很快，暮色四合，夜晚降臨。

    南叔帶了二十個人躲在何婧明這宅子里，何婧明的房間最多，宅子小有宅子小的好處，極容易把守，何婧明不具備武力值，保證不拖后腿的情況下，安心地帶著何澄明明在后院偏房里給何家父母祈福。

    以至于當前院已經(jīng)完成了一場甕中捉鱉的好戲時，何澄明眼前的一本經(jīng)文□□到高|潮部分。

    等南叔帶著一幫子手下幫著六七個人來突然進來，等候下一步吩咐的時候，何澄明完全是懵逼的狀態(tài)。

    “小姐，人都有抓住了，怎么處理？”南叔問。

    何婧明笑了笑，道:“讓他們招認畫押，明天送官，然后……權(quán)權(quán)交由澄明決定?！?/br>
    ☆、第十七章

    何澄明被何婧明話嚇了一跳，心中有些惴惴不安，覺得事情可能不太對，便忍不住說道：“jiejie，這是什么意思？”

    何婧明沒回答，反而給了他一個類似于溫柔的笑容，道：“沒什么，一些小事，明天你讓南叔跟你說說，就知道了，自個兒看著處理吧……好了，現(xiàn)在天也晚了，南叔帶著這些人下去，順帶送澄明少爺回去?！?/br>
    南叔點點頭，得了吩咐，叫了何澄明幾聲，二十幾號人帶著剛剛生擒住的幾個人，呼啦啦連夜往何家趕回去了。

    何婧明身了個懶腰，院子里有些亂，現(xiàn)在卻不是收拾的時候，人放松下來，一下子就犯了困，于是何婧明便也歇下了。

    第二日一早，何婧明起來后，才發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)被景秋阿蠻她們收拾搭理得干凈整潔了，根本看不出來昨夜里發(fā)生過什么事。

    她舀了勺小米粥往自己口里喂，一邊問：“你們幾人都沒什么事兒吧？”

    “沒，大家都挺好的，沒出什么差錯?！本扒锘卮?。

    何婧明安心了，又跟了句：“這個月多給你們發(fā)些工錢，跟著我受了驚嚇，沒什么補償?shù)?，就拿錢壓壓驚吧。”她這話里帶著笑意，幾個人聽了都笑了。

    “謝謝小姐！”阿蠻實在最高興的，多點錢就可以多補貼家里了，她家人口實在是太多了！

    她這邊喜氣融融，何澄明那邊氣氛就不太好了。南叔畢竟是聰明人，他是何家的老人了，自然希望何家一切都好，知道該怎么說話，于是一字不漏，明明擺擺把這事兒挑起來說了個清楚，加上那幾個被抓住后認罪畫押，不存在誣陷，所以什么都明了了。

    何澄明總算知道昨天晚上何婧明那個笑是什么意思，她說的那些話又是什么意思了。

    他的母親舅舅，買|兇|殺|人，雇殺手取他jiejie何婧明的性命。

    廳堂內(nèi)現(xiàn)在沒一個下人敢說話，南叔恭恭敬敬地站在下首，等著看何澄明的表態(tài)。

    何澄明已經(jīng)從雜亂紛飛的思緒中醒過神來，他冷著臉坐在太爺椅子上，一刻鐘過去，一個字也沒有說。

    他拿手用力糊了一把臉，放下來后似乎已經(jīng)冷靜下來，擺擺手，說道：“去吧，把這幾個人通通送去警署，楊樹根是主犯，你們該怎么招供怎么招供，我不會再過問，也沒本事包庇，至于我姨娘，就讓她一直在鄉(xiāng)下住著吧?！?/br>
    “是少爺?！蹦鲜迤降卮穑S后人退了下去。

    *******

    清平回廊兩道的楊樹葉黃了一茬又一茬，風吹的葉子起起又落落，等終于落得光禿禿只剩個枝丫的時候，寒冬就來臨了。

    江都地處江南，寒氣來的不似北邊粗狂凜冽，反而像是萬物細無聲的，一種循序漸進的過程，等何婧明回過神來時，密密匝匝的冷空氣已經(jīng)全方位入侵包圍了，仿佛鉆進了骨頭里，濕冷的，陰柔的。

    前個月，何婧明去了一家修道院給流浪孩子送些日常用品。她并不信教，不信圣母瑪利亞，不是耶穌忠誠的教徒，也并沒有什么太多的同情心，認識伊薩修女只是一個意外。

    何婧明也有大意的時候，有次上街不小心被小偷摸去了荷包，那天，正好伊薩帶著布魯諾出來采購物品，看見了，順手就幫了她的忙，把錢包追了回來，布魯諾是個黑小子，力氣極大，抓住小偷并沒有浪費多少功夫。

    伊薩穿著一套典型修女的服飾走在大街上實在是太顯眼了，一看就知道她是干什么的，何婧明向他們道了謝，交談了一會兒，伊薩語氣溫和，看上去是特別溫和的一個人，她邀請何婧明有空來圣倫修道院聽課。

    幾次之后，何婧明就和伊薩相熟了，伊薩博學(xué)多才，交流起來令人非常輕松愉快。何婧明來的次數(shù)多了，自然就發(fā)現(xiàn)圣倫修道院里面竟然還有類似于學(xué)校的存在，伊薩告訴她，他們在這里有教師，有幾個班級，開設(shè)有數(shù)學(xué)，語言，繪畫，音樂，手工幾門課程，附近周圍很多普通居民會把孩子會送過來學(xué)習(xí)，因為這里是不收取任何學(xué)雜費的，而更有的是一些流浪兒童，年齡從三四歲到十五六歲不等，圣倫教堂都會接納他們，給他這些孤兒提供一個住所。

    同何婧明相熟了之后，伊薩就詢問何婧明愿不愿意來修道院當一名教師，給這些孩子們上課。

    何婧明一開始有些訝異，但在考慮了幾分鐘之后就答應(yīng)了，越跟這些人相處，她就在越是能夠感受到這些人心中那種信仰，信仰讓他們更善良，讓他們胸懷寬廣，他們眼睛看世界充滿了愛和美，這讓人欽佩。

    她親眼見過修女們的耐心，給那些臟兮兮的孩子們洗澡梳頭，或縫補衣服。

    何婧明想，就算她做不到如此，也沒有太多無私奉獻的情懷，但至少，來這里教書也挺好的，這種氛圍下，傳遞的某種特殊的信念、溫暖真的讓人愉快。

    重要的是，圣倫修道院的教師真的非常稀缺。

    何婧明答應(yīng)了伊薩的邀請后，便每天來這里給這些學(xué)生上兩節(jié)課，有時候是上午，有時候是下午，周六周日就休息，不用來。

    天氣日漸寒冷了之后，出門也成了一個挑戰(zhàn)，何婧明很怕冷，不過圣倫修道院的班級并不像正規(guī)學(xué)校那么死板，伊薩和另外幾位修女商討了一番，把冬天的上課時間作了調(diào)整，第一節(jié) 課的時間就成了早上十點半，非常具有人情味。

    何婧明穿著大風衣，裹著圍巾帶著帽子，全身上下包的嚴嚴實實的，來了圣倫教堂。

    “噢，婧明，等會兒你上完課之后別急著走，伊薩說有點事，讓你去找她?！闭f話的人是位俄國女人，是教孩子們音樂的老師，她身高修長，皮膚白皙，臉蛋上有幾顆雀斑。她在江都生活了五六年，中國話已經(jīng)說的非常好了。

    何婧明點點頭，道：“好的，赫莉莎，我知道了，等上完這兩節(jié)課就過去。”

    既然勝任了這份職業(yè)，何婧明盡量讓自己做的好一些。

    她提前大概五分鐘來到教室，正在玩耍的孩子見她來了，立刻停止了玩鬧，開始往自己座位上坐好，不一會兒，上課鈴聲響起。

    這里的孩子并不都是一樣大的年紀，不過也沒有差得太離譜，十二歲以下的都在何婧明這個班的，十二歲以上的則在另外一個班級，由另一位老師上課，內(nèi)容更深。

    何婧明教的，就屬于小學(xué)范疇的了，不過顧及到最小的孩子才六七歲，一開始，她是從最簡單的內(nèi)容開始教的，只不過，速度刻意放快了些。

    這個班一共有二十一個孩子，經(jīng)過一個月的相處，這些孩子或多或少已經(jīng)了解到這位非常美麗漂亮女老師的課堂規(guī)矩了。

    同樣的，一段時間，何婧明也幾乎摸透了這些性情各異孩子的秉性。

    她發(fā)現(xiàn)，這些孩子，并沒有自己一開始認為的那樣好管教。

    相反，不少孩子甚至非常頑劣。

    來圣倫修道院上課的學(xué)生有兩種，一種是附近平民家的孩子，另一種，則是收養(yǎng)的流浪兒童。

    因為來修道院上學(xué)不是需要繳任何費用的，所以不少人都樂意把家中頑皮的，或者沒人管的孩子丟過來，何婧明發(fā)現(xiàn)，這些孩子少有非常聽話的，甚至心眼非常多，愛惹事。

    修道院會提供一頓午飯，雖然伙食一般，但是那些有家庭的孩子們放學(xué)后幾乎個個都會留下來吃一頓飯再走，而這些食物，原本是為了教堂這些孤兒提供的。

    第二類是流浪孤兒，其中又有兩種相對的性格，一些人非常膽小，一些則非常滑頭，不守規(guī)矩。

    總得來說大概情況是這樣，若細論起來就能說是心思各異了，何婧明不是專門負責青少年心里健康培養(yǎng)和性格塑造的專家，管不了太多，現(xiàn)在，她能做的就是教授他們簡單的學(xué)齡孩子該懂得的基礎(chǔ)知識。

    在這樣一群孩子面前，何婧明不能能表現(xiàn)得太善良，軟弱可欺，誰都知道，有時候孩子才是最天真而又殘忍的物種，欺善怕惡，心思敏感會看眼色。

    所以，何婧明帶課不久后，這些學(xué)生都知道這個女老師不是那么好惹的，脾氣也并不像她漂亮的外表現(xiàn)一樣讓人喜歡。

    她雖然能把枯燥的數(shù)學(xué)課上得風趣幽默，讓課堂環(huán)境很輕松，但是，卻沒有一個學(xué)生膽敢在課堂上挑戰(zhàn)她屬于教師的權(quán)威。

    原因是受到過一次教訓(xùn)。

    這之前，有一位叫做大虎的十歲男孩趁何婧明不注意，下了第一節(jié) 課的時候?qū)⑺恼n本偷走，并且扔到了后院的臭水溝里，一開始沒有學(xué)生當回事。

    然而出乎意料的，事情的結(jié)果變得非常嚴重。何婧明當時并沒有像學(xué)生們以為的那樣，會像別的老師那樣只簡單地口頭訓(xùn)斥他們幾句，然后再告誡他們這樣做是不對的，最后原諒他們。

    他們沒想到，自己完全猜錯了，而從此，這件事就給了他們一個尤為深刻的教訓(xùn)。

    一幫子孩子共同做了錯事。

    何婧明照例先詢問了一遍，但沒有的得到任何人的回答。她的臉色沒有變化，甚至在自己講義不見了的時候情況下看起來沒有發(fā)火，就那樣，沒有書本材料，她照樣輕松上完了一堂課。

    這群學(xué)生們由最初的幸災(zāi)樂禍到中間的疑惑再到快放學(xué)時心里已經(jīng)有了些許的忐忑不安。

    但是，最終沒有一個人上去承認錯誤，主動坦白，鈴聲一響，他們像忙亂的野鴨子一樣，擁擠著沖出了教室。

    然而第二天，他們就受到了遲來的懲罰，第一堂課上，老師面無表情地告訴他們那位大虎同學(xué)被勸退以后不會再來上課，然后中午放學(xué)前，他們又突然被告知說，從今日起，這里不再免費提供有家庭學(xué)生的午餐。

    最后他們班上所有的學(xué)生，參與或者圍觀了整件事的學(xué)生通通受到了懲罰，他們被罰了干半個月的雜事，包括打掃教堂的衛(wèi)生等等。

    何婧明讓他們明白了什么叫主犯什么叫從犯，什么是知情不報的“連坐法”受累者。

    這個教訓(xùn)來的深刻，這幫孩子再不敢明目張膽惹事了，他們甚至連何婧明那天說的話怎么都忘不了。

    “年紀小不是故意犯錯的借口，學(xué)生的身份不是逃避懲|罰的保|護|傘，別人對你們一分好，你們應(yīng)該銘記，對你們十分好你們應(yīng)當感恩戴德，日子久了，也別把別人的付出當做理所當然，須知道，如果付出的人不再愿意付出了，你們，就什么都不是了……不想讀書的，熱愛流浪的，你們隨時可以走，請便，我不會留你們?！焙捂好鞯穆曇艉芷降芾淝澹袷谴┩噶藭r空一樣，聽進每一個人的心里。

    盡管有些學(xué)生聽不太懂，但是她們卻記住了何婧明當時說話的模樣。

    “我今天再教給你們一個道理，永遠不要拿自己的自己為是去挑釁別人。

    這件事仿佛起到了殺雞儆猴的作用，何婧明成了那些學(xué)生心里最不能惹的老師，盡管她看上去是那么的善良，漂亮。

    兩節(jié)課很快就結(jié)束了，何婧明記得剛才的事，就沒有直接走回去，而是去找了伊薩。

    “伊薩聽說你找我有些事?！焙捂好髑昧饲瞄T，走進了伊薩的辦公區(qū)。

    伊薩笑了笑，“是一件值得慶祝的事，又有一位先生愿意資助圣倫修道院了，他下個禮拜六會親自過來看看，所以那天，我讓所有的教師職員都到齊，見見那位先生以表示感謝，提前跟你說一聲，你到時候有時間嗎？”

    何婧明只是想了幾秒鐘，就點頭同意了。

    ☆、第十八章

    轉(zhuǎn)眼就到周六，未免失禮，何婧明今天比平時稍微起的早了點，簡單吃了早飯，收拾打扮妥當，去了圣倫修道院。

    早年西方傳教士進入中國國土宣揚道教，西方各類教派文化流入東土，江都這地界有天主教派一點也不稀奇，圣倫修道院是一個大修道院，修建得莊嚴肅穆。

    何婧明一開始還疑惑這么偌大一個修道院是怎么運營的，既要管教修女修士，讓她們學(xué)習(xí)，還要聘請職工，要接納流浪兒童，負擔他們的伙食費，教育開支，這看起來一個人的不多，但加起來就是一筆龐大的數(shù)字了。

    后來在這里工作了一段時間后，她才逐漸了解到，原來這時候，就已經(jīng)有贊助者這種角色的存在了。圣倫修道院在江都的有些名頭，連政府官員，上層貴族都知道，所以它背后有不少出資贊助的大老板并不奇怪。

    何婧明過來的不早不晚，剛到的時候，修女和修士們已經(jīng)做完了早課。

    說起來，這里除了何婧明，外聘的教師還有四位，一位就是那天和何婧明說話的俄國姑娘赫莉莎；第二位是個馬來西亞籍的青年，叫沈恩；第三個姑娘，和沈恩是同鄉(xiāng)，叫做李星河；最后一個女子和何婧明一樣，是中國本土人，名字叫王琪珍，說是從海城那邊過來的，年齡比其他幾位都要大，大概有三十歲，特別不茍言笑的一個人，來這么久，何婧明還從沒見她笑過，有點像傳說中的撲克臉。

    修道院里時不時有流言傳出來，說是之前，那些頑劣的學(xué)生暗地里稱王琪珍為“不近人情的冷面王”，但是現(xiàn)在，這朵桂冠被何婧明摘得了。

    何婧明和這四人相處的時間不長，但關(guān)系還算可以，沒有和誰鬧矛盾，互看不順眼之類。

    因為伊薩修女一早就囑咐過，現(xiàn)在五人都到齊了，正坐在他們的辦公區(qū)聊天說話，一邊等著那位先生過來。

    除了何婧明因為資歷還很新，沒有參加過這種見面會之外，其他四人都不是第一次參加，所以顯得很淡定。

    “上半年三月份還有一個很胖的老板給我們修道院資助過，對方是一家日化廠和印刷廠的老板，所以向我們修道院提供了一年的日雜用品，和學(xué)生們的書本文具；還有還有，六月份的那個，一家服裝廠的老板，也承諾給學(xué)生資助一些衣物；九月份那個就直接捐了一筆錢款，不過不算多……”李星河閑不住，干脆就給何婧明講之前的一些例子。

    “聽伊薩修女說，這次的贊助者似乎也是一位非常善良的大老板。”

    善良的意思自然是看對方能贊助多少經(jīng)費給修道院。但話可不能說的太過直白，不然伊薩修女該生氣了。

    “這些關(guān)系都是伊薩拉來的嗎？”何婧明倒是很佩服對方了。

    “不然呢，”李星河翻了個白眼，“就弗吉利亞修女整天擺著那副刻板嚴厲，不近人情的模樣，誰敢跟她說話，不怕被訓(xùn)嗎？”

    幾人聽了這話都小聲地笑了，除了王琪珍。

    沒過多久，一位小幫工就來敲門，說伊薩修女讓她們幾位過去。

    五個人立馬停止了說話，站起身來，整理好衣服，才出去。

    修道院的修女們自然穿的是統(tǒng)一的服裝，一身黑色的長袍，前方脖子領(lǐng)口到胸前一大片是白色的布料，待在頭上的頭巾帽也是黑色的，很長。

    何婧明他們五個也穿了制服，不過有別于修女服的莊嚴神圣，他們的衣服相對簡單些，倒是有些類似于現(xiàn)代的護士服，修女服的簡易版，顏色還是黑色，采用非常光滑的面料，白顏色面積小了些，只有一圈衣領(lǐng)，不用佩戴頭巾。

    由伊薩修女和弗吉尼亞修女領(lǐng)頭，帶著后面一群人向這位李先生表示了最誠摯的感謝，領(lǐng)著對方參觀修道院，向他宣揚傳播教義和文化信仰。

    很快，輪到介紹幾位教師了。