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他關(guān)押起來,那可能會釀成更大的遺憾。 而校園里的,傲慢、偏見、以及霸凌現(xiàn)象,不會偃旗息鼓,只會愈發(fā)囂張。 修戎:“我問過你父母,有沒有視頻一回事,你父母說沒有,那結(jié)合你今天行為,以及你剛才那一番話,完全可以將你定性為精神分裂癥妄想型患者?!?/br> 羅絡往前一步,“我不是!我沒??!” 又嵐下意識擋在前頭。 修戎牽她手,拉她到身側(cè),接著說:“你思維緊密,表達清晰,也記得你我約定,而且,沒有騙我。所以你會有白天舉動,完全是壓力太大,一時沖動所致。” 羅絡不敢相信,“你相信我沒病?” 修戎:“我是一名醫(yī)生,我有自己判斷病癥的方式,與相不相信你的話無關(guān)?!?/br> 羅絡:“那,那你們還會把我關(guān)到精神病院嗎?” 修戎:“只要你停止與自殘男人視頻,與同學正常相處,就不會?!?/br> 羅絡咬緊下唇,“可是,可是他們不會接受我,他們覺得我是怪物。” 修戎:“我會讓他們接受?!?/br> 羅絡猛抬頭,盯著修戎,在黑夜,他卻能清楚的看到修戎輪廓。 散了約,又嵐望著羅絡背影,問:“要不要找人送送他,他自己沒問題?” 修戎:“沒事?!?/br> 又嵐聽到?jīng)]事,坐下來,面對修戎,“沒事是吧。我有。” 修戎笑,“說來聽聽?!?/br> 又嵐:“呂字圩都能摁住他,你摁不???” 修戎不言。 又嵐:“你是故意讓他刺到你吧?然后再跟他約,而他心里有愧,不得不來?!?/br> 修戎不言。 又嵐:“你早就知道他沒精神病,還搞這么一出,就是要套到他的話,對嗎?” 修戎不言。 又嵐:“羅絡問題問完了,我再問問你,雙胞胎自殺,到底是真還是假。” 修戎:“真的,不過不是死于自殺,是他殺?!?/br> 又嵐下意識問:“誰?” 修戎:“她們的父親?!?/br> 又嵐毛骨悚然,“他有???” 修戎:“分裂型人格障礙,還未發(fā)展成精神分裂癥?!?/br> 又嵐:“什么叫分裂型人格障礙?” 修戎:“多疑、不信任他人、妒忌、敏感、易怒、心懷怨恨、妄自尊大,又及其自卑,常伴有強烈羞愧感、恥辱感。 又嵐:“好矛盾。你見過他了?” 修戎:“嗯,他目前被關(guān)押在分局?!?/br> 又嵐:“他承認了?到底是為什么?那不是他親生女兒?” 修戎:“是,只不過他懷疑不是?!?/br> 第46章 44 于連看見一只雄鷹從頭頂上那些巨大的山巖中展翅高飛, 在長空中悄然盤旋,不時劃出一個個巨大的圓圈。于連目不轉(zhuǎn)睛的凝視著這只猛禽。其動作的雄健與安詳令他怦然心動。他羨慕這種力量, 他羨慕這種孤獨。 ——司湯達 司湯達,本名亨利·貝爾,法國19世紀上半葉杰出批判現(xiàn)實主義作家。 他的代表作,取材于一樁刑事案件, 主講復辟王朝時期,于連·索海爾的奮斗史, 書中通過他的生活、經(jīng)歷,真實再現(xiàn)19世紀20年代法國社會風貌及政治形勢。 又嵐聽修戎講,聽到這兒, 皺起眉, “不是說魔鬼父親嗎?怎么說起名著了?” 修戎淡笑,“鬼父與于連, 戴著一樣的人格面具。” 又嵐充分展現(xiàn)什么叫無知,“什么叫人格面具。” 修戎:“瑞士著名心理學家、精神分析學家,卡爾·古斯塔夫·榮格提出‘人格面具’概念,指代人類的社會性。每人都有很多人格面具,在不同場合、面對不同人、從事不同活動、扮演不同角色時, 會使用不同的人格面具。” 又嵐似懂非懂, “你說他們戴著一樣的人格面具, 什么意思?” 修戎:“他們成長環(huán)境極為相似。鬼父和于連一樣,幻想有朝一日可以立足于人前,昂首挺胸, 受眾人擁戴,但生不逢時,且不說當今社會沒有這種機會,就說有,也遠遠輪不到他。他渾身是與其能力不想匹配之勃勃野心,一面對為官當政者嗤之以鼻,一面又嫉妒他們的地位和榮譽,一面對紈绔子弟深惡痛絕,一面又怨天咒地為什么富二代不是自己。想要與眾不同,卻不想離群索居,活在矛盾里、掙扎下,惶惶不可終日?!?/br> 又嵐懂,“就是表面一套心底一套唄?!?/br> 修戎:“可以這樣理解。于連窮奇二十三年生命,奮斗,掙扎,對地位和榮譽竭力追求,卻也是一場夢、一場空。倒是充分體現(xiàn)了他性格的復雜性。而體現(xiàn)鬼父性格多樣、復雜的,卻是他兩個女兒?!?/br> 又嵐覺得這個故事一定很可怕,但她又止不住好奇心。 修戎的聲音格外好聽,尤其是聽他講專業(yè)知識,又嵐總是忍不住由平視角度漸漸轉(zhuǎn)換為仰視角度,修戎這樣的男人,就算她蓋上戳,也會有人覬覦吧? 通過他講述,又嵐知道,鬼父有兩任妻子,第一任,生不出孩子,離婚了,后來打電話告訴他,她再婚了,而且孕有一子,鬼父意識到可能是自己身體有問題。然,他第二任妻子即將分娩。 他很痛苦,但又無可奈何。一是他沒有工作,整日做官兒夢,得靠妻子及其娘家養(yǎng)活。二是妻子娘家有點背景,他若是想出人頭地,就得依附于她。 就這樣,孩子出生了,一胎兩個,都是女兒,都不像他。 他也終于明白,為什么丈人一家會把女兒嫁給個無錢無能還是二婚的男人。 時間愈來愈久,壓抑感愈來愈濃,他開始或多或少的表現(xiàn)出攻擊性,當遭到他人反擊時,他開始現(xiàn)出兩種極端,要么致力于征服對方,要么傾向于毀滅自己。 于連選擇毀滅自己,而鬼父,選擇征服對方。 兩個女兒越長大,越不像他,街坊鄰里開始出現(xiàn)閑言碎語,他受不了這些質(zhì)疑和嘲弄,在參加女兒家長會時,聽到老師說孩子成績有所下降,一瞬爆發(fā),當場不顧旁人的斥責兩個孩子。 并于當天傍晚,在學校頂樓,把兩個孩子推下樓,奪走她們的生命。 當時學校不以為是謀殺,只以為是兩個孩子太要強,因為學習成績下降,自責、羞愧,而老師和家長也沒有適時的寬慰,才釀成這般結(jié)果。 呂字圩帶隊趕到現(xiàn)場,將案發(fā)地點保護起來,隨后通知學校放假一周。 修戎第二天到,呂字圩把雙胞胎社會關(guān)系和死前接觸的人、事都整理到書面,交給他,包括詢問涉案人員時的監(jiān)控視頻。 呂字圩趁機會回車上小憩一會兒,誰知就又出了羅絡揮刀砍人事件。 又嵐對修戎知道鬼父殺害雙胞胎一事感到好奇