也這么干凈甜美。真的很出色！”林聰兒這才開心了起來，“我從小跟著我爸媽學(xué)校大院兒里的音樂老師學(xué)唱歌的。”

    彭飛走了過來，拿起自己的吉他，對其他幾個人說：“讓我們開始吧?！?/br>
    四個人各就各位，孫魯一在右后方，聞雪在左后方，彭飛在正中靠前，旁邊是馬駿言?？吹铰勓┠贸鲆话亚俦P腿坐在地上，王老師又張大了嘴。林聰兒在一旁看著，心里頗不是滋味，這個又胖又丑又沒有自知之明的人，為什么可以和他并肩作戰(zhàn)？她這樣坐在地上，一點也不矜持的樣子，很難看，她知不知道？！

    但是，當(dāng)古琴聲響起，吉他聲響起，歌聲響起，貝斯聲響起，鼓聲響起……沒有人還能繼續(xù)思考，都被音樂帶入了那個菊花古劍和酒的世界。

    音樂結(jié)束的時候，王老師和林聰兒坐在那兒半天沒有回過神。直到彭飛開口說“王老師，您可以做決定了。”，兩個人才突然如夢初醒。

    “我很感動……”王老師喃喃地說，“我不懂音樂，但作為一個觀眾和聽者，我覺得震撼，心靈的震撼。林聰兒的表演讓我很舒服，你們的表演讓我心跳加速，這兩種表演我無法比較，因為完全不一樣，就好像不能把蘋果和梨放在一起比較哪個更好吃。我只能追隨內(nèi)心的感覺……我選擇?！蓖趵蠋熮D(zhuǎn)頭看向林聰兒：“你覺得呢”

    林聰兒艱澀地點了點頭。她雖然不甘，但是她不得不承認(rèn)，剛才的表演深深地打動了她，不是風(fēng)花雪月，不是兒女情長，那種男兒的熱血，讓她心潮澎湃。她更沒有想到，舞臺上的彭飛那么魅力四射，光彩照人，就好像太陽，讓人不由得想要膜拜。

    “不過，音樂雖然好，但是我坐在臺下看你們，總覺得哪里怪怪的……”王老師摸著自己的下巴思考著，“古琴的加入雖然給你們加分，但是聞雪坐在后排的地上，與旁邊的架子鼓高度落差太大，和你們前面的兩個吉他手也有點不搭調(diào)?！?/br>
    “到時候，我可以把我家的琴桌琴凳帶過去，就不會差那么遠(yuǎn)了?！甭勓┙忉尩馈?/br>
    “那應(yīng)該會好一點。但是好像還不夠完美……”清醒過來的王老師開始了自己擅長的班主任思維模式。

    “王老師說得很對。在舞臺上，畫面感也非常重要，可以給音樂錦上添花，讓觀眾更加容易融入到音樂的意境里去，更容易被音樂所打動。這也是表演的一部分?！绷致攦洪_口說道。

    “對！就是這個意思！”王老師一拍大腿，“想象一下，一個古代仕女在舞臺的一角彈著古琴，長發(fā)垂腰，衣帶飄飄，翩翩若仙，一曲琴曲引出舞臺中間的現(xiàn)代美少年搖滾樂隊，青春熱血，蕩氣回腸。完美！”

    聞雪看了看自己圓滾滾的身材，摸了摸自己圓圓的臉，心道：該不會要讓我快速減肥吧？據(jù)說現(xiàn)在有吃了一周可以減掉30斤的藥？

    王老師看了看聞雪，又咳了咳，有點尷尬地說道：“不過聞雪好像不太適合這個角色……”

    “我覺得，音樂是最重要的，其他噱頭都不重要。”彭飛突然開口道。孫魯一和馬駿言也點了點頭。

    “作為七班的班主任，我希望我們班可以拿出最好的節(jié)目參賽。這不是你們的個人行為。”王老師也嚴(yán)肅了起來，“聞雪可以在幕后彈奏古琴，臺上的這個人我們應(yīng)該安排一個外形更適合的。我認(rèn)為林聰兒就很合適。”

    “您是讓我們作假？”

    “怎么是作假呢？這只是一種表現(xiàn)形式，仍舊是你們自己的人在彈在唱，只是有個人不出面而已?！蓖趵蠋熎婀值乜戳伺盹w一眼，這個學(xué)生怎么這么軸？

    “我愿意?！绷致攦涸谝慌孕÷曊f。

    “你看，林聰兒多么識大體。就這么定了！”王老師當(dāng)下拍板，然后帶著林聰兒先走了，留下四個人在廠房里大眼瞪小眼。

    “王老師說得也有一定的道理。從“贏”的角度上來講，在不觸及底線的基礎(chǔ)上，可以無所不用其極。”聞雪聳聳肩，“我雖然不喜歡，但是我愿意接受?！比缓笮α诵?，轉(zhuǎn)身離開。馬駿言和孫魯一看著她，露出了愧疚的神色。

    彭飛看著她越走越遠(yuǎn)的背影，眼里流露出一絲困惑，他右手略微抬了抬，又放下，站在那里半晌沒有說話，目光沉沉。

    林聰兒和王老師走出拖拉機(jī)廠的大門，準(zhǔn)備各自回家。臨別前，她笑瞇瞇地看著王老師說：“謝謝您，王老師。有空到我家來玩兒。”

    “代我問你爸媽好，我和他們幾十年的老同學(xué)了，有啥好客氣的?！蓖趵蠋熕斓鼗卮鸬馈?/br>
    林聰兒很開心，這真是美好的一天。距離她想得到的，又近了一步。

    ☆、演出開始了

    五中的大禮堂這幾天開始張燈結(jié)彩，為“五中第一屆歌唱比賽”做準(zhǔn)備。因為是第一次舉辦這種全校規(guī)模的歌唱比賽，又正碰到十一國慶，校領(lǐng)導(dǎo)格外重視，光是評選方式都在內(nèi)部討論了好幾輪。一個班只有一個名額，而且不強(qiáng)制報名，所以最后總共15支參賽隊伍，將在9月30號站上大禮堂的舞臺，面對全校師生，做出自己最完美的表演。

    評委由兩部分組成，第一部分由各年級教研室推選的老師組成，總共10名；第二部分由各年級的學(xué)生抽簽選出，每個年級10名，總共30名。投票為不記名方式，每個選手表演完之后，各個評委把自己的打分寫在組委會特制的選票卡上，0分最低，10分最高，再把選票卡投入寫著選手名字的密封投票箱里，再開始下一個選手的表演，依次進(jìn)行。教師和學(xué)生在這里都扮演了聽眾的角色，所以評分價值相等，但是考慮到這是年輕人的音樂，面對的是校園里的學(xué)生，所以評委在數(shù)量上以學(xué)生為主。等15個選手都表演完畢，秉承公平公正公開的原則，將統(tǒng)一由專人同時在臺上現(xiàn)場開箱唱票。

    選手的參賽順序由抽簽決定，彭飛是第15個上場。通常來講如果是一對一淘汰制的話，最后上場的比較有優(yōu)勢，因為觀眾最后對你的印象是最深刻的，而對你前面的人的表演可能已經(jīng)有些印象模糊，根據(jù)研究顯示，人的短期記憶在事后通常立馬只剩下50%。但是在今天這種每人表演后當(dāng)場打分，最后唱票的情況下，最后一個上場就不一定占優(yōu)，因為人的注意力集中時間長短是有限的。一般成人的注意力集中通常在60分鐘左右，而這個比賽總共有15個選手，如果按照每人從準(zhǔn)備上場到投票結(jié)束平均10分鐘計算，輪到彭飛上場時已經(jīng)是140分鐘以后，也就是將近兩個半小時，還不算比賽開場的時間和其他瑣碎的可能浪費(fèi)掉的時間。也就是說，等到彭飛他們上場的時候，很可能評委們已經(jīng)有了疲勞倦怠感，不能集中精神，也就不能像最