初二辦公室，一群老師圍在一起正討論剛剛開會的內(nèi)容。

    “要我說啊，這簡直就是折磨老師的，什么生態(tài)教育，放當(dāng)了這么多年考老師，不都是這么過來的……”說話的是六班的孔老師，是為長相平凡，年紀(jì)有三四十歲左右的女教師，如今正滿臉不滿的說著。

    一旁五班班主任，同樣是女教師的張老師附和著，“是啊，咱們都教了一二十年了，從古到今的教學(xué)模式都是老師教學(xué)生聽，現(xiàn)在變成學(xué)生教老師聽，這怎么弄啊這是……”張老師憂慮的說著。

    “要我說，咱們就別擔(dān)心了，事關(guān)學(xué)生們的事，國家肯定重視，這些問題早有專家研究過了。”二班的班主任說道。

    “是啊，是啊，等放學(xué)后開會時聽聽校長具體怎么安排”李老師也說道。

    這時，一班班主任高老師進(jìn)來的，高老師的丈夫在教育局工作，所以學(xué)校很重視高老師，一直讓她擔(dān)任好班班主任，不過也確實她管理學(xué)生有方法，她們班的學(xué)生將年級前五十全部霸占，每每受到老師家長及校長的贊揚，這也養(yǎng)成了她的驕傲和高人一等的性格，在辦公室里，往往覺得她比所有的老師都強(qiáng)，雖然她年紀(jì)剛過三十，但一點沒把年紀(jì)大的老師當(dāng)前輩，也使辦公室里沒幾個人和她說話交心的。

    “呦，你們都聚在這干嘛呢？討論什么呢？”高老師花著淡妝的臉上滿是傲氣的看著各班主任們。

    “呵呵，我們正在說生態(tài)教育這個事”

    沒人說話，一慣好脾氣的李老師接了話，怕老師們之間關(guān)系弄的僵不好。

    高老師睨了眼李老師，眼中閃過不屑，就這老頭的班每次年級倒數(shù)第一，她最看不上眼，沒搭理李老師的好意，笑著看向每次都緊追自己班后面年級第二的三班班主任華老師。

    “華老師，你對這個生態(tài)教育模式有什么看法？”

    “……”李老師慈祥的笑臉頓時變得僵硬，對于剛剛高老師眼中的不屑，他當(dāng)然看到了，心中滿是氣憤。

    “李老師，快放學(xué)了，走吧，趕緊給學(xué)生們交代作業(yè)去，下星期就要實行那啥模式了，等會給學(xué)生們說說，讓他們先準(zhǔn)備著”旁邊的陳老師趕緊拉過李老師。

    “對對對，我也要去班里，走走走，咱們一起”

    “走，我也去”

    各班班主任們都拉著李老師出去了，頓時辦公室里只剩下高老師一人。

    “哼”高老師臉上布滿怒意，火氣沒處發(fā)，將手中的東西狠狠的摔在了桌子上。

    “叮鈴鈴”放學(xué)的鈴響了。高老師這才又將東西拿起，快速往自己班級走去，不過，可以預(yù)想到一班一會兒被大炮轟炸的慘狀了。

    放學(xué)鈴雖然響了，但沒有班級放學(xué)，這時班主任們都在給學(xué)生們布置下周要準(zhǔn)備的任務(wù)。

    “同學(xué)們，要預(yù)習(xí)的內(nèi)容老師已經(jīng)給你們說了，下星期到學(xué)校，就要重新排座位，按照小組排座位，具體的下周來后我再說，周末在家里，大家都好好準(zhǔn)備，以后每個人都要上臺……”

    李老師說了二十分鐘，這才放學(xué)。丁若凡她們收拾好東西就回家了。

    “唉，每個人都要上臺，怎么辦？”李燕苦惱的說道。

    “這又怎么了，正好鍛煉膽子”林然然敲了下李燕的腦袋說道。

    丁若凡笑著看著李燕，李燕的性格是在熟人面前如瘋子，生人面前如靜兔。

    “沒事的，到時只要我們預(yù)習(xí)的好，準(zhǔn)備充足，就不怕了”丁若凡安慰李燕。

    這種模式本來就是，雖然說將課堂給學(xué)生，但剛開始，老師只能慢慢放手，知識仍然是老師講，到作業(yè)什么的就放手給學(xué)生。

    三人走到丁若凡家門口就告別了，下星期見。