基礎(chǔ)越好，把底子打牢。馮小滿(mǎn)老懷疑這是借口，薛教練這么做的目的其實(shí)是讓丁凝的身體極度疲憊，然后沒(méi)有精力再去想其他事情。

    林醫(yī)生開(kāi)始變得早出晚歸，中途她跟丁凝等人都去做了一張心理測(cè)試卷子。再然后，過(guò)了一個(gè)禮拜的時(shí)候，隊(duì)里重新集中合訓(xùn)的時(shí)候，馮小滿(mǎn)驚訝地發(fā)現(xiàn)集體組多了一張新面孔，那個(gè)以前跟田思靜關(guān)系最好的女孩不見(jiàn)了。

    至此，這件事徹底落下了帷幕。然而隊(duì)里所有人都對(duì)這件事三緘其口，就連龐清也打聽(tīng)不出來(lái)什么消息。

    馮小滿(mǎn)有天去食堂打晚飯的時(shí)候，聽(tīng)打飯阿姨一直咋著嘴巴跟旁邊的同事感慨：“可憐喲，好端端的一個(gè)小姑娘，愣是給練瘋魔了。你是沒(méi)看到，她媽抱著她哭得跟個(gè)淚人兒一樣，一直在念叨，不練了，去廠里上班倒都比練什么藝術(shù)體cao強(qiáng)。那個(gè)她們隊(duì)里頭的陳教練，在邊上那叫一個(gè)尷尬噢。”

    另一位打飯阿姨好奇地追問(wèn)：“這孩子真瘋了？”

    先前說(shuō)話的那位白了她一眼：“可不是瘋了么。據(jù)說(shuō)這丫頭一直神神道道的，明明就她一個(gè)人，她卻跟人說(shuō)話一樣?？吹谜媸钳}人。我看她們隊(duì)里頭就是邪氣，應(yīng)該去廟里好好拜一拜?！?/br>
    馮小滿(mǎn)聽(tīng)得心頭一陣激跳。這兩位食堂的阿姨說(shuō)的應(yīng)該就是她們隊(duì)里頭的事情。因?yàn)橄惹罢f(shuō)話的一見(jiàn)她就沖另外一人努嘴，示意不說(shuō)了。國(guó)家隊(duì)就這么多人，食堂的阿姨已經(jīng)認(rèn)熟了所有人的臉。

    她打好飯回位子上去，催促丁凝：“哎，你怎么不打飯?。∧泱w重又超了？不可能??！”

    丁凝沒(méi)精打采地?fù)u搖頭，表示她就是沒(méi)胃口。

    馮小滿(mǎn)剛想勸丁凝多少吃點(diǎn)兒東西，龐清就過(guò)來(lái)喊她們：“晚上咱們不夜訓(xùn)，林醫(yī)生給大家上運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的課。七點(diǎn)鐘在小會(huì)議室，你倆都別遲到了啊?！?/br>
    說(shuō)著，她拍了拍丁凝的肩膀，安慰道：“別想這么多。到底怎么回事，我們大家心里頭都有數(shù)，你不要有心理負(fù)擔(dān)?！?/br>
    作為大師姐，即使教練組有意對(duì)她們這些隊(duì)員封鎖消息，龐清知道的事情，還是要比她跟馮小滿(mǎn)多的多。

    集體項(xiàng)目組有個(gè)小姑娘出現(xiàn)了幻覺(jué)。她老覺(jué)得好友田思靜還沒(méi)有離開(kāi)國(guó)家隊(duì)。田思靜還讓她幫忙，趕走丁凝。因?yàn)槎∧龘屃怂奈恢?，所以她沒(méi)辦法回來(lái)。

    小姑娘覺(jué)得田思靜太可憐了。明明一開(kāi)始她才是隊(duì)里頭的絕對(duì)主力，結(jié)果一個(gè)一個(gè)的都不消停，前腳一個(gè)林丹丹，后腳一個(gè)丁凝，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)田思靜。她想著既然林丹丹出事了就走了，那么丁凝捅出了簍子，自然以后隊(duì)里就都不會(huì)讓她上場(chǎng)了。到時(shí)候，國(guó)家隊(duì)肯定會(huì)直接召回田思靜的。就算退役了，只要國(guó)家有需要，也要時(shí)刻上來(lái)頂替啊。

    這姑娘的異常還是來(lái)給她們做心理調(diào)查問(wèn)卷的工作人員發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)樗⑿χ鴮?duì)著空氣說(shuō)話。再仔細(xì)一看她的問(wèn)卷，果然發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。

    林醫(yī)生就是這時(shí)候被陸教練緊急叫過(guò)去，給集體項(xiàng)目組的隊(duì)員們做心理疏導(dǎo)的。

    其實(shí)這項(xiàng)工作，在此之前，也就是田思靜被迫打退役報(bào)告離隊(duì)的時(shí)候，林醫(yī)生就跟國(guó)家隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)纓了。這些小丫頭們需要做好心理疏導(dǎo)工作，否則的話，心理負(fù)擔(dān)太重，容易出事。

    只是，赫主任是個(gè)堅(jiān)定的唯“物”主義者。

    在他看來(lái)，什么心理學(xué)，那就是唯心主義的那一套，就是洋鬼子們專(zhuān)門(mén)弄出來(lái)忽悠人的。他是看在林醫(yī)生不從國(guó)家隊(duì)拿工資的份上，才睜一只眼，閉一只眼，忍耐了她的存在?？墒牵@掛羊頭賣(mài)狗rou的醫(yī)生要是手長(zhǎng)，想染指他一手扶持出來(lái)的集體項(xiàng)目組，赫主任是無(wú)論如何，都不能答應(yīng)的。

    林醫(yī)生私底下跟龐清等人交代，讓她們?nèi)粘６嚓P(guān)心一下集體項(xiàng)目組的小meimei們。她個(gè)人只能私底下，找陸教練還有陳教練談了，希望她們盡可能的，給那些小女孩們一些安全感。

    長(zhǎng)期的高負(fù)荷訓(xùn)練，加上為了控制體型跟體重，孩子們的食欲被壓制的十分厲害。她們忌口的東西不少。人就是這樣，越是不讓干什么，就越想干什么？當(dāng)欲望被壓抑到極點(diǎn)以后，就容易爆發(fā)出心理問(wèn)題。

    當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)有個(gè)女孩子出現(xiàn)了幻覺(jué)的時(shí)候，她甚至有種果然如此的感覺(jué)。這樣的訓(xùn)練方式跟封閉式的訓(xùn)練環(huán)境，長(zhǎng)期以往，孩子們沒(méi)有心理障礙都稀奇了。那個(gè)叫盧星的女孩子臆想出來(lái)的“田思靜”其實(shí)是潛意識(shí)中的她自己。

    赫主任跟陳教練等人對(duì)于丁凝的肯定，讓盧星陷入了嚴(yán)重的恐慌中。之前在田思靜被開(kāi)除事件中，鬧得最厲害的隊(duì)員就是盧星。田思靜走了，盧星潛意識(shí)里頭極其恐慌自己也被國(guó)家隊(duì)清退了。加上長(zhǎng)期的高負(fù)荷訓(xùn)練，沉重的心理壓力讓她出現(xiàn)了幻覺(jué)。趕走丁凝，從某種程度上對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是舊秩序的恢復(fù)。在那個(gè)舊秩序中，有她，有田思靜，她們是個(gè)穩(wěn)定的集體，誰(shuí)也無(wú)法搶走她的位置。

    林醫(yī)生好幾天都郁郁寡歡。平常一貫輕松平和的面容，也都顯得十分凝重。在此之前，她的職業(yè)敏感已經(jīng)讓她察覺(jué)到了，整個(gè)藝術(shù)體cao隊(duì)籠罩著的壓抑氛圍。長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，極度的個(gè)人欲望被壓去，食欲得不到滿(mǎn)足，休息娛樂(lè)的渴望也只能壓在心底。隨時(shí)有可能被替換掉的恐慌，讓她們不敢正面反抗，只能不停地自我壓制。

    那些曾經(jīng)罷訓(xùn)的小姑娘們又擔(dān)心會(huì)被上頭領(lǐng)導(dǎo)追究責(zé)任。時(shí)間長(zhǎng)了，壓力越來(lái)越大，沒(méi)有疏解的渠道，自然心理狀態(tài)，就出現(xiàn)問(wèn)題了。

    其實(shí)在這之前，就已經(jīng)有明顯的征兆了。集體項(xiàng)目組的女孩子們，要求請(qǐng)病假的幾率越來(lái)越高。陳教練不得不在她們?cè)p病要求休息的時(shí)候，將這一次的訓(xùn)練任務(wù)加到下一次訓(xùn)練中去。她私底下也跟林醫(yī)生抱怨過(guò)，整支隊(duì)伍里頭都有那種逃訓(xùn)的心思。

    這也是陳教練為什么一再拿丁凝舉例子激勵(lì)隊(duì)員的原因。她希望能夠鼓起大家的斗志。

    可是，有的時(shí)候，孩子需要的不是激勵(lì)的目標(biāo)。就好像“別人家的孩子”往往會(huì)成為大部分孩子的討厭對(duì)象?！皠e人家的孩子”的存在，讓他們愈發(fā)沒(méi)有了安全感。

    這群小姑娘在害怕，在畏懼。對(duì)她們而言，沒(méi)有了別人家的孩子，也許會(huì)讓她們更輕松些。

    馮小滿(mǎn)覺(jué)得十分難受?？梢哉f(shuō)，從某種程度上講，那個(gè)叫盧星的女孩子，是被硬生生地逼出了心理問(wèn)題。體cao基地是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，她們接觸的人和事，都非常少。過(guò)于