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師失格2 窮奇原本趴在地上在睡覺。 等千緋靠近的時候,他身子動了動,殺意驟起。頃刻之間卻又全部收了回去,然后搖搖晃晃的,變回了八九歲小男孩的姿態(tài)。 他轉(zhuǎn)過身來,看向千緋:“回來了?” 說話的時候,那顆尖細的犬牙看起來有些森寒。 “他們呢?” 千緋走到他身邊。 窮奇臉上的表情很茫然:“我只偶然聽到玖裳大人說了一點?!?/br> 他并不習(xí)慣將他稱之為白鴆,畢竟在窮奇曾經(jīng)的世界,玖裳便是統(tǒng)治他們的王。即便現(xiàn)在已經(jīng)跟著他們在一起了一段時間,但窮奇依然將白鴆稱之為玖裳。 千緋看著他,并不說話。 窮奇想了想,慢慢說:“玖裳大人說,有必須要解決的一個麻煩。‘那個人’察覺到了他的存在,他也同樣察覺到了‘那個人’的存在?!?/br> 她看窮奇的樣子,這些事情似乎是在她進入上一個任務(wù)世界的時候發(fā)生的。 她問了一句:“‘那個人’是指誰?” 窮奇搖搖頭,他不過只聽到了一點白鴆和朱雀的對話,對所有一切并不了解。但是有一句話,他記得很清楚。 “朱雀說,白馬非馬?!?/br> 千緋皺著眉不說話,只是飛快想著這會兒窮奇所說的一切。 朱雀那個詞她不是第一次聽見了,這之前不過是在耳朵旁邊繞了一圈,沒放在心上,現(xiàn)在想想,朱雀大概一直在嘗試繞開規(guī)則透露給她朦朧的訊息。 白馬非馬? 到底是什么意思? “朱雀還說了什么?” 窮奇抿了一下嘴角,看看她,仿佛猶豫了一下,片刻后,才緩聲說道:“……他們中間,只有一個人能夠繼續(xù)存在下去。” 白鴆?和“那個人”? 千緋心臟跳動的速度漸漸變快,她在窮奇身邊坐了下來。 窮奇雖然是個小惡魔,可難免也有些忐忑。 他接著說道:“玖裳大人說是進小世界找解決問題的‘鑰匙’了,但是朱雀和扭蛋……突然消失了,我一覺醒來,便感覺不懂他們的氣息了?!?/br> 消失…… “興許消失的不是他們?!鼻Ьp嘆了口氣。 “消失的,是我們兩個?!?/br> 不知道純白之地到底發(fā)生了什么事情,也不知道白鴆現(xiàn)在到底怎么樣。從她醒過來開始,每次字自任務(wù)世界出來,就會踩在純白之地上,仿佛是一個可靠的能夠依賴的地方。 現(xiàn)在變成這般光景,不管她平日里再怎么冷靜,這會兒心神還是難以平定下來,只輕輕嘆了口氣,和窮奇說道:“我先進任務(wù)世界?!?/br> “不修煉了嗎?” 窮奇黑葡萄似的眼睛看著她。 “不必。” 她搖搖頭。 . 她剛一醒過來,就聽見個聲音,慢悠悠的,帶著讓人火大的意味深長:“寧千緋,男生宿舍到底有什么東西這么吸引你?你已經(jīng)盯了男生宿舍十分鐘了!你是少女情懷,還是求知欲旺盛?” 是個男人的聲音,聽來大概四十余歲。 不懷好意的調(diào)侃一瞬間讓整個教室“哄”的一聲笑了起來!幾個男生一邊笑一邊做著怪動作,還有和她關(guān)系不好的女生,刻意嘻嘻哈哈的,笑得前俯后仰! 千緋視線從窗臺上放的那本書上轉(zhuǎn)移回來,腦袋里面的弦仿佛被繃緊,有人拼命拉扯著神經(jīng),疼痛無比。 她從頭痛中分出神,看向了講臺上的人。 年紀和她剛才猜想的差不多。這人留著寸頭,五官勉強算是端正,不過臉上皮膚極其松弛,往下面墜著,導(dǎo)致下眼瞼垂下,眼睛也放大了幾分,整張臉顯得坍塌臃腫。 他帶著一種因為說出了“引人發(fā)笑的妙語”而產(chǎn)生出來的得意。 見她定定看著自己,他又抬了抬下巴,保持著剛才慢悠悠的聲調(diào):“出去!” 這人說話的時候總喜歡揚揚腦袋,有些不屑一顧的感覺。 說出來的明明是嘩眾取寵的說辭,可在同學(xué)們哄堂大笑的時候,他卻刻意板著臉,露出一副稀松平常的感覺。 他指了指門口:“出去!你既然這么喜歡偷窺男生寢室,就出去看個夠再回來!” 這次更過分,連“偷窺”都用上了。 教室里此起彼伏的笑聲愈發(fā)囂張。 老師帶頭這么說話,想必下面的學(xué)生也不必擔(dān)心,覺得好笑便放肆笑就可以了。 高中課程自己不知道學(xué)過多少次了,她腦袋疼得厲害,臉色慘白,站起身來,擰了眉,聲音沙啞道:“老師,我好像發(fā)燒了,想請假?!?/br> 講臺上的男老師嗤笑了一聲:“你發(fā)sao了?那正好,站到走廊上去冷靜冷靜!” 他故意把“燒”說成“sao”,學(xué)生和他一樣,俱是一臉惡意的笑。 千緋看了他一眼,不再多說,站起身來就朝著門外走去。 關(guān)上的門后隱隱約約傳來聲音,還是那位:“有的學(xué)生,現(xiàn)在把心思花在齷蹉的事情上面,不肯好好學(xué)習(xí),還覺得自己特別酷特別厲害。我都替家長著急!” “不對,我忘了,有的人,覺得自己沒父沒母,就可以亂來了!依我看,就是沒爹沒娘,才該好好努力!” “不想好好學(xué)習(xí)的,心術(shù)不正的,就站外面去,別帶壞我們班的班風(fēng)!” 這會兒正是一月準備期末考試的時間,走廊對著風(fēng)口,也不曉得那些風(fēng)究竟是從什么地方灌進來的,在廊下疾走呼嘯,撲到身上的時候便是凌厲刺骨,愈發(fā)陰冷。 體內(nèi)的修為不停游動,強行給身體保暖。頭疼還在持續(xù),走動的時候有種頭重腳輕的感覺。 千緋吸了一口氣,冰冷貫穿了肺部,呼吸卻guntang灼熱,她沒急著調(diào)理身體,而是先接收起了劇情。 . 這次的主要任務(wù)對象,就是剛才在臺上對她惡言相向的老師了——名叫李毅,教物理,是24班的班主任。 因為他名字和某位名人名字相同,因而班上學(xué)生私下又管他叫“大帝”。 這人教學(xué)還算是不錯,比較靈活,思維也相對跳躍。不過有一點,特別不好,這人是個勢利眼,且喜歡把個人感情加諸于學(xué)生教育之上。 他帶的所有屆學(xué)生當(dāng)中,都會有他個人喜惡之下產(chǎn)生的“犧牲品”,作為他排泄壓力欺負捉弄的垃圾桶。 很不巧,千緋就是這一屆學(xué)生之中的“犧牲品”。 寧千緋算是半個孤兒。 很小的時候,父母就去世了。那之后舅舅拿到了她和哥哥寧北遙的撫養(yǎng)權(quán),也順便拿走了家產(chǎn)。 從小沒有父母,又寄人籬下,只有一個哥哥可以依靠,寧千緋有種強烈的不安全感。 可那時候?qū)幈边b學(xué)習(xí)極忙,寧千緋再怎么孤獨害怕也只能全部忍耐下來。 這就導(dǎo)致了一個后果。 便