一句，‘你現(xiàn)在過來政教處一趟’！

    “……”

    說一點不煩那是假的，一般這樣的老領(lǐng)導，大多是古板保守的，不知道她到底是哪點做的不好又惹著他了。

    其實不單單是學生不喜歡這些教導主任，她作為老師也同樣是不怎么喜歡。

    隨手整理了一下書桌上的東西，安晴拎著自己的包就出了辦公室。

    教務處在學校的西側(cè)，她這還要走一會兒才能到。

    “太過分了！太過分了，豈有此理，原本只是以為他不愛學習而已，沒有想到居然敢對老師動手，真是豈有此理！”

    剛剛推開門，安晴就聽到一陣暴怒的訓斥聲。

    “霍銘人呢，現(xiàn)在人在哪里，立刻讓他過來，立刻?。?！”

    “我剛才已經(jīng)和他打電話了，可是一直打不通，沒有人接?！?/br>
    “豈有此理！做出這樣的事情居然還有臉走出校門，太無法無天了，他以為自己是誰?。俊?/br>
    腳步猛然一滯，安晴正推門的手就頓住了，她站在那里沉默了一會兒，最終還是沒有推開，末了反而把門反手帶上了。

    朝外走了一段距離，她掏出手機撥了一個號碼。

    悠揚的音樂鈴聲自手機之中傳出。

    不多時，電話就接通了，“喂？”

    “你在哪，還有，到底是怎么回事？”

    “什么怎么回事？”電話里面男孩兒的聲音顯得十分的詫異。

    “我是問你，你又惹了什么事情了在學校?！卑睬缣裘迹蛔忠痪涞?。

    那老男人居然還鬧到教務處了！？

    霍銘一臉的無語，他人在外面不方便回去，耐著心用手機和安晴簡單解釋了一下過程，沒有把班主任的話說的太難聽，“反正他說了很多你的不好，至于是什么我就不說了，太過分了?！?/br>
    這樣的人也配當老師？背后嚼舌根不說，心里還那么陰暗惡心。

    霍銘想著，唾棄無比，“反正就是這樣了，我就給了他一巴掌，誰讓他的嘴不干凈的。班主任怎么了，班主任就能隨便亂說話，別說什么只是說說而已，那開車撞人還不是故意的呢，不照樣負法律責任？”

    耳邊是嘈雜的吐槽聲和煩躁的語調(diào)。

    最初的詫異過后，安晴聽著電話里有些聒噪的聲音卻是慢慢的不由自主的勾起了唇角。

    心里面猛然涌上一股說不出的感覺。

    良久良久，直至電話兩頭都沒有人再說話陷入一陣沉默的時候，霍銘小心翼翼試探了句。

    “你生氣了？”

    1589，反派是小鮮rou

    霍銘小心翼翼試探了句?！澳闵鷼饬?？”

    幾乎是聽到這句話的瞬間，安晴不由微微一愣，彼時，眼睫微顫，下一瞬嘴角就掛了一抹極淡極淡的笑意。

    好像是所有的努力都得到了回報，也是她這一切的功夫都沒有白費。雖然不能說完全有用，但不可避免的是，她知道，她收到了一個很好的禮物。

    安晴大段大段的沉默讓霍銘忽然覺得十分的恐慌，他很想問她自己是不是哪里做錯了什么，可是卻又不知道從哪里問起。

    一時之間，只覺得心跳的有些快。嗓子發(fā)癢想要說話，可是話到了嘴邊，卻又不知道怎么說了。

    對于學校里面的事情，他并不覺得自己做錯了?？墒菂s又不斷的尋找著自己到底是哪里做了什么，究竟是哪里不對。

    然而他前前后后想了一圈，卻仍舊是沒有發(fā)現(xiàn)到底是為什么。

    擔憂以及對一個人的在乎到達了極點的時候，人不可避免的就感覺到恐懼，這種感覺其實對他很陌生，因為在很多年里，他已經(jīng)再也沒有這樣的感覺。也不知道他現(xiàn)在就是這樣的感覺。

    他開始著急。

    然而在電話里長久的沉默之后，下一瞬，他就聽到她輕聲說了一句，“謝謝?！?/br>
    握住手機的掌心微微一顫，他腳下的步伐微微滯了滯，抿了抿唇，彼時不由回眸朝鏡子里看了一眼。

    再也沒有如此的輕松過。

    然后，他就清清楚楚的看到，鏡子里的那個人同樣在看著他，勾著唇角微微笑著。

    ……

    掛了電話之后，安晴頓時不由深深的吸了一口氣，將手機收進包包里面之后垂眸思考了很久很久，然后這才轉(zhuǎn)身朝教導主任的辦公室走過去。

    推開門，“主任，您找我有什么事情么？”她敲了敲門，探頭問道。

    彼時房間內(nèi)正在說話的兩個人中年男人聲音停了下來，先是教導主任看著她，“你終于來了，我記得兩個小時前已經(jīng)叫人聯(lián)系你了，怎么現(xiàn)在才來?！?/br>
    “……”

    安晴慢慢的走進屋內(nèi)，不疾不徐的道，“有點事，耽擱了，您是有什么事情么？”

    教導主任深深的看了她一眼，那眼神十分的意味深長，沉默了片刻之后讓安晴坐在了他辦公桌的對面。

    手指了指旁邊坐著的一個中年胖男人。“看看霍銘做的好事?！?/br>
    似乎是得到了領(lǐng)導的力挺，霍銘的班主任揚了揚臉。

    安晴視線橫掃了一周，末了，落在那班主任的臉上。

    說道這里，教導主任不由搖頭，“他身為一個學生，絲毫沒有尊敬老師的行為，學習不好，經(jīng)常逃課惹事就算了，居然還敢對老師下手，是誰給他的膽子做出這樣的事情！這個事情我一定會嚴肅處理，今天讓你來就是告訴你一聲?！?/br>
    “是該好好管教了一下，現(xiàn)在的學生到底都怎么了?！敝心甑陌嘀魅温勓圆挥蓳u頭嘆息。

    安晴沉默著沒有說話，只是抬頭看著兩個人，沒有發(fā)言。

    似乎是覺得對方詞窮，

    1590，反派是小鮮rou

    似乎是覺得對方詞窮，霍銘的班主任一下子就打開了話匣子，“霍銘這個學生，真是一句話都說不得，還沒有教育他兩句，就這么無法無天，主任，這次一定要給他一個教訓才行?！?/br>
    ……

    “你放心，這次的事情一定會給你一個交代的，學生居然敢對老師動手，真是無法無天！”教導主任自己以前也是老師，自然知道有些學生是多難教，特別是每個班級里面都會有很多不聽話的學生。那是真的讓人頭大。