[今井螢：沒有。[微笑. jpg]]

    [超算神威：目測(cè)估算了一下沖擊載荷，如果材料都是雄英泛用材料庫(kù)里面的內(nèi)容，那么沖擊力應(yīng)該不算特別大。]

    [池田信：你的“不是特別大”指的是到底有多大……]

    [超算神威：略微超過成年男性竭盡全力揮出一拳的水平吧，畢竟也就是個(gè)手持布偶的尺寸，不可能往里面再塞太多動(dòng)力源了，能源本身和材料兩方面都限制住了這個(gè)設(shè)計(jì)的輸出程度，女孩子拿來防身倒是還算有效，和普通人rou搏的話應(yīng)該能夠做到影響對(duì)方行動(dòng)力了。]

    [池田信:……]

    [赤井遠(yuǎn)子:……]

    所以說，支援科學(xué)生在未經(jīng)許可、未考取支援裝備設(shè)計(jì)師資格證的情況下不得設(shè)計(jì)或制造具備攻擊性的英雄裝備這一條校規(guī)，已經(jīng)被FGH三個(gè)班的首席生挨個(gè)踐踏了個(gè)遍。

    剛開學(xué)第一個(gè)禮拜就用徒手纏繞線圈這種原始而有效的方法踩著校規(guī)制作出高壓電棍來的發(fā)目明暫且不說，F(xiàn)班的超算和雨宮他們私下里也有些“無傷大雅”但在校規(guī)邊緣反復(fù)試探的作品。

    [今井螢:你們?cè)谡f什么呢，我只是想給自己的朋友做個(gè)有趣的玩偶而已。[微笑. jpg]]

    [發(fā)目明:我懂的我懂的！等到制作完成之后，能不能讓我也試試？！畢竟，是玩偶嘛。]

    [今井螢:當(dāng)然好了，畢竟，是玩偶嘛。]

    [（私聊）發(fā)目明:今井，你這個(gè)支援裝備，在制作的時(shí)候會(huì)動(dòng)用個(gè)性對(duì)吧？]

    今井螢想了想，果然還是發(fā)目同學(xué)在這種時(shí)候最為敏銳，因此只發(fā)了一個(gè)顯出高深莫測(cè)的表情來，不再做過多贅述。

    期中考試，就這樣在眾人各異的心情之中如期到來。

    雖然答題的過程中顯得抓耳撓腮糾結(jié)萬分，但最終蜜柑依舊以相當(dāng)微妙的分?jǐn)?shù)成功飄過。公布成績(jī)的時(shí)候心cao人使坐在前排略微回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)原本是堪堪壓線飄過入學(xué)雄英的佐倉(cāng)蜜柑這一次居然在中流水平，看來最近這家伙還蠻努力的嘛。

    聽到了成績(jī)的蜜柑顯然長(zhǎng)舒了一口氣，整個(gè)人以夸張的姿勢(shì)，像是夏天因?yàn)檫^熱而融化了的橡膠玩具一般攤在桌子上，小聲說著幸好通過了之類的話。

    “佐倉(cāng)。”

    旁邊的學(xué)生伸手戳了戳蜜柑露出一截在桌子外沿的胳膊：“暑假打算做點(diǎn)什么？”

    另一邊也有人聽到這個(gè)問句，顯得同樣饒有興趣：“對(duì)誒，你假期有什么安排嗎？朝比奈同學(xué)同學(xué)聽說是要打算組織大家一起去旅游來著，我們已經(jīng)約了四個(gè)人了，怎么樣佐倉(cāng)，你要不要來？”

    面對(duì)左右兩邊的同學(xué)相當(dāng)熱情的左右夾擊，在欣慰與“大家比起開學(xué)之初戾氣滿滿的樣子變化了不少啊”之外，還顯得有些糾結(jié)。以往的夏天都是和小今井一起度過假期的，也不知道她今年的暑假有沒有什么別的安排……

    “我，我回去問一下朋友！明天給你們答復(fù)好嗎？”

    蜜柑回答道。

    “哦，沒問題的，朝比奈他們打算下周才出發(fā)呢！暑假兩個(gè)月超長(zhǎng)的，想做些什么別的事兒就先去做吧！”

    正想著放學(xué)之后怎么跟小今井商量這件事，如果她有興趣的話也可以邀請(qǐng)她一起來，一片陰影就遮蓋住了佐倉(cāng)蜜柑的桌子。周圍的說話聲頓時(shí)削減了大半，畢竟誰也不敢惹班里的這位明明無時(shí)無刻都吊著有些困倦的眼睛但偏偏臉上就帶著煞氣的……的學(xué)霸。

    雖然渾身上下都帶著壞人的氣勢(shì)，但是心cao人使依舊是1C班當(dāng)之無愧的學(xué)霸——自入學(xué)開始就保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，無論是筆試授課內(nèi)容、體育課成績(jī)，還是私下里偷偷自學(xué)過的英雄基礎(chǔ)學(xué)之類限制課程。

    當(dāng)然，也有人偷偷腹誹“這是一個(gè)足夠機(jī)智的惡黨”就是了。

    而此時(shí)，原本距離蜜柑這種自?shī)首詷返暮筮M(jìn)生相當(dāng)遙遠(yuǎn)的學(xué)霸突然找上門來，周圍的同學(xué)顯得神色各異。有女孩子臉紅心跳地在內(nèi)心中編篡奇怪的劇本，而更多的人則是有點(diǎn)擔(dān)心地看向蜜柑，內(nèi)心憂心忡忡這姑娘怕不是在什么地方得罪了大佬。

    “……心cao君？”

    佐倉(cāng)蜜柑也頗為迷惑。

    她自己和心cao人使的私交近乎于無，作為被動(dòng)技能一般的無效化個(gè)性也能夠確保自己一定不會(huì)被心cao人使的個(gè)性所洗腦，因此停留在腦海之中的就只剩下了疑惑。

    “咳，是那個(gè)，1A班的相澤老師讓我?guī)湍銕€(gè)話。”

    心cao人使輕輕咳嗽了一聲，他自己本質(zhì)上也相當(dāng)不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種確實(shí)“很女孩子氣”的姑娘。

    “等到英雄科的合宿結(jié)束以后——啊你大概不知道，英雄科在考完試之后要出去住上一個(gè)禮拜。具體地點(diǎn)我也不太清楚，不過年年都有這個(gè)慣例?！?/br>
    “——等到合宿結(jié)束之后，那位抹消磁頭老師，想要和你聊聊關(guān)于[無效化]的事。”

    直到回宿舍的時(shí)候，佐倉(cāng)蜜柑都還保持著有些靈魂出竅一般的愣神表情。相澤老師，抹消磁頭？說到底，她壓根都不認(rèn)識(shí)啊。而且無論如何，英雄科的班主任能夠和自己建立聯(lián)系什么的，根本就……

    ——難道不是單方面要簽名的淺顯關(guān)系嗎。

    糾結(jié)了半響沒有得出任何結(jié)論的佐倉(cāng)蜜柑直接就忘記了“要和小今井商量出去玩”這件事，一回到公寓里就直接沖著正在看向筆記本電腦的今井螢撲了過去。

    “啊啊啊小今井我有問題想要問你——”