第136章卞一鳴語出驚人新線索直指真兇2

    至于包俊才的頭顱為什么會(huì)少一截頸骨，其中定有原因。

    最后的結(jié)論是，如果馬德魁是懷表的持有者，那么，馬德魁的同學(xué)，特別是班主任王老師，一定見過這塊懷表。

    卞一鳴還想到了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)：馬清齋竟然能清楚地記得殺害包俊才的殺豬刀扔在了第四棵柳樹下面，這從犯罪心理學(xué)的角度來看是有問題的，兇手作案之后能夠記得殺人兇器放置的大致方位，或者范圍，不可能記得這么具體，原因非常簡(jiǎn)單，兇手當(dāng)時(shí)正處于一種極度緊張的情緒里面，這時(shí)候，兇手的意識(shí)和方位感都是比較差的，更何況是在天黑風(fēng)大的夜晚，兇手也是人，身處七里灣喇叭塘，其內(nèi)心的恐懼不言而喻。再說，兇手根本就沒有必要記住投擲殺人兇器的位置，難不成他還想把兇器從水里撈上來嗎？又不是埋藏寶藏。結(jié)論只有一個(gè)，馬清齋記住兇器放置的地點(diǎn)，是為了用具體的物證來說明自己就是殺害包俊才的兇手，好讓真兇脫罪。

    陳皓想到了一個(gè)重要的時(shí)間，那就是十二月一號(hào)：“鄭隊(duì)長，馬清齋提前布了一個(gè)局，十二月一號(hào)下午三點(diǎn)多鐘，他到七里灣去的唯一目的就是為證明自己殺害包俊才預(yù)先設(shè)置證據(jù)，萬一兇殺案的線索直指馬家，他就出這一張牌?！?/br>
    “還有一個(gè)細(xì)節(jié)也能證明這一點(diǎn)?！?/br>
    “小卞，你快說！”畢老越來越喜歡這個(gè)年輕人了。天生就是一個(gè)干刑警的材料。

    “王姐，請(qǐng)你把那把殺豬刀拿來?！?/br>
    “我去拿?！眲㈥?duì)長自告奮勇，從墻角上的一個(gè)箱子里面拿出一個(gè)紙包——打開紙包，里面是一把殺豬砍刀。

    卞一鳴接過刀：“你們看——”

    畢老不得不佩服卞一鳴的智慧：“小卞，我明白你的意思了?！?/br>
    “老李啊！這說明我們當(dāng)時(shí)的勘察是有疏漏的?！编嵎宓?。

    “這把刀如果是七月十一號(hào)扔下去的話，應(yīng)該銹跡斑斑才對(duì)?！?/br>
    陳皓驚詫不已，“卞一鳴，你怎么沒有跟我說過這件事呢？”

    “我當(dāng)時(shí)想到了這個(gè)問題，但不敢確定，這把刀就是我清洗的，當(dāng)時(shí)，刀上面有很多淤泥，洗去淤泥之后，我發(fā)現(xiàn)銹跡太少。今天也是突然想起來的，這全是被馬清齋逼的。”

    鄭峰當(dāng)即決定：到馬集中學(xué)去一趟。一同前往的有李云帆、陳皓、卞一鳴、劉隊(duì)長和金所長，之所以去這么多人，是想把兩件事情放在一塊做，如果能從王老師那兒得到肯定的答案，就立即對(duì)馬德魁實(shí)施抓捕，免得夜長夢(mèng)多。

    鄭峰一行五人走出派出所，直奔渡口。時(shí)間是九點(diǎn)二十五分。

    魯老五的船正停在渡口，船上已經(jīng)有幾個(gè)人了。

    同志們?cè)诤汪斃衔宓暮崖曋刑ど狭颂?，魯老五把大家一一扶上船，抽回跳板，拋篙——投篙——下蹲——躬身——用力。船直奔七里灣南渡口而去?/br>
    沒有風(fēng)，陽光照在河面上，熨燙出細(xì)小而柔和的波紋，對(duì)岸的蘆葦蕩靜靜地安臥在水面上，如同一幅水墨畫，這幅畫大概是出自一個(gè)小孩子的手筆，畫是畫好了，但他卻對(duì)自己的作品不滿意，所以將畫好的蘆葦?shù)囊唤且稽c(diǎn)一點(diǎn)地擦掉了。

    渡船行駛到蘆葦蕩跟前的時(shí)候，大家才看清楚，蘆葦蕩里面有二十幾個(gè)人正在割蘆葦。讓這幅水墨畫縮水的原來是這二十幾個(gè)人。

    鄭峰少不了跟魯老五和謝大爹說一些感謝的話，鄭峰和同志們對(duì)這些山里人懷著深深的敬意，包括四老爹、二姑太，還有派出所的嚴(yán)師傅和張師傅。他們和桃花塢的車三姑一樣，過著稀松平常的日子，打發(fā)著平淡無奇的生活。但卻有滋有味，心安理得。

    同志們走進(jìn)馬集中學(xué)的時(shí)候，時(shí)間是十點(diǎn)十五分，鄭峰他們?cè)谛ｉL辦公室等了約摸兩分鐘，徐校長帶著王老師來了。

    雙方坐定之后，鄭峰直奔主題：“王老師，請(qǐng)你看一樣?xùn)|西。”

    卞一鳴把懷表遞到了鄭峰的手上。

    “這塊懷表怎么會(huì)在你們手上？”王老師十分驚訝。

    “王老師，你見過這塊懷表嗎？”

    “這塊懷表是馬德魁的——他曾經(jīng)用過這塊懷表?！?/br>
    終于找到馬清齋的死xue了。這是一個(gè)令人振奮的消息，大家喜形于色。

    此時(shí)的鄭峰卻顯得異常的平靜：“王老師，請(qǐng)您回憶一下，這塊懷表，馬德魁有多長時(shí)間沒戴了？”

    “這一學(xué)期就沒有見到了，鄭隊(duì)長，到底出了什么事情，你們能告訴我嗎？”

    “我們懷疑是馬德魁殺害了包俊才，這塊懷表是我們?cè)谄呃餅忱忍磷靼脯F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的?！?/br>
    “您能把包俊才遇害的時(shí)間告訴我嗎？”

    “八月二十九號(hào)?！?/br>
    “八月二十九號(hào)？這是我們學(xué)校暑假補(bǔ)課的最后一天。鄭隊(duì)長，我想起來，八月二十九號(hào)放學(xué)以后，包俊才和幾個(gè)同學(xué)留下來把教室收拾了一下，還出了一期黑板報(bào)，后來還幫我收拾了一下行李。離開的時(shí)間是六點(diǎn)半鐘左右，我一直把他送到校門口?！?/br>
    “馬德魁是什么時(shí)候離開學(xué)校的呢？”

    “馬德魁走得比較早，他最后一節(jié)課沒有上，讓同學(xué)帶的假，說身體不舒服，先回馬家集去了?！?/br>
    “鄭隊(duì)長，這個(gè)細(xì)節(jié)可以問一下謝大爹和魯老五，如果兇手就是馬德魁的話，他們一定能回想起馬德魁到七里灣和離開七里灣的時(shí)間?！标愷┑馈?/br>
    “馬清齋曾經(jīng)說過，他作案之后，是劃船回馬家集的，馬德魁很可能就是劃船回馬家集的。”李云帆道。

    “老李說得對(duì)?！?/br>
    “還有一件事情，我當(dāng)時(shí)就覺得很奇怪?！?/br>
    “王老師，您說，什么事？”

    “九月二號(hào)，馬德魁才到學(xué)校來報(bào)到——他遲來了一天，左手腕上——就是郎中搭脈的地方包了一大塊紗布。手背上也有幾條血痕，都結(jié)疤了，他穿著一件長袖襯衫，脖子下面的風(fēng)紀(jì)扣也扣著，領(lǐng)口處有一點(diǎn)青紫。”

    “這一定是包俊才和馬德魁搏斗的時(shí)候留下來的。王老師，疤痕還在嗎？”

    “手背和脖子上的疤痕已經(jīng)沒有了，手腕上的疤痕還在?！?/br>
    “鐺——鐺——鐺——”

    下課的鈴聲響了。

    “王老師，請(qǐng)您把馬德魁帶過來?！?/br>
    “你們稍等片刻，我去去就來?！蓖趵蠋熇_門走出辦公室。

    王老師走出辦公室以后，徐校長想起了一件事：“這學(xué)期開學(xué)后不久，馬清齋到學(xué)校來了一趟?！?/br>
    “他來干什么？”

    “他說來看看我，但我看不像?！?/br>
    “怎么不像？”

    “他跑到馬德魁的班上去看了看。”

    “鄭隊(duì)長，馬清齋可能是預(yù)感到了什么，他一定是去看看包俊才在不在。”卞一鳴道。

    鄭峰和李云帆站在窗戶跟前目送著王老師下了樓梯，教室在辦公樓的后面，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻卦诮淌仪懊娴幕▔吜镞_(dá)、聊天和玩耍。

    王老師走進(jìn)一間教室，朝里面招了一下手，不一會(huì)，一個(gè)學(xué)生模樣的人從教室里面走出來，身材比一般學(xué)生要高許多，至少有一米七四的樣子。教室外面的幾個(gè)學(xué)生湊了上去，被王老師驅(qū)散了。王老師招了一下手，馬德魁就跟在王老師身后朝辦公室走來。