文灝猜對了，馮明陽心里的包袱輕了很多。

    事情要從一個多周前說起。馮明陽的微博是由經(jīng)紀(jì)人打理的，只發(fā)一些宣傳信息，但他一向自律，因此也有賬號密碼。那天他無聊登上了微博大號，點開了私信。作為當(dāng)紅明星，他的微博私信一天上千條都是有的，經(jīng)紀(jì)人也不會逐條去看。但那么巧，他看到的其中一條就是“出來見我，不然我就自殺”，發(fā)信id“雪十二”。

    他接受過如何應(yīng)對粉絲的指導(dǎo)，自己也有經(jīng)驗，沒放心上就略過了。然而第二天，他看到一條社會新聞：17歲女生小雪（化名）在學(xué)校跳樓自殺，疑因即將期末考試，壓力太大。新聞報道將重心放在評論當(dāng)代青少年心理承受能力太弱上面，始終沒說清楚她自殺的確切原因。馮明陽感到心慌。

    沒有搜到更多信息，馮明陽點進(jìn)雪十二的微博主頁，上面公開的地址和小雪所在的城市相同，之前的微博幾乎全是關(guān)于他的轉(zhuǎn)發(fā)。他一直偷偷關(guān)注著，可從那天起，雪十二沒有再更新微博。

    心慌加劇，夾雜愧疚、抗拒，變成恐慌。害怕對方真是因自己而自殺，也害怕此事會帶來的各種后果。

    爸媽同意自己演下去的前提是保證學(xué)業(yè)、保持品性、不受大的傷害，他們知道了會不會禁止自己再當(dāng)演員？公司大力扶持是因為自己形象正面，知道了會不會改變看法？粉絲們會不會認(rèn)為自己太無情？自己是不是要背著這個負(fù)擔(dān)過一輩子？

    演過再多蕩氣回腸，17歲的人也無法輕視生死，無法不在意他人的看法。

    他越深想，越猶豫，越不敢對周圍的人訴說。文老師的出現(xiàn)和鼓勵遞給他一根繩索，雖然他還是沒能上岸，但總算不用在問題的黑河里獨自飄蕩了。

    進(jìn)行到這里，文灝不便再深入。馮明陽所說的x為什么自殺，可能是個永遠(yuǎn)沒有答案的問題。但這天晚上的睡眠時間，文灝還是又做了一些嘗試。

    他把近段時間的自殺新聞都翻出來看，根據(jù)猜測的條件逐漸縮小范圍，再一一查找相關(guān)信息。這對別人來說是很大的工作量，他做起來效率卻要高很多倍。

    查到一個叫小雪（化名）的女生時，他搜到一篇同校學(xué)生的微博長文。長文里說小雯（小雪的真名）自殺了，媒體老師都說她心理太脆弱，葬禮上父母也哭訴對她那么好，為什么要這樣離開，這讓他們這些同學(xué)非常傷心。小雯學(xué)習(xí)刻苦，但偏科嚴(yán)重，可父母堅持讓她上并不擅長的理科。上了高二，沒有文科平衡，小雯成績一落千丈，得到的是更多責(zé)罵和更多讓人打起精神的保健品。她沒有打起精神，她選擇永眠。

    這篇文章是在為同學(xué)鳴不平，字里行間卻透出一種自哀和渴求。作者沒有設(shè)置閱讀權(quán)限，她希望更多人看到。文灝想，有相似經(jīng)歷的她，最想要的是自己的父母看到吧。

    小雯的離開有了最可能的原因，但她不一定就是x，即便文灝找到了她的微博，在寥寥博文中看到一條關(guān)于馮明陽的轉(zhuǎn)發(fā)。他沒有停下來。

    下半夜，文灝意外在一個青少年聚集的追星論壇里搜到一張帶有自殺關(guān)鍵詞的圖片。那是一張空間日志截圖，發(fā)在一個叫《你為偶像做過什么大膽的事》的帖子里。好在文灝搜索信息靠的不是文字符號，而是意義，不然就把這張圖漏掉了。

    真是好運，他找到了問題的答案。

    發(fā)圖人就是x了。不是因為她id是“紫色雪12”，與新聞中的小雪名字相近，而是因為圖中寫明了，她生日那天以自殺威脅“心愛的歐巴明陽小哥”出來見她，可惜歐巴錯過了她的生日，她還在等他看到私信聯(lián)系她，還說要是歐巴敢交女朋友，就給他發(fā)自殘圖片。

    看她的措辭，她是以此為豪的，不僅在空間里向朋友炫耀，遇到這樣的帖子還來發(fā)言。

    紫色雪12，個人資料里，年齡：14歲。

    天亮以后，文灝給馮明陽發(fā)了條短信：“昨晚上網(wǎng)無意中看到這個，想起你問我的問題，轉(zhuǎn)給你看看。”里面附了帖子地址。

    紫色雪12的回帖時間就在前天，馮明陽看到后如釋重負(fù)，見人就笑，丟掉的活力從腳底沖向頭頂。

    文灝卻高興不起來。他想到以自殺來反抗的小雯，用生命威脅偶像的發(fā)如雪，遇到大問題不敢告訴長輩的馮明陽，還有幼兒園里功課繁重的小朋友。

    有些家長希望孩子跟自己一樣優(yōu)秀，有些希望孩子彌補自己的遺憾，有些自己吃夠了苦，就對孩子絕對放養(yǎng)。他們并非不愛孩子，他們的想法也沒有錯，但他們中有一部分，在執(zhí)行自己的想法時，忘了給孩子足夠尊重，同時教會孩子尊重自己和他人，忘了為孩子營造堅不可摧的港灣，讓他們遇到敏感的問題時敢于敞開心扉，忘了關(guān)注孩子真實的內(nèi)心，及時扭轉(zhuǎn)他們走偏的觀念。

    這樣的道理早有人談，那本名為《教育孩子，先要成為合格的家長》的書就講得很好。越來越多的父母和老師有更成熟的教育理念，只是理念的傳導(dǎo)還有盲點。而且，就算所有家長和將要做家長的人都看到了這些道理，他們不一定接受，接受了也不一定能實踐，實踐了也不能完全避免問題。孩子對家長也會有誤解，馮明陽的事也許就是這樣。

    但這不代表我們不需要再努力，哪怕只是多讓一個孩子繞開悲劇，長成更好的成年人，再成為更好的父母呢？

    文灝發(fā)現(xiàn)，自己只用直播來帶人記知識和賺錢，有點浪費。

    新一次直播，文老師帶著令人迷醉的笑容給了學(xué)生們一個“機會”。

    “你們不是一直嚷著想給我送打賞、送禮物嗎？告訴你們怎么送?！?/br>
    第25章

    文灝舉著一本《教育孩子，先要成為合格的家長》面對鏡頭。

    “如果你們真的有余錢，想送我禮物的話, 就去買這本書吧, 作者黎耀。京西網(wǎng)上特惠價12.9, 很多書店也有?！?/br>
    [是廣告嗎？]

    “可以當(dāng)作是廣告，因為書好, 所以我自發(fā)廣而告之，與作者無關(guān)。別看這本書不起眼，內(nèi)容很值得一讀?！?/br>
    [寶寶還是單身狗, 但老師說了, 肯定會去買的！]

    [學(xué)生黨，已下單, 誰敢比我快？]

    “不是想讓你們給這本書沖銷量，買回去放著，我是真的希望你們讀一讀。也不需要你們完全認(rèn)同里面的內(nèi)容, 但它可能提供給你另一種看待教育和成長的角度。學(xué)生黨也可以看的, 看了可以想想你希望成為什么樣的‘寶寶’, 還可以跟爸媽交流交流?！?/br>
    [我是準(zhǔn)mama，文老師推薦得好及時，一定認(rèn)真看]

    [看到男神推薦自己喜歡的書真是感動哭π__π小學(xué)老師一枚，已在家長會安利過一回。]

    “我們來做個活動吧?！蔽睦蠋熣ＵＱ劬Γ雇淼臒艄庥〕鲆恍K他睫毛的陰影，很多人已經(jīng)準(zhǔn)備好說好好好了。

    “看完這本書并寫出讀后感，發(fā)到任意平臺，將網(wǎng)址和昵稱貼到我主頁的期待區(qū)，我會一一瀏覽，兩個周后從中選出五十名，分別錄制專屬起床鈴聲?？床幌氯サ男⊥瑢W(xué)，可以邀請家長閱讀，你們記下他們的感想，或者他們自己寫，同樣算數(shù)。有興趣嗎？”

    問“有興趣嗎”的時候，文老師側(cè)了一下臉，有種不經(jīng)意的俏皮，好似這不是個嚴(yán)肅的讀書活動，而是一場大家一起嗨的游戲。

    [賣萌犯規(guī)！]

    [有有有，必須有，我已經(jīng)迫不及待了]

    [想象男神叫著我的名字，天天叫我起床，啊要暈過去了]

    [老師你終于布置作業(yè)了！還是有獎勵的作業(yè)！等我交作業(yè)！]

    ……

    獎勵的刺激和熱鬧的氛圍淡化了事情本身的乏味，這本書可能對直播間的大部分觀眾沒有吸引力，寫讀后感更是會讓人產(chǎn)生“什么鬼”的想法，然而與男神老師互動，和“學(xué)友”競爭，讓整件事變得有趣起來。

    即便不是周末晚上，看文灝直播的人數(shù)依然非?？捎^。上萬人沖到京西網(wǎng)上去買同一本書的結(jié)果就是……

    “什么叫l(wèi)市無貨？”

    “怎么下不了單？剛才看還有庫存啊?！?/br>
    ……

    另一個城市，課間十分鐘，黎耀拿著教材往辦公室走，兜里靜音的手機又震動起來，來不及看之前的信息，他接起電話。

    “黎老師，您的書要加印啦！”編輯的聲音很激動。

    “真的嗎？”他的書首印只有一萬冊，一直賣得不好，怎么突然要加?。?/br>
    “真的！我們也剛剛搞清楚，是一個最近紅起來的主播做了推薦，網(wǎng)站鋪的貨幾乎清空了！”

    有名人效應(yīng)倒是可能。“是哪個臺的主播？”四十多歲的資深教師還不了解網(wǎng)絡(luò)直播，第一反應(yīng)是電視臺或電臺主播。

    “是……我一會兒把網(wǎng)址發(fā)給您，您看過就知道啦。上面說先加印三萬冊，但我覺得肯定不夠。”

    確實不夠。大家都有從眾心理，網(wǎng)站、書店賣得好了，就會特別推薦，曝光率高了，吸引的人就多了。到后面，購買的主力已經(jīng)不止文灝的粉絲了。

    當(dāng)然，粉絲們的“吆喝”起了很大作用。

    那不是普通的吆喝，那是實實在在的讀后感。

    在文老師宣布活動開始的第二天，就有人搶前幾名似的快速貼出了讀后感。一開始，只是短短的一兩段話，套路得像淘貝購物評論一樣，什么寶貝很好啊，作者寫得很認(rèn)真啊，自己讀了很喜歡啊，還有裝幀不錯啊，紙張很好啊。

    漸漸地，為了比拼誰寫得長，誰寫得好，誰更能吸引文老師的注意力，“學(xué)生”們被競爭感追著好好去讀書，從摘抄句子，到寫出具體感想，到講述自己和身邊的故事，到反思和深論、質(zhì)疑和延伸，讀后感的數(shù)量越來越多，質(zhì)量也越來越高。

    有人發(fā)就有人看，哪怕只是為了了解“競爭對手”寫的是什么。來錢的期待區(qū)是可以點贊的，好文章自然被頂上去，得到更多閱讀。大家讀了有感觸又會在諸如豆瓣醬這樣的讀后感原發(fā)平臺寫評論，評論多了又會引來正在篩選這類書的、圖書原定的目標(biāo)讀者群。

    文老師還在后續(xù)的直播中加火，點評某個觀眾的讀后感寫得精彩，某段話深得他的心，還問大家喜歡什么風(fēng)格的叫起鈴聲，要純?nèi)寺暤?，還是配音樂的，要溫柔的，還是兇惡的，要中文的，還是外語的，撩得一眾“寶寶”嗷嗷叫。

    陸航端著杯子從茶水間快步走出來，他剛有了一個靈感，要趕快記下，文老師主頁上已經(jīng)有好多有才讀后感了，他得好好寫才行。走過同事jiejie的工位時，余光瞟到的東西讓他迅速倒退回來。

    “你在做什么？”一本攤開的書在同事jiejie涂著紅色甲油的手指下被畫得花花綠綠，只露出封面一角陸航都認(rèn)得那是《教育孩子，先要成為合格的家長》。

    “劃重點做讀書筆記啊。高考后我就再沒這么認(rèn)真看過書了?！?/br>
    “你也要寫讀后感？”

    “什么叫‘也’？”

    “確實是‘也’哦，我也在寫?！焙笈诺奈陌该米油蝗唤釉挕?/br>
    同事jiejie轉(zhuǎn)過身去：“你準(zhǔn)備從哪個角度寫？我們不要寫重了?！?/br>
    “難度有點大啊，之前想到的點都被人寫了，我正在看國外的教育學(xué)論文，想做做比較，加入些社會調(diào)查數(shù)據(jù)?！蔽陌该米右槐菊?jīng)回答，然后忽然星星眼捧臉，“好想要文老師叫我小名，嚶~”

    陸航：┭┮﹏┭┮都這么拼，我還有機會嗎？

    一間寬敞的辦公室里，頭發(fā)已經(jīng)有地中海趨勢的男人叫住秘書：“小余啊，形容深受啟發(fā)、猛然醒悟的成語怎么說??？”

    “醍醐灌頂？茅塞頓開？”

    “對對，就是醍醐灌頂。哎呀，久了不寫文章，詞都忘得差不多了，寫起來真是一筆一頓。”

    秘書早就對副總在紙上寫了半天的東西好奇了，見他主動提起，忍不住問：“張總您寫什么呢？不是重要文件的話，可以吩咐我給您寫啊。”

    張總寫完頂字，抬頭笑道：“不行，這是我閨女布置給我的任務(wù)，一篇讀后感，必須親自完成，還嚴(yán)禁上網(wǎng)復(fù)制黏貼哈哈。別說，這本書還有些道理，給它寫讀后感不虧。”他從辦公桌邊拿起一本書遞出來。“你不是剛做了爸爸嗎？我已經(jīng)看完了，這書給你吧?！?/br>
    領(lǐng)導(dǎo)給的書肯定得接著，還要好好看，秘書道著謝走到桌邊，一低頭就贊嘆：“張總您這字是真好，看過多少次都覺得驚艷?！?/br>
    張總舉起寫到三分之二的a4紙自我欣賞，得意道：“要不閨女怎么硬要我手寫呢？她要拍照發(fā)到網(wǎng)上去，說這才有誠意、有新意。”

    劇組，馮明陽趁著休息時間拿出單詞背，背著背著心就癢癢了。想看文老師的直播，但是不行，學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成。

    助理給他拿熱飲來，眼睛紅紅的。

    “瑤瑤姐你怎么了？遇到什么事了？”

    “沒事兒，看讀后感看的?！?/br>
    “??？”

    “對了，我可能誤會文老師了，他真的懂很多，人也好，而且做直播越來越火了，不需要特意來搭關(guān)系。”

    還用你說。

    “??！他還說過喜歡你，的作品呢！”

    這個還是值得提一提的。

    短時間內(nèi)涌出的帶有相同關(guān)鍵詞的讀書評論，如同策劃營銷般的推書活動，引起了一些媒體和自媒體人的注意，更別說文老師的粉絲里本就有一些小有名氣的人，再加上售書網(wǎng)、來錢直播、出版社、書店的跟進(jìn)，話題不斷擴散、升溫，匯集出更為熱鬧活躍的場面。

    聲音大了自然會傳到更多人耳中去，被本就對這類聲音敏感的人解析。這本書就這樣通過一種學(xué)生氣的方式，從主體為未育年輕人的口中，走入已育人群的視線，從網(wǎng)絡(luò)達(dá)人圈內(nèi)，擴散到不常上網(wǎng)的中年群體。

    “雖然不想承認(rèn)，但看完書還是發(fā)現(xiàn)自己有些地方做得不好。跟孩子談了談，又發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我以為的要成熟得多。孩子在成長，我們做父母的也要成長?！?/br>
    “其實道理都懂，可上有老下有小的，每天忙忙碌碌，支撐生活就足夠辛苦，沒想到要顧及那么多，給自己找了看似很充分的借口。以后把這書放在床頭，提醒自己，有些因為忙而輕視的細(xì)節(jié)，對孩子的一生來說很重要?！?/br>
    ……

    推書話題成為熱點，路人為之側(cè)目，有些好奇就去找書來看，電子版很快上線，很容易買到，有些則表示反感，還有人指責(zé)這是炒作，質(zhì)問作者和出版社到底花了多少錢，收不收得回成本，網(wǎng)上小范圍掐起架來。

    到第九天，號召力強大的影后莫玲發(fā)了一條微博，迅速轉(zhuǎn)發(fā)上萬。

    年近四十、孩子不到兩歲的莫玲發(fā)了一張照片：一張桌，一本書，以及書上的一張便簽紙。書是《教育孩子，先要成為合格的家長》，便簽紙上是用娟秀字跡摘抄的書中一段話。

    “我們這一代人小時候，個體尊重、心理關(guān)懷、愛的教導(dǎo)，都是奢侈品，鎖在柜子里，不能看不能想，生存和發(fā)展才要緊，慢慢就把它們忘了。但現(xiàn)在不同了，我們有條件不吝嗇，就給孩子多一些。”