自己的考場(chǎng)，開(kāi)始了這次的期中實(shí)踐考試。

因?yàn)闆](méi)有了人從中作梗，所以這次俞瑾栗并沒(méi)有抽取到前面的考試順序，反而很靠后。

俞瑾栗和F班其他剩下的學(xué)生都老老實(shí)實(shí)的坐在原地，仔細(xì)的觀察著進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行考試的同學(xué)們的表現(xiàn)。

抽到前六號(hào)簽子的分別有高子奇、杜敬軒、習(xí)子洛、袁輝、曹曲明和朱剛鋒。

只見(jiàn)他們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，都對(duì)著桌上的那張空白能量卡雙眼冒光，不知道的還以為是哪個(gè)從未見(jiàn)過(guò)能量卡的土包子呢。

看吧，果然很快就有人對(duì)F班土包子一一樣的表現(xiàn)表達(dá)出了自己的鄙視，還生怕別人聽(tīng)不到的拔高了音量。

“……班是不是從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)真正的空白能量卡，那表情也太沒(méi)見(jiàn)識(shí)了，真不想承認(rèn)跟他們是同一個(gè)學(xué)校的，簡(jiǎn)直丟我們第一軍校的臉?！?/br>
“可不是，他們連精神力都控制不好，怎么可能碰真正的能量卡，估計(jì)也就只有考試的時(shí)候能夠碰一碰了，也是怪可憐的。

因?yàn)閷?shí)踐考試，所有班級(jí)都是挨著坐的，因此其他班級(jí)傳出聲音，幾乎所有學(xué)生都能夠聽(tīng)得到，F(xiàn)班的自然也不例外。

流星野聽(tīng)到其他班級(jí)學(xué)生的話，并沒(méi)有像以前那般沖動(dòng)的恨不得上前跟對(duì)方打架，反而是十分大方的承認(rèn)了，說(shuō)道：“還真被你們猜對(duì)了，我們考試之前還真沒(méi)有碰到真正的能量卡，老師說(shuō)基本功不到家，不允許使用能量卡繪制，可不就得趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好的碰一碰嘛。

大概是其他班級(jí)的學(xué)生沒(méi)有想到流星野竟然會(huì)如此大方坦率的承認(rèn)這一點(diǎn)時(shí)間都有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

F班學(xué)生才不管別人什么反應(yīng)呢，他們只關(guān)注自班的事情。

自從開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，自從換了新的老師，自從他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，并且看到希望之后，他們才發(fā)現(xiàn)了許多以前的他們根本不可能發(fā)現(xiàn)的事情，心態(tài)也逐漸的發(fā)生了變化。

學(xué)到了知識(shí)，不再面對(duì)制卡知識(shí)一一問(wèn)三不知，能夠在能量板上繪制出完整的異植圖案，不再覺(jué)得成為制卡師是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)之后，他們才真正的有了底氣，有了安全感。

他們才意識(shí)到，以往別人諷刺他們，看不起他們的時(shí)候，他們憤怒，他們?nèi)滩蛔∩锨案切┤舜蚣?，嘴上說(shuō)著自己不在乎這些，其實(shí)這恰恰是最為在乎的表現(xiàn)。

就因?yàn)樗麄冊(cè)诤酰值貌坏?，所以才?huì)沖動(dòng)暴躁易怒，想要以此來(lái)掩蓋自己的在乎。

也是這個(gè)時(shí)候，他們才真正的認(rèn)識(shí)到，真正有能力的人往往都是低調(diào)的，無(wú)視周圍人的看法和評(píng)價(jià)，那些評(píng)價(jià)根本進(jìn)不到他心里。

因?yàn)樗约菏窃鯓拥乃约呵宄?，亮出?lái)絕對(duì)分分鐘打臉那些散播謠言中傷者，但他并不想要浪費(fèi)時(shí)間在那些無(wú)所謂的人身上，因?yàn)槟菢庸什⒉荒茏屗鼮檫M(jìn)步，只會(huì)浪費(fèi)他的時(shí)間和精力而已。

雖然F班學(xué)生此刻還沒(méi)有真的很厲害，也沒(méi)有達(dá)到很高的層次，但他們的心態(tài)在逐漸的改變了，思想也得到了升華，有那個(gè)時(shí)間去跟其他班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)論他們有沒(méi)有碰過(guò)真正的能量卡，還不如多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取昨日做完作業(yè)開(kāi)始進(jìn)行真正的能量卡的練習(xí)呢。

自從流星野坦率的承認(rèn)之后，其他班級(jí)的學(xué)生嗓子就像是被什么噎住了似的，竟然不知道該說(shuō)些什么，一一時(shí)間，考場(chǎng)外也變得安靜無(wú)比。

當(dāng)然，這些都影響不到考場(chǎng)內(nèi)部的學(xué)生。

正在考場(chǎng)上的F班的學(xué)生，此刻全都仔細(xì)的看著面前的能量卡，并沒(méi)有沖動(dòng)的立刻去繪制。

雖然他們每一個(gè)人都能夠在能量板上描繪出完整的悠悠草了，但能量板和能量卡又是不一樣的，他們從未進(jìn)行過(guò)能雖卡的繪制，所以必須要更加小心翼翼才行。

六個(gè)人仔細(xì)觀察了一會(huì)能量卡，然后開(kāi)始外放自己的精神力，并且努力做到讓精神力變得更平穩(wěn)更均勻，這才試探性的探進(jìn)能量卡。

這是他們第一次將精神力探入到空白能量卡中，上次考試的時(shí)候，他們連精神力的外放都不太會(huì)，而這也是他們第一次“看到能量卡的內(nèi)部，讓他們十分的驚訝。

但現(xiàn)在根本沒(méi)有驚訝的時(shí)間，畢竟一旦精神力探入，繪制也就表示開(kāi)始了

六名學(xué)生立刻收斂心神，努力的控制著精神力在能星卡內(nèi)部進(jìn)行繪制。他們已經(jīng)在能量板上繪制過(guò)成百上千遍，成功繪制出來(lái)的也有幾十遍，因此對(duì)悠悠草的線條走向再熟悉不過(guò)，對(duì)精神力的控制明顯也比之前要更強(qiáng)，所以繪制的時(shí)候算得上比較順暢的。

所有學(xué)生的表現(xiàn)都被放大呈現(xiàn)在了大屏幕上，包括F班的六名學(xué)生。

一開(kāi)始，大家都將注意力放在F班上，是為了等著看F班的笑話，然而，隨著F班學(xué)生考試開(kāi)始，大家的表情先是鄙夷，慢慢變成了驚訝，再慢慢變得凝重起來(lái)。

雖然F班學(xué)生繪制能量卡的時(shí)候速度并不快，甚至繪制的時(shí)候有些緊張，但精神力的控制和輸出卻明顯看得出把握的很好，這根本不可能是F班學(xué)生會(huì)有的水平。

尤其是，F(xiàn)班的這六名學(xué)生在繪制的過(guò)程中精神力的輸出一直都挺穩(wěn)定的如果能夠保持下去，就算制成真正的能量卡也不是不可能的。

在場(chǎng)外觀看的F班學(xué)生也都十分的緊張和激動(dòng)，因?yàn)橹挥兴麄冎?，他們這是第一次用精神力在真正的能量卡上繪制。

雖然在能量板上已經(jīng)練習(xí)的很熟練了，但是面對(duì)真正的能量卡的時(shí)候，他們其實(shí)還是沒(méi)有太多信心的。

畢竟如果僅僅是在能量板上練習(xí)幾十遍就能夠繪制出真正的能量卡，那也就不會(huì)現(xiàn)在為止聯(lián)邦的制卡師還寥寥無(wú)幾了。

五個(gè)班級(jí)的所有師生視線都緊緊的盯在F班的六位學(xué)生身上。

第一次，他們沒(méi)有關(guān)注自己班級(jí)的學(xué)生，反而全程關(guān)注著F班這個(gè)他們平時(shí)最不可能也最不屑關(guān)注的班級(jí)。

有些人希望F班學(xué)生能夠成功逆襲，也有些人在心里祈禱著趕緊失敗。不管是怎樣的心思，都不能遮蓋住F班學(xué)生此刻散發(fā)出來(lái)的光芒。

悠悠草的大體輪廓已經(jīng)出現(xiàn)了，接下來(lái)只需要勾勒一一些細(xì)節(jié)就能夠完成這張能量卡的制作。

而能量卡一旦制作成功，就表示這幾人已經(jīng)正式邁進(jìn)了制卡師的大門。此時(shí)，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的有其他班級(jí)學(xué)生制作失敗而遺憾的走出考場(chǎng)，就連A班都有出來(lái)的考生，唯有F班的六名學(xué)生依舊待在實(shí)驗(yàn)室里，正在有條不紊的進(jìn)行著繪制。

所有師生的注意力和情緒都被這六名學(xué)生給緊緊的牽動(dòng)著，都在等著最后的結(jié)果，究竟是逆襲成功，還是繼續(xù)失??！

第140章只有更驚訝

高子奇等六人心里其實(shí)并不如表現(xiàn)的那般輕松，他們發(fā)現(xiàn)，使用真正的空白能量卡進(jìn)行繪制可