新意?！?/br>
他都這么說了，眾人也沒轍，畢竟楊文海才是此次鄉(xiāng)試的老大。

等選好兩份“遺卷”，楊文海又回到位置上，此時案上正放著五份規(guī)整好的試卷，正是已選出的五位經魁。

楊文海抽出其中兩份，首頁的卷面上皆為四個圓圈。

但看批語，一份頗為尋常，另一份卻別有不同。

“清真雅正，當行出色?！?/br>
“層次洗發(fā)，由淺入深，題意既畢，篇法亦完?！?/br>
考生一輕松，就輪到考官們忙碌了。

子時，貢院公堂東西列房中燈火通明。

第三場的試卷已全數折登彌封，糊名編號，彌封官正準備將卷子轉交給謄錄所。

謄錄所，顧名思義重在“謄錄”二字。

考生們用墨筆答完的卷子被稱為“墨卷”，但為了嚴防舞弊，謄錄官們會用朱筆將所有墨卷重新謄錄，錄好的卷子則被稱作“朱卷”。

待謄錄結束后，朱卷還要交由對讀所校對，待確準無誤方可蓋章，并將原卷封存，交由收掌所收藏。

眼前這兩道截搭題，一題選自，另一道則選自，再加上第一道選自的題目，這次四書題就只剩下未被選中。

程巖一哂，心想果然如此。

其實南江府一直流傳著一個荒誕的說法，稱南江士子考試時只用鉆研四書中的、、，完全可以省略。

為什么呢？

因為南江貢院沾必衰。

建和三年，蘇省鄉(xiāng)試題目為中的“如切如磋”，那一年貢院失火，燒死考生數人。

以老師的水平，還不足以吊打全場嗎？

若這樣都考不中，他真可以找根木樁一頭撞死，為江南貢院的五行死法再添一“木行”。

這也是程巖為何敢耗費那么多時間構思四書首題的原因。

雖說有些投機取巧，可老師讓他練筆的初衷本就為了科舉，此時不用更待何時？

于是他提筆就破題——

“即所垂以驗治天下，歸于神化而已?！?/br>
不需半個時辰，程巖已作完整篇文章。

房官原本看得很快，到后來卻愈發(fā)專注，每句話都要讀上兩三遍。倒不是不好讀，文章對仗工整、平仄優(yōu)美，讀起來行云流水，實乃八股文典范之作。

但文章的內容又比題目的一句話要豐富得多，且深諳儒學之道，足可見寫文章的人功底、見識皆不凡。

房官足足用了一盞茶時間才讀完文章，他沒有停歇，而是直接翻起了后兩道四書題。

不過接下來的兩篇八股文就遜色許多，也不是不好，論起來也算第一等，但卻難以讓人驚艷。

房官微感失望，皺了皺眉道：“把他的五經題給我看看?！?/br>
年老閱卷官趕緊找出卷子呈給房官，稍一猶豫，又補充道：“五經首題，也是絕佳之作?！?/br>
房官表情一怔，接卷子的動作都小心了些。

當他見到考生本經乃是后，心跳頓時快了幾分，蓋因他與這位年老閱卷官所治都是！

一個治幾十年的人，口中的絕佳之作又是何種水平？

房官精神一振，難道……他們房有機會出一位解元？

又過了約莫一刻鐘，房官讀完了四道五經義，便緩緩將卷子放回桌上。

“你……”

年老閱卷官眼巴巴地望著他。

“你隨便寫吧?！?/br>
“……”

年老閱卷官心中一跳，莫非房官不喜這位考生的五經義？不該??！就算其它幾篇略次一籌，可就首篇而言，已完全有資格被選為經魁！

年老閱卷官：“……”

兩人的動靜引來了房官的注意，他從主位走下來，道：“可是遇上了疑難？”

兩名閱卷官對視一眼，年老的閱卷官將卷子呈上，說了自己的難處。

房官心下大為詫異，須知這位閱卷官乃建和十五年的進士，可惜剛中榜不久老父就死了，人趕著回家丁憂，自然沒去吏部考銓試，也就沒等到官做。加之對方對當官這件事并不執(zhí)著，丁憂結束后，索性在家做起了學問。

到底是什么樣的文章，能打動這樣一位滿腹書墨的老人？

房官多了幾分慎重，將卷子接來細讀。

入眼便是第一場所考的四書義首題，也就是那道“百姓足，君孰與不足”。

院試他故意藏拙，但鄉(xiāng)試卻不會了。

一來，鄉(xiāng)試中人才濟濟，藏拙只怕會被擠下去；二來，程巖總要對得起皇上的夸贊，若文章不好，豈不是落了皇帝的面子？

“偶像包袱”極重的程巖，在冥思苦想兩個時辰后，終于提起了筆。

“民既富于下，君自富于上?！?/br>
破題之意很直白，即“如果百姓治富于下，國君當然會治富于上。”

這道四書題出自，其核心便是“富民”。

當時魯國財政十分困難，魯哀公便問孔子的弟子有若，“如果遇上饑荒，又該怎么辦呢？”

有若回答：“可以消減田稅，只抽百姓一分稅?！?/br>
魯哀公很不解，魯國現在只抽兩分稅都不夠用，若再減少一分，還不得窮死？

有若卻說：“只要百姓富足了，國家就不會貧窮；反之，如果對百姓征收過甚，必將使國家民不聊生，那您又怎會富有呢？”

此題答起來并不難，但要答得出彩還是要下一番功夫。

首先，你要明白主考官選擇這一題的意義。

程巖琢磨了楊文海的性子，認為其表面上是讓考生闡述儒家的富民之方，但真正用意無非是想跟土改新政扯上關系，拍一記皇上的馬屁。

因為圣人所說，皇上正在施行。

“何事？”

“大人，這里有張卷子，其他題都答得不錯，當薦，但其中有一題……”

見房官疑惑地看著他，閱卷官嘆了口氣，“您看看吧?！?/br>
他也不知這考生是怎么回事，明明功課很好，為何偏偏那道四書義別出心裁？你說答的不對吧，好像那繞來繞去的解釋也能說得通，你說答的對吧，偏偏又看不出命義。

在他看來，這就是一篇華而不實的文章。

哪知房官看過后卻笑了，“此卷當然要薦，六題均可算佳，廢一題又如何？何況此文章詞華典瞻，從另一個角度來欣賞，也不失為一篇好文嘛?！?/br>
說罷，房官竟先于閱卷官畫了個圈，并寫上批文——“雍容華貴”。

閱卷官：“……”

同一時間，隔壁的一間閱卷房中，一位瘦如柴干的閱卷官則憤憤罵了句，“寫的什么東西？！”

盡管他口中很嫌棄，但終究心軟地沒給一個叉，而是給了個直。

“直”代表四等卷，“叉”則是第五等，兩者雖然都只有被黜落的命運，但四等至少好看一些。

待閱卷官寫完批語，又拿起另外一張試卷。

這回，閱卷官的臉色好了很多，他一連看了兩道四書義，面上已泛起笑意。

今