坐著兩個(gè)刑警，各自回頭說了聲“你好”，報(bào)了名字。中間兩個(gè)單人座靠里的位置坐著個(gè)男人，正低頭看手機(jī)，沒穿制服，不知是不是杜格致所說的“校友”。見她上來，往這里瞥了一眼，微頷首，并沒開口。

    三人看著都挺年輕，英氣勃然，尤其單人座上那位，側(cè)面看顏值就挺高，正臉應(yīng)該不差。

    祝瑾年坐到了最后一排，只聽開車的刑警林睿說：“沈副說要順路接一位美女學(xué)霸，一開始我還不信，美女和學(xué)霸好比魚和熊掌，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，魚和熊掌也可以得兼?！?/br>
    “謝謝?！弊ｈ赀m時(shí)謙虛道，“學(xué)霸算不上，本科時(shí)不巧也掛過一門選修課?！?/br>
    林睿問：“那門選修該不會是心理邏輯學(xué)吧？”

    祝瑾年低頭微笑，算是默認(rèn)。

    林睿像打賭贏了似的對身邊的陳昱說：“早就跟你說過這門課多難考，你還不信。”

    陳昱不甘示弱，“我們刑偵大也有‘四大名補(bǔ)’……”

    “肯定比不上我們學(xué)校心理邏輯學(xué)的掛科率。”林睿篤定道。

    陳昱好奇地問：“心理邏輯學(xué)有那么難嗎？”

    這是一段很不愉快的回憶，祝瑾年學(xué)生時(shí)代就掛過這么一次，可以說，這是她學(xué)生時(shí)代的一大“污點(diǎn)”。她開口解釋道：“書本理論并不難，難的是期末考題。很難想象出卷人是如何起早貪黑、廢寢忘食和用心歹毒。我懷疑，他的工資以掛科率為標(biāo)尺的，越高，獎(jiǎng)金越多，所以才不惜跟學(xué)生玩命。從他出的卷子，我就能推斷出他是心理扭曲的超級變態(tài)?！?/br>
    單人座上本來無心聽他們閑聊的男人抬眼，對這個(gè)話題有了點(diǎn)興趣。

    陳昱笑道：“你們上課不認(rèn)真吧？期末出什么考題，任課老師通常都會劃重點(diǎn)?！?/br>
    林睿答：“這就是心理邏輯學(xué)的恐怖之處，聽說出卷人跟任課教師根本不是同一個(gè)，沒有所謂的重點(diǎn)?！?/br>
    “有那么難嗎？”陳昱還是不太相信的樣子。

    林睿來勁了，撓撓頭，“我挑幾題考考你?！?/br>
    “來?！?/br>
    “我記得，有個(gè)填空是這樣的——某校同屆畢業(yè)生中有5%的人沒有在畢業(yè)紀(jì)念冊上留下聯(lián)系方式，假設(shè)該校100年校慶時(shí)，隨機(jī)在該屆畢業(yè)生中抽取120人寄去了邀請書，問，有幾人收不到邀請？”

    “6……”陳昱脫口而出，思考幾秒后又回答，“不對！是0?！?/br>
    林睿笑了，“看來你們刑偵大的也有兩把刷子。這兒還有一題，當(dāng)時(shí)我怎么也想不出答案?！?/br>
    “再來！”陳昱還是躍躍欲試。

    “大概意思是這樣的：你跟你男朋友和閨蜜野外探險(xiǎn)，結(jié)果下起了暴雨，你們失散了。這時(shí)，你忽然看見男朋友站在一處石洞口招手，叫你過去躲雨，你正要去，又聽閨蜜沖出來，叫你別過去，說在山下看到了你男友的尸體，石洞口的肯定是鬼，而你男友這時(shí)反駁說你閨蜜才是鬼。陷入兩難，你該相信誰？”

    “呃……”陳昱皺著眉，陷入沉思，故意捏著嗓子裝娘娘腔，“這可怎么辦？我又沒男朋友……”

    林睿瞪了他一眼，“不會就滾蛋！”

    “我再想想……”

    一分鐘后。

    “掌握了出題人狡猾變態(tài)的屬性后，其實(shí)也不難——”祝瑾年打破沉默：“既然是心理邏輯，那就要把自身帶入題目里的男朋友和閨蜜，看看誰的舉動(dòng)不正常。明顯，男朋友的舉動(dòng)就詭異，他既然說閨蜜是鬼，就說明一開始就知道她死了。正常人在這時(shí)候見到自己女朋友都會先說這件大事，再說什么躲雨的事才對。所以，我覺得閨蜜才可信?！?/br>
    “巧妙！”林睿贊，“原來是這樣！”

    祝瑾年說，“當(dāng)年，把我難住的是一道論述題——假設(shè)，你與馬加爵、林森浩、李國陽住同一間宿舍，在大學(xué)四年里，你會如何維護(hù)與他們?nèi)说年P(guān)系？”

    陳昱差點(diǎn)吐血，“上輩子要得罪多少路神仙，這輩子才能住進(jìn)這樣的宿舍？你怎么答的？”

    “申請換宿舍?！?/br>
    所以掛科了。

    單人座上年輕男人開口道，“在我看來，這是一道送分題?！?/br>
    “送命題。”祝瑾年糾正道，“那三個(gè)人，都是殺舍友不眨眼的?！?/br>
    “答案共三個(gè)得分點(diǎn)。綜合分析三人的性格特征；熟知他們的犯罪動(dòng)機(jī)和作案手段；針對以上兩點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)生活中區(qū)別對待，避免觸到他們逆鱗?！?/br>
    祝瑾年一時(shí)語塞，斜瞪著那個(gè)方向，不甘心地嘴硬：“你怎么知道這是正確答案？說不定出題那老頭的思維方式跟你完全不一樣呢？”

    對方不接話，看向窗外。

    林睿一聽，興致勃勃地問：“老頭？該不會是我們學(xué)院超級嚴(yán)厲、一次點(diǎn)名沒到就直接判不及格的范老教授吧？”

    “不是他。我們系主任無意間透露，這幾年的考卷都是公共危機(jī)干預(yù)研究所一個(gè)名叫聶羽崢的人出的。耳雙聶，黨羽的羽，崢嶸歲月的崢。這老頭現(xiàn)在算是我的頂頭上司之一，也是我們的心理督導(dǎo)，好在他從不來上班?！?/br>
    最前頭兩個(gè)警察忽然噤聲，單人座上的男人原本微蹙的眉心卻舒展開來，露出一抹意味不明的微笑。

    見這個(gè)話題忽然就結(jié)束了，祝瑾年有點(diǎn)遺憾，轉(zhuǎn)念一想，大家都已順利畢業(yè)，出卷人是誰、叫什么名字，反正他們都無緣一見，沒能同仇敵愾也正常。

    祝瑾年打開包裝盒，慢條斯理吃沙拉。車廂里盈滿蔬果的甜香，和車窗外照進(jìn)來的陽光一起，組成了屬于夏末的味道。許是車?yán)锖鋈贿^于安靜，她的思緒不由得飄回幾個(gè)月前，盧律明的咨詢內(nèi)容清晰地浮現(xiàn)在腦海中。

    那約莫是五月中旬，“心靈花園”接到一個(gè)客戶的咨詢電話，問清楚收費(fèi)、流程后，說需要一個(gè)年輕、和善、擅長解決青年人心理困惑、價(jià)格適中的咨詢師，想直接進(jìn)行面談，并要求在短時(shí)間內(nèi)解決問題。

    “我兒子明年高三，我發(fā)現(xiàn)他因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大非常焦慮，我擔(dān)心會影響他高考，所以我決定幫他調(diào)整一下。”對方言簡意賅地說明了自己需要咨詢的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)道，“時(shí)間緊迫，快、準(zhǔn)、狠，才能不耽誤他繼續(xù)投入復(fù)習(xí)。”

    這個(gè)客戶就是盧律明。

    標(biāo)注了幾個(gè)英文字母“SFBT”（短程焦點(diǎn)解決治療）的初診記錄單轉(zhuǎn)給了祝瑾年，她上看了一遍記錄，接下了這個(gè)case。作為入行不久的三級心理咨詢師，她能獨(dú)立接手的case本就不多，且都不難。

    應(yīng)對這樣的考生，祝瑾年自詡很有經(jīng)驗(yàn)，她本就擅長青少年心理學(xué)。

    高考是人生的一個(gè)坎兒，等你跨過去后才會發(fā)現(xiàn)，后面還有很多更大的坎等著你。許多面臨高考的學(xué)生都會忽然出現(xiàn)各種問題，心理焦慮、行為異常，嚴(yán)重的還會出現(xiàn)