嗦地發(fā)著抖呢。

    冥司斜倚著后門，目光冷冷地盯著慢慢騰騰溜達(dá)到講臺(tái)上的老師。

    “為人師表，居然體罰學(xué)生？”他嘀咕一句，只見他抬手打了一個(gè)響指，緊接著令人震驚的事情發(fā)生了。

    當(dāng)著教室里幾十雙眼睛，老師自己抽了自己一個(gè)大嘴巴，‘啪’地一聲，清脆響亮，下手還挺狠。

    他抽完一巴掌，自己也懵了，一臉丈二和尚摸不著頭腦。

    教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

    他是教語文的，也是我們的班主任，四十多歲，滿臉橫rou，戴一黑框眼眶，看著一點(diǎn)也不斯文，反而不淪不類的。

    他是這里出了名的惡魔老師，我們暗地里給他取了個(gè)綽號(hào)——四眼老師。

    他體罰學(xué)生是常有的事，罰站都算是輕的，他沒拿尺子打我手心，沒拿掃帚追得我滿教室跑已經(jīng)謝天謝地了。

    盡管明白尊師重道這個(gè)道理，可四眼老師那一巴掌打下去，我心里這個(gè)爽歪歪。

    教室里安靜片刻，同學(xué)們很快從震驚中回過神來，開始交頭接耳竊竊私語，教室里亂轟轟一片。

    四眼老師的臉都綠了，他大喝一聲：“安靜，吵什么吵，不想上課都給我罰站。”

    話音剛落下，他自己又狠狠地抽了自己一嘴巴。

    我朝冥司看過去，見他唇角漾著壞壞的笑，實(shí)在有些不知所措。

    我很想讓他停下來，這樣捉弄老師真的好么？

    不知道誰憋不住笑，狂笑出聲，四眼老師用力踹了一腳講臺(tái)上的講桌，拿起桌上的黑板擦就對(duì)準(zhǔn)角落里砸了過去。

    黑板擦在半空中劃出一道弧線，‘咚’地一下砸在一個(gè)捂嘴偷笑的男生頭上，男生大叫一聲，險(xiǎn)些被黑板擦砸個(gè)四仰八叉，同桌扶了他一把，他才不至于摔倒，不過他的頭上落了一層粉筆沫。

    四眼老師憤憤不平地抓起講桌上的直尺，拍著桌子厲吼一聲：“誰還要笑，給我站出來。”

    尺子都搬出來了，誰還敢笑？

    同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，誰也不敢出聲了。

    這時(shí)冥司走到我身旁，一把摟住我的肩膀，身子重重地向我靠過來，他壓得我腳下一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)栽倒。

    我穩(wěn)住身形后，便聽四眼老師沖我喊：“吉四喜，你在搞什么？罰個(gè)站都站不好，你還有什么事情能做好？”

    說起來，我文科挺好的，拿過全班第一，年級(jí)前三的成績(jī)，最低分?jǐn)?shù)也沒低下85分過，他至于為這點(diǎn)小事跟我急赤白臉？他這一發(fā)脾氣一鬧騰，一節(jié)課的時(shí)間就這么白白浪費(fèi)了。

    “來來來！你到講臺(tái)上面來站，讓全班同學(xué)盯著你，我看你還敢不敢搞小動(dòng)作?！彼灰啦火?，用尺子一邊拍著桌子一邊沖我喊。

    正文 46.第46章 怪異的四眼老師

    我無奈地嘆了口氣，撇下冥司大步走到講臺(tái)上去，在幾十雙眼睛的注目下，我直挺挺地站好，四眼老師輕咳一聲，拿起講桌上的書繼續(xù)講課。

    冥司站在后面，他的身子倚著墻，雙臂往懷里一揣，冷著張臉，墨瞳直勾勾地盯著講臺(tái)上的四眼老師。

    我感覺他又要使壞，想制止他，可當(dāng)著這么多人的面我怎么開得了這么口？

    果不其然，四眼老師剛開口念了一段文言文，就又狠抽了自己一嘴巴，這時(shí)全班同學(xué)都看傻了眼，四眼老師也傻了眼。

    我沖冥司搖了下頭，示意他不要胡來。

    “什么情況？”四眼老師瞠目結(jié)舌地朝我看過來，他睨著我的左眼，一臉狐疑。

    我猜，他是詫異自己怎么會(huì)無法控制自己的手，總自己抽自己嘴巴，然而他一看我，我立刻挺直腰桿站著。

    僵持了幾秒，下課鈴聲終于響了。

    整幢教學(xué)室傾刻之間鬧騰起來，同學(xué)們有點(diǎn)坐不住了，已經(jīng)有幾個(gè)人在交頭接耳地小聲說話。

    四眼老師回過神，要我跟她去辦公室。

    他收斂起桌上的書轉(zhuǎn)身走了，我跟著她出了教室，一路跟著他進(jìn)入教師辦公室。

    辦公室已經(jīng)坐著一個(gè)老師，他朝我看了眼，端起桌上的杯子轉(zhuǎn)而去飲水機(jī)前接水。

    四眼老師把書扔在辦公桌上，狠狠地抓住我的手臂，連拉帶拽地把我?guī)нM(jìn)了一間單獨(dú)的辦公室。

    這是主任的位置，但主任這周并不在校內(nèi)，聽說到省教育局開會(huì)去了。

    辦公室里的空間不小，內(nèi)飾簡(jiǎn)潔大氣，還有獨(dú)立的沙發(fā)和茶幾，四眼老師在沙發(fā)上坐下，一臉嚴(yán)肅。

    我乖覺地站在一旁，大氣都不敢出。

    不知道他拽我進(jìn)來干什么，總有種不祥的預(yù)感。

    他看我一眼，欲言又止，低下頭去，過一小會(huì)兒又抬頭看著我，張張嘴，仍然說不出話來。

    “老師，你是不是有話要說？”

    我明知故問，因?yàn)樗谋砬樘黠@了。

    果不其然，我這樣一問，他立刻就不再那么拘泥了，對(duì)我說：“四喜，我聽說過不少關(guān)于你中學(xué)時(shí)代的事，你的這個(gè)眼睛……”他頓了頓，說下去：“不太尋常是不是？”

    “我這是眼疾?！?/br>
    “是嗎？”他似信非信。

    我堅(jiān)持：“是眼疾，沒什么不尋常的。”

    “視力正常嗎？”

    “非常正常?！?/br>
    “視力正常還算眼疾？”

    “……”

    他噎得我無言以對(duì)。

    我看著四眼老師，此刻他的一側(cè)臉頰已經(jīng)微微有些紅腫，我對(duì)冥司也佩服得五體投地，他竟讓四眼老師抽自己巴掌，而且每次抽的還是同一邊臉頰。

    站了好半天，四眼老師也沒再說話，上課鈴響了，他還一副若有所思的樣子。

    “老師，我能不能回去上課？”

    他抬頭看我一眼，喃喃地說：“我不是讓你罰站一上午么，上什么課？”

    “……”

    大概十分鐘過去，四眼老師起身拉開辦公室的門，我趁機(jī)往外探了眼，教師辦公室里空無一人，其他的老師大概都去上課了。

    四眼老師把門一關(guān)，反鎖。

    我心頭沒來由一跳。

    他朝我看過來，將我從頭到腳打量一遍，眼底閃過一絲狡黠的光。

    “老師，我覺得我還是