蘇禾將擬寫好的《關(guān)于清大醫(yī)學(xué)系總體研究方向的建議與探討》對折幾次，裝進(jìn)信封里，距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)不到，她提醒考生們注意合理安排考試時(shí)間后，剛準(zhǔn)備神游，就見教室門外占了一個(gè)意想不到的人。

    陳浩，韓晉的學(xué)生，也是韓晉所在的發(fā)動(dòng)機(jī)研究所的研究員。

    看到陳浩，蘇禾臉上的笑容立馬就僵住了，她借著桌洞的掩飾將那本一直都隨身攜帶的大部頭拿了出來，沖趴在后門玻璃上暗中觀察考生的陳浩招了招手，將陳浩喚了進(jìn)來。

    陳浩小步走到門邊，壓低聲音問蘇禾，“蘇教授，韓老讓我來問問，那些問題您現(xiàn)在解決了多少？需不需要我們的幫忙？如果您需要我們幫忙的話，可以隨時(shí)聯(lián)系我們這邊?！?/br>
    蘇禾搖了搖頭，將那本大部頭攤開，把她之前折疊好頁腳的內(nèi)容指出來，同陳浩說，“問題都解決了，只是我覺得這個(gè)設(shè)計(jì)里有些東西還是不夠精簡，沒能將性能的最大優(yōu)勢發(fā)揮出來。這樣吧，我給你寫一些推導(dǎo)公式和需要用到的材料，你都記下來，回去同韓老商量一下?！?/br>
    “我們國家的戰(zhàn)機(jī)需要的不僅僅是小修小補(bǔ)，還需要有大的革新來帶動(dòng)發(fā)展步伐！我在塔城的那段時(shí)間里仔細(xì)研究了你們的這些問題，我覺得有些設(shè)計(jì)還是太過束手束腳了，做出來的東西不是很理想?！?/br>
    “而且在飛行員的駕駛體驗(yàn)上，你們的研發(fā)等于是一片空白，那種沒有絲毫飛行體驗(yàn)感的戰(zhàn)機(jī)駕駛起來，完全就是對飛行員身心的一種摧殘?！?/br>
    蘇禾看了一下考場中規(guī)規(guī)矩矩答題的學(xué)生，拿起一只粉筆來，同陳浩說，“關(guān)于戰(zhàn)機(jī)研發(fā)改進(jìn)的問題，我這里有些大致的粗略想法，你可以聽聽，最好記一下，回去代我轉(zhuǎn)告給韓老?！?/br>
    陳浩點(diǎn)頭如搗蒜。

    雖然他之前并不認(rèn)為蘇禾這個(gè)京大醫(yī)學(xué)系的教授能在戰(zhàn)機(jī)研發(fā)和發(fā)動(dòng)機(jī)制造領(lǐng)域能有特別高的建樹，但是現(xiàn)在親眼看著蘇禾將那困擾了他們整個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)研究所數(shù)月甚至數(shù)年的問題都做出了答案，已經(jīng)由不得他信不信了。

    盡管蘇禾現(xiàn)在做出來的那些答案是否正確還沒有來得及驗(yàn)證，僅僅是一個(gè)未知數(shù)。

    不過想到韓晉對于蘇禾的推崇，陳浩心里還是蠻想聽聽蘇禾的觀點(diǎn)的，尤其是在戰(zhàn)機(jī)研發(fā)改進(jìn)的領(lǐng)域上。

    蘇禾轉(zhuǎn)過身，捏著粉筆在黑板上寫下一行公式，輕聲問陳浩，“這個(gè)公式你能看明白嗎？”

    陳浩凝眸看了幾眼，點(diǎn)頭表示自己能夠看懂，蘇禾便繼續(xù)寫了下去。

    力學(xué)公式。

    公式變形。

    數(shù)字求導(dǎo)。

    導(dǎo)數(shù)積分。

    二重積分。

    因式分解。

    數(shù)據(jù)變換。

    ……

    一行行公式寫過去，蘇禾捏在手里的粉筆不知不覺已經(jīng)用掉了一半。她剛開始沒準(zhǔn)備寫太多東西的，只是想著給陳浩提一些建議，能不能從她的建議中得到有用的東西，其中的關(guān)鍵還在陳浩個(gè)人。

    可是自從第一行公式寫在黑板上的那一剎那，蘇禾身上隱藏許久的學(xué)霸之魂就開始熊熊燃燒了。

    她看著力學(xué)公式，忍不住想要將公式的變形式和推導(dǎo)式也一并寫出來。

    變形式與推導(dǎo)式寫完之后，蘇禾又忍不住再寫了兩個(gè)略微有點(diǎn)超前的公式，而后便一發(fā)不可收拾……直到最后，蘇禾連材料學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域涉及到的公式也一并寫出來了。

    陳浩剛開始還能跟得上蘇禾的速度，他看著蘇禾推導(dǎo)出來的那些東西，怎一個(gè)如癡如醉？

    誕生于蘇禾筆下的公式，每一條都充滿了數(shù)學(xué)與物理學(xué)的魅力，陳浩只是在其中某一條公式上愣了一下神，結(jié)果就悲慘地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)完全跟不上蘇禾的速度了。

    “啥？啥？啥？”

    “這都是些啥？”

    陳浩站在講臺(tái)前開始懷疑人生。

    懷疑人生的不只有陳浩，那些正在考場中參加《臨床診斷學(xué)》考試的考生們也都開始懷疑人生了。

    他們好歹也算是高材生，怎么現(xiàn)如今連蘇禾寫的那些公式都不認(rèn)識(shí)了？

    倒不是說不認(rèn)識(shí)蘇禾寫的那些符號(hào)，而是那些符號(hào)明明都認(rèn)識(shí)，可是稍微一排列組合，就變成了一個(gè)讓他們懷疑智商的公式。

    更令這些醫(yī)學(xué)系準(zhǔn)畢業(yè)生們絕望的是，他們對照著蘇禾筆下所寫的‘存在必然聯(lián)系’的兩個(gè)公式，卻壓根找不到所謂的‘必然關(guān)系’在哪兒？

    到底是眼瞎了還是學(xué)醫(yī)學(xué)傻了？

    蘇禾以極快的速度寫了滿滿一黑板公式，直到實(shí)在沒有地方落筆，這才意猶未盡地轉(zhuǎn)過身來，結(jié)果就看到了目瞪口呆的陳浩以及瞠目結(jié)舌的考生們。

    “看什么看？試卷都做完了？是不是考試絕對沒問題了？”

    “我告訴你們，考試成績一就是一，二就是二，如果你們在試卷上沒能考出好成績來，那就別和我說平時(shí)多么多么努力地學(xué)！”

    “如果有人真的在《臨床診斷學(xué)》這門課程上掛了科，那就趕緊給家里打電話發(fā)傳真拍電報(bào)，好好想想該怎么和你們的家人解釋自己學(xué)習(xí)成績太差，無法順利通過畢業(yè)審核，需要再多念一年的事情！”

    被蘇禾狂懟了一通的考生們當(dāng)下就羞愧得低下了頭，嘴唇緊咬，額頭上的汗珠一粒接著一粒地滲了出來。

    坐在這個(gè)考場里的考生中，哪一位不是當(dāng)初在各自高中班級(jí)里呼風(fēng)喚雨，一騎絕塵，甩第二名第三名不知道幾十條街的存在？

    到了京大這個(gè)人才輩出的地方之后，雖然它們的學(xué)霸光芒被遮掩了許多，但是這些學(xué)霸依舊表現(xiàn)出了各自的特色，簡直就是百花齊放，各有千秋。

    可是到了蘇禾的課堂以及考場上，他們又多了一個(gè)共同的稱號(hào)——徘徊在掛科邊緣的學(xué)渣。

    第182章一切皆有可能

    蘇禾看了一下手表，見已經(jīng)到了收卷的時(shí)間，便同陳浩說，“你來幫我搭把手，從教室的最后面開始收主觀題的試卷，我從最前面收客觀題的試卷，等我把試卷都收上來后，咱再討論黑板上的這些東西?！?/br>
    陳浩點(diǎn)頭，在考場里收試卷的時(shí)候都忍不住回頭看幾眼，似乎是生怕黑板上的粉筆字突然飛了一般。

    試卷很快就收了上來，蘇禾叮囑好考生們下午實(shí)習(xí)考核的具體地點(diǎn)和時(shí)間后，便讓學(xué)生們?nèi)ナ程么蝻埩耍钠桨朔€(wěn)地坐在考場中，一邊批改主觀題試卷，一邊問陳浩。

    “你是發(fā)動(dòng)機(jī)研究所的研究員，還是韓老手下的一員得力大將，想來水平肯定不差，這些公式雖然有些偏門，但是對于你來說，看懂應(yīng)該不難吧……”

    陳浩苦笑著搖頭，“蘇教授說笑了，以我的水平想要看懂這些，估計(jì)還有很長一段距離的路需要走。后面那些涉及到材料、化學(xué)以及部分?jǐn)?shù)學(xué)的公式我暫時(shí)還看不懂，但您在剛開始寫的那些力學(xué)公式我還是能看懂一個(gè)大概的?！?/br>