“管他一不一樣呢！回頭我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)他！”盧笛嘻嘻笑道，“我來(lái)做你們的助攻，小說(shuō)里都這么寫(xiě)的！”

    “小說(shuō)？盧笛你看的什么小說(shuō)！是不是霍玉笙給你的？你別跟著她學(xué)壞了！”

    盧笛做了個(gè)鬼臉，略略略地跑到前面去了。

    蒙不重頭都大了：“別跑！慢點(diǎn)！”

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    1、不重考題：

    周熙是如何回答送命題的？（  ）

    A、老實(shí)回答    B、合理推測(cè)    C、裝傻充楞   D、轉(zhuǎn)移話(huà)題

    第54章 喜歡

    回到盧家, 周熙已經(jīng)做好了晚飯。

    霍玉笙和陶知去調(diào)查那種淺藍(lán)色的試劑, 晚上要去黑市逛逛, 就打了個(gè)招呼說(shuō)不過(guò)來(lái)了，忙完直接回短租房休息。

    飯桌上，盧笛一副蠢蠢欲動(dòng)的樣子。蒙不重又是給她夾菜, 又是給她使眼色，即便這樣，還是管不住盧笛那種“你們果然有jian情”的目光。

    盧笛見(jiàn)蒙不重那么在意, 覺(jué)得好玩, 快吃完的時(shí)候，再次慢悠悠地開(kāi)口：“周熙哥哥, 我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題哦……”

    蒙不重太陽(yáng)xue突突直跳，伸腳踢了她一下。

    周熙瞟了一眼桌下, 對(duì)盧笛說(shuō)：“你的腳擋到蒙不重的腿了。”

    盧笛：“……”那真是對(duì)不起哦。

    蒙不重縮回了腿，用力扒飯：“沒(méi)事, 沒(méi)事?！?/br>
    盧笛被這么一打岔，也懶得逗蒙不重了，默默嘀咕：看樣子這個(gè)高等仿生人也不是對(duì)蒙不重毫無(wú)想法嘛, 瞧這偏心偏的。

    吃完飯，她甩上書(shū)包就要進(jìn)房間，由于書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好, 從里面掉出來(lái)一本小冊(cè)子。

    蒙不重以為是她的作業(yè)本, 撿起來(lái)正要還給她，就看見(jiàn)那小冊(cè)子的封皮上寫(xiě)著《跨域種族的牽絆：純情人類(lèi)俏AI》。翻開(kāi)來(lái)一看, 里面是筆跡相當(dāng)稚嫩，一看就是出自小學(xué)生之手的作文體。作者署名還不止一個(gè)，一個(gè)叫“花戀語(yǔ)”，一個(gè)叫“莫名哀殤”，兩種筆跡交替出現(xiàn)，似乎還是篇小說(shuō)接龍。

    蒙不重掃了兩頁(yè)紙，雞皮疙瘩掉了一地。

    看來(lái)自己錯(cuò)怪霍玉笙了，這孩子是在學(xué)校里有“同好”啊。

    周熙在查閱智械派和人類(lèi)派的相關(guān)資料，見(jiàn)蒙不重僵在那里，問(wèn)道：“怎么了？”

    蒙不重正看到俏AI柔情似水地依偎著純情人類(lèi)，乍一聽(tīng)到周熙冷肅的聲音，嚇得趕緊把小冊(cè)子合上：“沒(méi)、沒(méi)什么，盧笛的作業(yè)本掉出來(lái)了，我去還給她?！?/br>
    盧笛渾然不覺(jué)地回到房間，在書(shū)包里掏了半天沒(méi)找到小冊(cè)子，還以為丟在學(xué)校了。

    這時(shí)候蒙不重敲門(mén)進(jìn)來(lái)，把小冊(cè)子遞到她的面前：“你是花戀語(yǔ)，還是莫名哀殤？”

    盧笛先是愣了一下，隨即蹭地紅了臉，張牙舞爪地?fù)尰匦?cè)子捂進(jìn)懷里：“你你你是不是偷看了！啊啊啊啊！不準(zhǔn)看！這是我的隱私！”

    蒙不重屈起手指叩了她腦門(mén)一下：“心思都用到哪里去了！難怪在那兒挖掘我和周熙的情報(bào)呢，感情是為了給小說(shuō)提供素材啊?！?/br>
    “嘿嘿嘿……”盧笛見(jiàn)瞞不過(guò)去，索性破罐子破摔了，“對(duì)啊，我們語(yǔ)文老師說(shuō)了，寫(xiě)作要源于生活，才能寫(xiě)出真情實(shí)感，我以后可是想用‘莫名哀殤’這個(gè)筆名投稿的呢?！?/br>
    “得了吧，莫名哀殤小姐，你這不是源于生活，是源于腦補(bǔ)！”蒙不重對(duì)教育孩子感到心累，“好好寫(xiě)作業(yè)！這什么俏AI的，等你真正了解智械了再寫(xiě)，邏輯都喂狗了?！?/br>
    “哦?！北R笛撇撇嘴，偷偷把小冊(cè)子壓在作業(yè)本下面，覺(jué)得自己搞個(gè)CP真難啊。

    寫(xiě)了幾題作業(yè)，盧笛又跟那位“花戀語(yǔ)”同學(xué)發(fā)信息聊了會(huì)兒天，隨后往外探探腦袋。她發(fā)現(xiàn)蒙不重去廚房洗碗了，洗著洗著還打起了視頻電話(huà)，就周熙一個(gè)人坐在沙發(fā)上查資料，便飄了一個(gè)紙飛機(jī)過(guò)去，找機(jī)會(huì)跟他拉家常。

    周熙接住她的紙飛機(jī)：“有事？”

    “唔?！闭嬉獑?wèn)出口的時(shí)候，盧笛又覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了，但是想起花戀語(yǔ)同學(xué)的諄諄囑托，還是硬著頭皮問(wèn)，“那個(gè)，我其實(shí)就是想確認(rèn)一下，你喜歡蒙不重嗎？”

    周熙沉默了一下：“為什么這么問(wèn)？”

    “我想知道，仿生人懂不懂喜歡這件事呢？如果喜歡的話(huà)，仿生人和人類(lèi)可以一直在一起嗎？就是……情侶那樣的在一起，父女那樣的在一起，朋友那樣的在一起，就跟人和人一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生活在一起，可以做到嗎？”

    “我不知道?！敝芪趸卮?，“對(duì)與仿生人而言，任何關(guān)系本身必然有一個(gè)初始狀態(tài)，也必然有一個(gè)期限。這個(gè)狀態(tài)會(huì)經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)發(fā)生怎樣的改變，這些都是變量，不可能有明確的答案?！?/br>
    盧笛捏了捏手里的紙飛機(jī)，覺(jué)得自己沒(méi)有聽(tīng)懂：“蒙不重說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你的想法還真是跟常人不太一樣呢。”

    “這是因?yàn)橹切蹬c人類(lèi)的思維模式不同?！?/br>
    “難怪他自己不問(wèn)你，也不讓我問(wèn)你?！北R笛瞥了眼廚房里的蒙不重，喃喃道。

    “喜歡這個(gè)詞的定義太復(fù)雜，而且無(wú)法量化，我不能判定自己是否喜歡他，有多喜歡，為了維護(hù)我和他之間的關(guān)系，我只能給自己設(shè)置很多限制?！边@是周熙結(jié)合了盧偉的建議，又通過(guò)自己的分析，總結(jié)出的一套方法。

    “什么限制？”盧笛很好奇。

    “限制一，不能讓他身體受傷，如果他身處險(xiǎn)境，要第一時(shí)間護(hù)他周全；限制二，不能讓他感到難過(guò)，如果他的情緒過(guò)于低落，要想辦法讓他感到愉悅；限制三，不能讓他受制于人，要支持他去做他想做的事，實(shí)現(xiàn)他的理想；限制四，在他丟棄我之前，決不能離開(kāi)他身邊，他是我最重要的關(guān)聯(lián)人?！?/br>