張漾撓了撓頭，他之前都沒(méi)注意安黎怎么一下子多了個(gè)同桌，沒(méi)想到是郁述換到那邊去坐了。

    于曉朝郁述那邊看了一眼，眼神復(fù)雜，嘴里小聲的說(shuō)了個(gè)牛啊。

    剛開(kāi)學(xué)的早讀課老師還沒(méi)有布置默寫(xiě)任務(wù)，而是給大家講了講昨天做的閱讀理解。

    下課后，陳燕朝郁述點(diǎn)了一下頭，意思是跟我走。

    郁述倒是沒(méi)有什么表示，但走之前還不忘跟安黎說(shuō)一聲：我一會(huì)就回來(lái)，別擔(dān)心我。

    安黎沒(méi)有回話，將視線放在書(shū)本上，就是不抬頭去看郁述。早讀課他心不在焉，腦海里全是郁述因?yàn)榭此辈ザ鴽](méi)寫(xiě)作業(yè)。

    沒(méi)擔(dān)心你。等郁述離開(kāi)后，安黎低聲自言自語(yǔ)。

    他只是有些煩躁而已。

    安黎，你是不是和郁述學(xué)長(zhǎng)以前就認(rèn)識(shí)？前面的女孩轉(zhuǎn)身，眼睛亮亮地問(wèn)。

    她坐在前面，只要安黎和郁述不是刻意壓低聲音，她都能聽(tīng)見(jiàn)。

    嗯。

    安黎回答完，站起身走了出去。

    郁述被陳燕叫到了辦公室，此刻辦公室沒(méi)幾個(gè)老師。

    郁述，在你來(lái)到這個(gè)班級(jí)之前，我已經(jīng)和王老師聊過(guò)你的情況了。陳燕嘆了口氣，從旁邊拉了個(gè)椅子到她辦公桌前，坐，我們談?wù)勑摹?/br>
    隨后坐在了自己的辦公椅上。

    郁述也沒(méi)多說(shuō)，把椅子拉開(kāi)坐了上去。

    我知道你家里的情況，你爸爸唉，他給不了你什么，未來(lái)的路都只能靠你自己，所以你要加倍努力好好學(xué)啊。陳燕語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。

    她知道郁述是個(gè)好孩子，雖然她不帶前高三的班，但她經(jīng)常從同事口中聽(tīng)到，也經(jīng)常在學(xué)校的光榮榜、年紀(jì)排行榜上看到過(guò)，如果不是王老師告訴他郁述家里的情況，她永遠(yuǎn)也不會(huì)聯(lián)想到，這么好的孩子有一個(gè)欠了很多債的酒鬼父親。

    如果家里有什么困難，或者遇到什么麻煩，你一定要給老師說(shuō)，老師會(huì)盡量幫你的。復(fù)讀一年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短其實(shí)也很短，時(shí)間過(guò)得很快，到時(shí)候考上一個(gè)好大學(xué)，在外省天高任鳥(niǎo)飛。

    老師相信，你一定會(huì)有個(gè)好的未來(lái)，生活會(huì)越來(lái)越好。

    陳燕拍了拍郁述的胳膊，話語(yǔ)里全是對(duì)郁述的心疼與感慨。

    謝謝老師。郁述默默聽(tīng)完，最終回復(fù)了老師一句感謝。他垂下眼瞼，自始至終都沒(méi)有看老師一眼。

    還有什么要問(wèn)的嗎？郁述。陳燕溫聲道。

    有一個(gè)問(wèn)題。

    嗯，你問(wèn)吧。

    王老師之前答應(yīng)幫我保守秘密，他說(shuō)他不會(huì)告訴別人我家里的事。他這才抬頭看向陳燕。

    他也是想讓我更好的幫助你。陳燕嘆了口氣，接著道，王老師給我講了很多關(guān)于你，你真的很棒，小伙子。

    空氣安靜了一瞬，但陳燕并沒(méi)有感受得到那一瞬的變化。因?yàn)楹芸?，眼前的少年笑了一下，語(yǔ)氣輕快地說(shuō)：

    老師，我該去上課了，到點(diǎn)了。

    嗯，你去吧。

    郁述起身走了出去，笑容也順帶著消失了，他眼神淡淡，老師的話就當(dāng)耳邊風(fēng)，刮過(guò)去就得了，他也不會(huì)放在心上。

    他的前班主任王老師將他家里的事，還有他個(gè)人的情況都告訴了現(xiàn)班主任陳燕，他也完全不在意了。

    為這種無(wú)關(guān)緊要的小事難受一次就夠了，重來(lái)一次，他也沒(méi)心思把注意力放在別的什么上面。

    走到班里，出奇的，安黎竟然不在。不過(guò)對(duì)方趕在上課鈴前回來(lái)了。

    隨即，郁述眼前多了一個(gè)雞rou卷。

    給我的？他看了安黎一眼，一如既往地，同桌端坐著看書(shū)，沒(méi)有看過(guò)來(lái)。

    嗯。

    安黎一直記得郁述隨口提的沒(méi)吃早餐的事，所以剛剛下課后，他就去學(xué)校的食堂買(mǎi)了一份早餐。

    郁述把雞rou卷拿起來(lái)，即便隔著一層紙，他也能聞到淡淡的雞rou的香辣味。

    還是熱的。

    他隨口一句沒(méi)吃早餐，安黎都會(huì)放在心上。

    莫名的，郁述鼻子有些發(fā)酸，他的戀人從高中起就一直是一個(gè)溫柔至極善良至極的人。

    作者有話說(shuō)：

    牛牛：你前世為什么生王老師氣？陳燕不是夸你了嗎。

    郁述搖頭：這沒(méi)什么值得夸贊的地方。

    （我的傷疤不是勛章，那是我的痛點(diǎn)。你為了它而夸我堅(jiān)強(qiáng)，就是在戳我痛點(diǎn)。）

    7就醫(yī)

    ◎只見(jiàn)少年閉著雙眼，白皙的皮膚泛著紅，靠在他身上毫無(wú)動(dòng)靜。◎

    安黎認(rèn)真聽(tīng)了一早晨的課，而他的同桌郁述，踏踏實(shí)實(shí)睡了一早晨。

    毫不夸張地說(shuō)，除了第二節(jié)課課間郁述醒了一下，其余的時(shí)間他都在睡覺(jué)。

    班里的同學(xué)觀察力很強(qiáng)，自從早晨發(fā)現(xiàn)郁述其實(shí)并沒(méi)有看起來(lái)高冷難以靠近后，很多同學(xué)就生出了去問(wèn)問(wèn)題，或者聊聊天拉進(jìn)一下同學(xué)關(guān)系的心思。

    可誰(shuí)知大學(xué)霸一直在睡覺(jué)。

    張漾拿著數(shù)學(xué)作業(yè)，站在班級(jí)中央四處張望。經(jīng)過(guò)幾個(gè)課間，他的數(shù)學(xué)還差一道大題的二三小問(wèn)就能全部寫(xiě)完，現(xiàn)在他需要找個(gè)數(shù)學(xué)好的問(wèn)問(wèn)題。