很有效的，瞬間安靜了下來。

    林敘看向講臺上不知所措的陸萌，走過去小聲地問：“怎么回事？”

    “他們完全不聽我的，一直在吵鬧，又不敢處罰他們，怕陳老師責備我。”陸萌低著頭，委屈著說。

    原來是因為上午方晴訓斥學生被陳述說了而后怕啊。

    林敘端了個板凳往后面一坐，“你們誰再吵我就獎勵你們?nèi)ザ蜒┤?。?/br>
    話一出，沒人敢說一個“不”字，這個年紀的小孩子，吃軟不吃硬，后半節(jié)課陸萌上的很安穩(wěn)。

    后面一節(jié)課是林敘的烹飪課，學校很大，有一層樓專門給學生們上烹飪課用的。

    林敘想起自己小時候，真的是充分利用老師資源，音樂課語文老師上，上課拿著磁帶給她們放音樂然后描字帖，每節(jié)課林敘都描得昏昏欲睡。

    美術(shù)課數(shù)學老師上，上課隨便從辦公室拿個物體，熱水壺什么的往講臺上一放，每個人照著它的樣子畫，最后一排的人尤其辛酸。

    外語課其他年級哪個英語好的給她們上，全校體育課也就一個體育老師，烹飪課更別說，就沒有開過這門課。認真算起來，全校就只有語文老師和數(shù)學老師，每個老師身兼幾門課，三項全能。

    烹飪課是林敘最得心應手的一門課，相比語文課的枯燥，學生們也更樂意上這種動手cao作的課。

    每一步都聽林敘的指揮，目光中充滿著希冀，期待著自己能夠做出什么樣的美食。

    下一節(jié)體育課，顧廷教學生們做完廣播體cao，讓他們自由活動。其他人都結(jié)伴閑聊去了，只有今天上午摔倒的小女孩被一個人孤零零地拋棄在那，人走光后才找到一根大樹，靠在那。

    顧廷注意到了她，問：“你怎么不跟他們一起玩？”

    小女孩叫李妍希，她搖了搖頭，眼中有一絲孤寂，卻又習以為常道，“他們不愿意和我一起玩?！?/br>
    “怎么會，你長得這么可愛，大家應該都很喜歡你啊，就像我第一眼看到你就很喜歡你。”顧廷溫暖地笑著。

    李妍希抿了下嘴，猶豫地說：“他們覺得我笨，所以才不和我玩的?！?/br>
    “他們不陪你，那老師陪你玩?！鳖櫷⑿Φ萌缍张?，融化了滿地積雪。

    “好！”這個老師和上午扶她的老師一樣溫暖。

    作者有話要說：　　本來以為沒有存稿了，看文檔居然還有！真是空降驚喜啊_(:D)∠)_

    作者來請個假…

    …

    …

    作為一個小迷妹，作者接下來兩天要收拾行囊奔赴上海去見偶像了！你們要體諒一顆迷妹的心嚶

    所以…斷更兩天

    27號再回來~

    爭取開學之前完結(jié)然后準備下一篇新文哎嘿嘿_(:D)∠)_

    感謝布偶控的營養(yǎng)液，么么啾～

    ☆、43

    第二天上課點名的時候少了一個人, 林敘看點名冊是昨天那個摔倒的女生沒來上課。

    林敘拿著點名冊去找以前這個女生的授課老師詢問情況，那個授課老師皺著眉頭覺得不可思議, “那個女生雖然生理上有些缺陷, 但卻是班上最聽話的，上學從來不遲到, 怎么會曠課？”

    林敘放心不下, 找到了李妍希家長的聯(lián)系方式，電話還未撥打過去, 辦公室門口站著一對老夫妻，探頭探腦地張望。

    林敘疑惑地走過去, 問, “請問你們是……”

    “你好, 請問陳老師在嗎？我們是李妍希的家長?！崩铄＞褪悄莻€摔倒的小女孩。

    老夫妻臉上布滿褶皺，林敘放下手里的電話，把兩位老人請到辦公室里坐著, 又給他們倒了熱水。

    天氣寒冷，老人身上的棉衣穿得已經(jīng)很破舊了, 一看就是穿了很多年了?！瓣惱蠋煵辉?，兩位有什么事和我說就好了，我叫林敘, 是李妍希的語文老師?！?/br>
    兩位老人互看一眼，點了點頭，轉(zhuǎn)而和林敘說，“妍希的父母在她很小的時候出過車禍, 因此喪生，獨留妍希一個人，妍希在這場車禍中也受到了一些影響，智力等方面都不如其它孩子。”

    “……林老師，妍希這孩子雖然智不如人，但卻比其他孩子孝順很多。我們也沒有什么收入，一直靠著她父母的保險金撐到現(xiàn)在，可在前段時間她爺爺查出有肝癌，我們想著，都一大把年紀了，過一天算一天，誰知道被妍希昨晚得知，怎么也不肯來讀書，非要把錢省下來給她爺爺看病。”

    林敘不知她言下之意，試探地問：“你們是希望我們給妍希捐款嗎？”

    “不是不是，”兩位老人連忙擺手，“妍希和別的孩子不同，可我們并不想讓她覺得自己有多例外，我只希望你們能勸妍希過來上學，我和她爺爺都沒關(guān)系的?！?/br>
    林敘有些為難，就連兩位老人都沒辦法，她一個只給她教過一節(jié)課的老師能說什么打動她，無非是一些什么人生道理，公式套路，毫無誠意。

    兩位老人投來希冀的目光，林敘咬了咬唇，準備先應下，回頭再找陳述商量商量。

    忽然，從辦公室角落被一堆書包圍的桌子后站起來一個嬌小的身影。

    “陸萌？”林敘詫異。

    陸萌垂目，不敢正視林敘，兩只手絞著衣角，唯唯諾諾地開口，“我不是故意偷聽的，那個……可以讓我試試嗎？”

    林敘緩了半天，才弄清她說的是什么，確定地問：“你確定嗎？”

    陸萌重重地點了下頭。

    林敘沒有見過這樣的陸萌，不知怎么回事，她反倒有點相信她的實力。

    事實證明，前一天陸萌去了妍希家中，第二天妍希便背著書包過來上學了。

    然而在妍希來學校的前一天，林敘在班級開了一次班會，為了防止觀眾閑言碎語，說她越權(quán)，節(jié)目組特地又給她安排了一個副班的身份。

    于是每當陳述不在時她便理所當然地掌握大權(quán)。

    同學們對于妍希沒來上課的事并不關(guān)心，甚至有些竊喜，班上少了那么個傻子。

    林敘站在講臺上，巡視下面，目光落在那個空缺的位置上，問：“你們知道今天有誰沒來嗎？”

    下面異口同聲：“李妍希——”

    “你們知道她為什么沒來嗎？”

    “因為不想來上課唄?！?/br>
    林敘失望地搖搖頭，“相反，她很想來上課。我們班這么多人，唯有李妍希是最努力的，你們的課桌里都是零食，她的都是用過的草稿紙。她自知有些地方不如人，卻拼命努力，一張不行就十張，可是這么熱愛學習的她，因為經(jīng)濟原因不得不放棄它。”

    “這個世界上像李妍希這樣遭遇的人很多，有你們生活條件的卻很少，你們應該珍惜這樣的機會。因為在世界的某個角落，正有人拼盡全力去過你們這樣的生活