環(huán)境隔離開來，除了日常學(xué)習(xí)還要參加一定的勞動(dòng)教養(yǎng)。

    少管制度，把未成年人犯罪與成年人區(qū)分開來，既保護(hù)了大多數(shù)未成年人的權(quán)益，又對(duì)未成年人的犯罪行為，加以懲戒教育。

    這么一來，學(xué)校里的教學(xué)秩序得到了改善，對(duì)那些有犯罪傾向的未成年人，也起到了約束和震懾作用。

    *

    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)校里放暑假了。

    蕭哥哥提前寫了信來，說是要來邊疆看看。

    自從回去后，就常常做夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)的都是邊疆生活的場(chǎng)景。什么場(chǎng)部、營(yíng)部、排房、代銷點(diǎn)、門診、露天電影院、學(xué)校、沙棗林帶、稻田、苜蓿地、蘆葦蕩、排堿渠、柳樹林子和干渠支渠，還有昔日一起玩耍的小伙伴們。

    當(dāng)然，也包括小元元啦。

    黎元元又驚又喜。

    同時(shí)也有點(diǎn)發(fā)愁，京城距離邊疆那么遠(yuǎn)，來一趟可不容易，光這個(gè)路費(fèi)開銷就不少。她想，要不把稿費(fèi)匯過去？

    可蕭哥哥卻說，不用了。

    他已找到了解決辦法。

    原來，京城那邊的郵市火了。他想跑去賣一版郵票籌集路費(fèi)，結(jié)果被爺爺阻止了。最后，由爺爺贊助了一筆錢，讓他回來看看。

    在八十年代，出門旅游是一件極其奢侈的事情。

    一般人都是趁著去外地出差或求學(xué)，順便看看當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。各大旅游景點(diǎn)，大都以接待外賓為主，為國(guó)家創(chuàng)匯增收。像鄧蕭這樣自費(fèi)出游的，少之又少。

    “這太浪費(fèi)錢了！”田爸爸和王mama聽說后，嘖嘖連聲?？蛇€是算好了日子，準(zhǔn)備坐拖拉機(jī)去風(fēng)口站接他。

    一聽說要去風(fēng)口站，幾個(gè)小將立馬來了精神。

    除了回滬探親時(shí)，路過風(fēng)口站之外，他們還沒正兒八經(jīng)地趕過“巴扎”呢，要不就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)去看看？

    田爸爸和