“通過對這幅畫的解讀，我推斷盧酬志目前的狀態(tài)為——”聶羽崢微微停頓了一下，“心理年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際年齡，兼具壓抑和強(qiáng)烈的反抗性，陷于妄想不能自拔，精神、人格雙雙崩潰，內(nèi)心充滿罪惡感。”

    祝瑾年翻開筆記本，抿著唇，他的結(jié)論跟她差不多，不知他的思路和自己是否……正想著，她下意識抬眼，恰好他也看過來，就好像剛要提問的老師遇到主動對視的學(xué)生一樣，他不懷好意地一笑，“對于這幅畫，小?？赡苷J(rèn)識、分析比我更加深入，所以，我想請你跟大家具體分析一下畫中這些細(xì)節(jié)的含義?！?/br>
    “我哪有聶組長那么慧眼如炬，就不獻(xiàn)丑了?！弊ｈ觑w快地推辭掉。

    他接招，按了一下遙控器，畫上忽然多了許多醒目的紅色記號，“這些是我認(rèn)為值得分析的地方，我一一說一下自己的想法，你隨時可以叫停，補(bǔ)充或者說出你的看法，OK？”

    “OK．”祝瑾年比了個“請”的手勢。

    “整張白紙被填得比較滿，沒有大面積的留白。盧酬志第一個下筆的是樹，其次是房子，最后是人。樹代表著環(huán)境，房子代表家庭，人則代表自我。在他的潛意識里，環(huán)境、家庭對自我的影響非常巨大，甚至到了不堪重負(fù)的程度，‘自我’因此被壓抑得沉到了最底下。樹木與房屋的距離，從心理學(xué)分析角度上看，代表了家庭成員關(guān)系的距離，太遠(yuǎn)、太近都表示不和諧。這幅圖里，樹木遮住了幾乎一半的房屋……”聶羽崢屈指敲了敲幕布上相應(yīng)的位置，“這意味著什么？”

    林睿忍不住答道：“靠太近了，沒有什么秘密，盧律明和他相依為命，好像成為一體似的！”

    “不是?！弊ｈ昕聪蛩?，解釋道，“這表示他潛意識里感覺自己受到了父親過多的支配，親子關(guān)系實(shí)則非常緊張。”說著，她指著幕布上的房子，“你們注意看，那房子非常怪異，屋頂和墻線條又濃又黑，但卻少了幾樣必須品，現(xiàn)實(shí)生活中，不會有人搭個這樣的屋子住?！?/br>
    沈子平點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，沒有門窗，怎么透氣？”

    “而且也沒煙囪。”陳昱說。

    “封閉——就是這棟房子給人最大的印象。”聶羽崢接著說，“無門無窗，外來的人進(jìn)不去，里面的人也出不來，更何況，外面還有一道圍墻。這就是盧酬志的內(nèi)心世界，自我防衛(wèi)心很強(qiáng)，同時拒絕交流，更拒絕情感的互動。”

    “物極必反。”林睿釋然道，“幾乎每天向爸爸做思想?yún)R報，匯報得越多，不想說的東西也越多?！?/br>
    “屋頂和墻體輪廓線條太過粗重，只有精神崩潰甚至是精神病初期的人才會這么畫?！边@條結(jié)論是祝瑾年網(wǎng)上看來的，但她不太能將這種粗重的線條跟糟糕的精神狀態(tài)聯(lián)系起來，看來，她得把這個難題交給別人——“聶組長，為什么這類人會將這里的線條畫得這么濃重？”

    她有點(diǎn)想看聶羽崢被難住、然后絞盡腦汁想移開話題的模樣。

    作者有話要說：　　上一章評論小紅包送給 停電了

    小年的那一番分析，真的成功引起了聶先生的注意哦

    ☆、千言萬語不如一幅圖（7）

    她失望了，聶羽崢沒有被難倒。

    “剛才說了，房屋代表家庭。家庭是大多數(shù)群居動物最初安全感的來源，人類也是一樣。這幅畫里，你們看到地平線了嗎？”聶羽崢問大家，目光卻正對祝瑾年，進(jìn)而又馬上作答，“——沒有。一個沒有基礎(chǔ)平面的空間，盧酬志只能通過不斷強(qiáng)調(diào)房屋的輪廓來告訴自己和他人，這是一個能給他帶來安全感‘家庭’，其實(shí)在他心里，這種來自家庭的安全感根本不存在。研究顯示，許多具有攻擊性和躁狂癥的精神病人都缺乏安全感，缺乏什么就渴望什么，人之常情。”

    聶羽崢拿起手邊的一個檔案袋，點(diǎn)了點(diǎn)袋子上“蔡美淑”三個字，動作瀟灑自然，“年幼喪母，盧酬志的安全感隨著母親的離去已經(jīng)丟失了大半，成長過程中，父親對他的影響不是‘保護(hù)’，而是壓迫。可以說，他是個‘心里沒底’的人，就像這幅畫一樣，渴望穩(wěn)固的家庭，卻不得不站在一個沒有地平線的地方?！?/br>
    聽完他的這段分析，會議室里響起好幾聲嘆息。

    “再說這棵樹。”聶羽崢的思路還在繼續(xù)發(fā)散延伸，“粗大的樹干，枝椏卻都是枯枝敗葉，會畫出這種樹的人，都比較內(nèi)向，甚至抑郁悲觀，在現(xiàn)實(shí)和空想中掙扎，有強(qiáng)烈的攻擊傾向。”

    沈子平直指前方，“那中間的樹洞是……”

    “這不像一個成年人會畫的東西?！弊ｈ瓴遄?，“尤其樹洞里還有一只松鼠，這……”

    “貓頭鷹。”聶羽崢糾正。

    “明明是松鼠。”

    “貓頭鷹。”

    她瞪大眼睛看了又看，“哪里像貓頭鷹了？”

    “好，松鼠?！甭櫽饙樋粗f，退讓了一步，“這不重要。”

    知道他倆過節(jié)的林睿忍不住噗嗤笑了一聲，用胳膊肘撞了撞陳昱，眨眨眼睛，陳昱也跟著笑了。

    祝瑾年忽然覺得有點(diǎn)尷尬，低頭不語。

    “這幅畫里有幾處只有低齡兒童才會描繪的細(xì)節(jié)，所以我推斷盧酬志的心理年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于生理?！甭櫽饙樠詺w正傳，并一一指出具體位置，“樹洞里的貓……松鼠、太陽星月同時出現(xiàn)在天空、所畫人物分不清性別，還有，這里——”

    他再次指向樹干。

    大家也再次把目光匯聚在那個位置，祝瑾年抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)了一絲反常，對，她之前一直沒注意到。

    樹干中段居然有兩根細(xì)細(xì)的樹枝。

    普通樹木怎么可能在沒有分支的樹干上忽然長出枝條，枝條應(yīng)該長在頂端的枝椏上才對。

    “盧酬志智商正常，這種‘節(jié)外生枝’的樹體現(xiàn)出他心智的低齡化?！甭櫽饙樌^續(xù)說，“一個成年人，畫出具有幼兒畫符號的作品，一方面是自我意識過于壓抑的結(jié)果，另一方面也標(biāo)志著他的行為跟不懂事的幼兒一樣具有不可預(yù)測性?！?/br>
    見他有所停頓，祝瑾年舉手示意了一下，“星星、月亮和太陽同時出現(xiàn)，我有不同看法?！?/br>
    聶羽崢頷首，看向她，眼中早已無初次見面時對立的冷鋒，“請指教?！?/br>
    “小志將太陽畫在右上角，星月在左上角。太陽中間有一只眼睛，看上去像妖怪似的，星星月亮卻沒有別的修飾，很普通，沒什么怪異之處。我去看守所時，他說我是盧律明的眼睛，在這幅畫里，他將眼睛分別畫在太陽和屋頂中間，我覺得，這有著非常重要的意義?！弊ｈ暾Z速比平時快了許多，但仍然追不上此時冒出來的滔滔思緒，她不得不停下，理一理思路再重新開口。

    “太陽被認(rèn)為是萬物生長的主宰，象征意