來，讓您老在同僚面前也有面子?！?/br>
說完，謝文涵迅速躥了出去，接著還能聽見孫教授帶著幾分笑意的怒喝，

——“滾！”

謝文涵回家住了幾天，跟父母出去玩了一次，回來的時(shí)候就差不多到了參加考核的時(shí)間，

收到孫教授的短信，知道了時(shí)間地點(diǎn)，謝文涵這天睡得很早，第二天神采奕奕地找到了考場，

看著大門外看似普通實(shí)際上眼眸格外銳利的“保安”，剎那間，謝文涵突然找到了當(dāng)初參加各種競賽的感覺，

……這一次也得拿第一吧。

這般想著，謝文涵拿出身份證明，接受了一番十分仔細(xì)的檢查之后，終于被放行了，然后進(jìn)入了考場，

而此時(shí)的考場氣氛……真的是……分外兇殘啊。

第29章他想做個(gè)學(xué)霸（二十九）

謝文涵參加過許多競賽，對(duì)于考場的嚴(yán)肅程度早就有了更多的認(rèn)知，也早就習(xí)慣了屏蔽周圍的一切，考核不僅僅只是對(duì)自己知識(shí)理解和掌握，更是對(duì)心態(tài)和心理承受能力的考核，而實(shí)驗(yàn)室更是如此，很多時(shí)候，心態(tài)和心理承受能力要比知識(shí)的理解和掌握更重要一些，

說白了，就是心要穩(wěn)，手要快，眼要疾，胸有成竹自然是最好的。

想想，即使你知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的流程和一切，但是手抖的不行，或者這里慢一點(diǎn)那里慢一點(diǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也根本沒有辦法做，

動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，都是不可缺少的，尤其是他們這些做助手的，動(dòng)手能力的要求要更高一些，畢竟動(dòng)腦的事情一般用不到他們。

這一場考核，分為筆試和實(shí)驗(yàn)，試卷答完之后，舉手示意老師，老師收走卷子，就可以去隔壁考實(shí)驗(yàn)，一共一間實(shí)驗(yàn)室，一間只會(huì)容納兩個(gè)考生，也就是說，一次最多容納兩個(gè)考生，其他人就需要從外面等待，

這種考核，名面上是考知識(shí)和動(dòng)手能力，實(shí)際上無形之中就考了很多次心理素質(zhì)，從這一連串的設(shè)置之中，也能看出這一點(diǎn)。

試卷可以提前交，就會(huì)對(duì)還沒有做完試卷的學(xué)生造成一定的壓力，實(shí)驗(yàn)室一次只能進(jìn)兩個(gè)人，對(duì)于排在后面的人來說，也是壓力，對(duì)于那些還沒有完成試卷的學(xué)生來說，更是一種壓力。

這次的考核，倒是非常全面。

而面前的這兩張?jiān)嚲?，?duì)于知識(shí)也絕不局限，數(shù)學(xué)、物理、天文、光電、生科等等，多多少少都有一定的涉及，絕不局限在任何一科，謝文涵的知識(shí)面廣，讀的書又多又雜，還特別喜歡去其他學(xué)院旁聽，華大圖書館的藏書也是他的最愛，在孫教授的實(shí)驗(yàn)室里又學(xué)到了很多，此時(shí)這張?jiān)嚲砀倦y不住他，他答的很快，似乎根本不需要思考一般，下筆更是全神貫注，一氣呵成；

答完整張?jiān)嚲?，才不過僅僅只用了三十多分鐘，而大部分的考生此時(shí)都眉頭緊皺，多多少少都遇到了一些坎，畢竟這張?jiān)嚲砩婕暗闹R(shí)面太廣，而且也絕不僅僅只是表面知識(shí)，大多都需要深挖，而這些知識(shí)對(duì)于他們來說，也不是完完全全不懂，就是有些模糊，模棱兩可的那種感覺，有一些定理公式都背不出來，但是就是感覺有些熟悉，讓他們做題做的非常難受，

畢竟，要是完全不會(huì)、一點(diǎn)思路都沒有、一點(diǎn)定理公式都不清楚，他們可以直接放棄這道題目，但是偏偏卻似懂非懂，十分熟悉卻死活想不出來，放棄又不甘，不放棄就卡在這，而且這一點(diǎn)點(diǎn)一道道全都是分啊，他們想要進(jìn)去給自己導(dǎo)師當(dāng)助手，就舍不得放棄任何一點(diǎn)分啊！

為了不要對(duì)這些考生們?cè)斐商蟮男睦韯?chuàng)傷，謝文涵又將這個(gè)試卷仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，確定沒有任何問題之后，又默默等了幾分鐘，這才舉起手來，示意監(jiān)考老師收試卷。

監(jiān)考老師也沒想到這么快就有人交卷，下了臺(tái)將試卷收走，示意謝文涵可以離開去對(duì)面實(shí)驗(yàn)室了，謝文涵點(diǎn)頭道歉，就從容地離開了考場。

確實(shí)沒有任何考生抬起頭來看謝文涵，但是從腳步聲中，他們就知道已經(jīng)有人離開了，而他們這還剩大半張?jiān)嚲頉]有做了！

實(shí)驗(yàn)室第一批次只能容納兩個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)被占去了一個(gè)，只剩下了一個(gè)，這讓他們心里都多了幾分壓力，而且時(shí)間還不知道會(huì)不會(huì)被列入考察點(diǎn)，后面的題還不知道會(huì)怎么樣，很多人一咬牙，就把眼前這個(gè)絆住自己的題放過了，但是下一題，又……

……媽呀，這到底是什么鬼試卷！

一時(shí)間，不知道多少人心里罵出這么一句。

謝文涵來到隔壁實(shí)驗(yàn)室，那老師示意他將身份證明拿出來，然后讓謝文涵進(jìn)行抽簽，謝文涵從老師面前的那個(gè)筆筒里隨便拿出了一張被蜷成一個(gè)球的紙，然后慢慢展開，上面寫著三個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱，難度依次增高，當(dāng)然，也不局限于物理的實(shí)驗(yàn)，但是這也都在謝文涵的能力范圍之內(nèi)，謝文涵先拿出一支筆在這張紙上寫了些什么，那監(jiān)考老師漫不經(jīng)心地望過去，見謝文涵將用到的工具一一列出，目光不由微微回暖。

這張紙上只有三個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱，沒有一點(diǎn)步驟和提示，就是工具都需要自己去取，而且考核面又廣，萬一有考生運(yùn)氣不佳，直接遇到了一個(gè)聽都沒聽說過得實(shí)驗(yàn)，怕不得當(dāng)場心態(tài)崩一半。

而實(shí)驗(yàn)室里的考生被實(shí)驗(yàn)困住了手腳，外面的考生還在等，而且肯定會(huì)等不少時(shí)間，這是對(duì)雙方心理素質(zhì)的考驗(yàn)啊，

毒……實(shí)在是太毒了。

謝文涵一邊感嘆，一邊動(dòng)作利落地將三個(gè)實(shí)驗(yàn)的工具一一拿齊，這時(shí)候就顯示出他知識(shí)面寬廣的好處了，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)他雖然沒有一一做過，但是也陸陸續(xù)續(xù)看到過多次，各種實(shí)驗(yàn)變型也遇到過，而且謝文涵還有一個(gè)毛病，遇到實(shí)驗(yàn)的時(shí)候大多都會(huì)從心里演練一下，即使沒有條件去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是模擬一下，對(duì)理解多多少少也有一些好處，所以他對(duì)于這些個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟等等，也還算熟悉。

這些實(shí)驗(yàn)他雖然沒有做過，但是實(shí)驗(yàn)室的那些日子他可不是白過的，心穩(wěn)、手快、眼疾，這些他都是經(jīng)歷過孫教授調(diào)教的，一串動(dòng)作做下來，一點(diǎn)也看不出他是第一次做這些實(shí)驗(yàn)，旁邊的監(jiān)考老師饒有興致地看了過來，在自己手里的小冊(cè)子上悠閑悠哉的記著些什么。

在謝文涵第二個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室里終于迎來了第二個(gè)考生，第二個(gè)考生重復(fù)了謝文涵剛剛的步驟，然后看著皺巴巴的紙上寫著那三個(gè)名字有些陌生的實(shí)驗(yàn)，有些結(jié)結(jié)巴巴地問道：“……這就，完了？”

這位考生的那名監(jiān)考老師奇怪地看了他一眼，漫不經(jīng)心道：“你還想要什么？”

那考生看著手中的紙，硬著頭皮道：“……那工具呢？”

“自己去拿?！北O(jiān)考老師指了指前面的柜子，輕描淡寫道。