張昌期已經(jīng)請(qǐng)過(guò)一天假專門(mén)送孩子們上學(xué)，第二日自然不能再請(qǐng)，由來(lái)財(cái)趕車去送，臨出門(mén)前，張昌儀把張昌宗拉到一邊叮囑：“二哥知你心中有數(shù)，然在學(xué)里，還是望你注意些，莫要失了分寸，招惹事端?！?/br>
    “喏，二哥放心罷?！?/br>
    張昌宗胡亂答應(yīng)，打算先把二哥應(yīng)付過(guò)去再說(shuō)。人跟人的經(jīng)歷不同，生活環(huán)境不同，為人的行事方法自然也會(huì)有區(qū)別，二哥謹(jǐn)小慎微慣了，沒(méi)必要為這種小事兒跟他倔，反正他心里有數(shù)。

    二哥拍拍他頭，為他的敷衍，笑罵：“如何放心得下？你不想著我們，也多顧念一下阿娘，阿娘年紀(jì)大了，你當(dāng)有些輕重才好?！?/br>
    說(shuō)到韋氏，張昌宗也沒(méi)了脾氣，規(guī)矩的應(yīng)著：“喏?！?/br>
    張昌儀拍拍他，方才快步出門(mén)趕著上職去。張昌宗被來(lái)財(cái)抱上馬車，車?yán)?，一群小孩子幾乎都沒(méi)什么坐像，擠成一團(tuán)，互相依靠著。張昌宗上去，絲毫沒(méi)有大人的自覺(jué)，直接一屁股擠進(jìn)孩子們中間，大家又你擠我，我擠你的開(kāi)始玩鬧起來(lái)，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧。

    到了學(xué)里，華為手腳勤快的擦著案幾和坐榻，只是，進(jìn)學(xué)的人多，仆從卻只帶了一個(gè)。張昌宗干脆自己拽了塊抹布自己擦，看華為一個(gè)小屁孩兒干活兒他閑著，實(shí)在有些不好意思。正擦著，張景雄帶著方瀚和一串西府的孩子進(jìn)來(lái)，見(jiàn)狀不禁嗤笑一聲，滿臉滿眼的輕視。

    張昌宗不為所動(dòng)，張易之臉孔一紅，粗聲喝罵華為：“動(dòng)作快些！”

    “是，是！五爺請(qǐng)稍待！”

    華為更為賣(mài)力的擦著，奈何小人力弱，自然相形見(jiàn)絀，越顯狼狽。那樣子，逗得張景雄一群人哈哈哈哄笑不停，笑得東府的一干小孩子們個(gè)個(gè)羞的臉孔血紅，低頭不已。

    張昌宗本不欲與小孩子計(jì)較，見(jiàn)狀拍拍額頭，丟開(kāi)抹布，問(wèn)道：“景雄哥笑何事？”

    張景雄頭顱一昂，小胸脯一挺，道：“六郎辛苦，連擦桌子這般活計(jì)都要自己動(dòng)手，端是可憐?！?/br>
    話音一落，張令德、張令祥、方瀚又齊齊哄笑了起來(lái)，笑得東府的一干孩子們，除張昌宗外，個(gè)個(gè)頭顱低垂，連頭都抬不起來(lái)了。

    嘛，好幼稚！

    張昌宗一邊吐槽著，一邊懶洋洋的道：“原來(lái)如此，小弟看景雄哥仆從眾多，想來(lái)人手足夠，想來(lái)是見(jiàn)小弟家中人手不夠，有意襄助？也好，天氣怪冷的，如此就勞煩景雄哥的人了?！?/br>
    這下輪到張景雄臉紅了，不過(guò)，與張易之不同，他是氣的。張易之故作大聲的哄笑出來(lái)，起哄道：“多謝景雄哥友愛(ài)手足！”

    一頂大帽子扣下來(lái)，張景雄不說(shuō)話了！

    跟著他的小廝倒是個(gè)機(jī)靈的，眼珠一轉(zhuǎn)，左右望望，立即陪笑道：“都怪小的笨，眼里沒(méi)活計(jì)，居然讓郎君親自動(dòng)手，六郎快請(qǐng)放著，讓小的來(lái)！先前老爺還曾吩咐過(guò)小的，說(shuō)學(xué)里的諸位郎君年紀(jì)尚幼，讓小的眼里要有活計(jì)，勤快些，不想小人愚笨，竟忘了老爺?shù)膰诟溃摯?，該打！五爺、六爺?qǐng)歇著，小的來(lái)便行。這位小兄弟可是叫華為？我叫興旺，我二人一起可好？”

    張昌宗看他上道，似有意平息爭(zhēng)端，也不為己甚，嘻嘻一笑，拱手道：“如此，便勞煩興旺你了?！?/br>
    “不敢，不敢，這都是小的該做的。”

    興旺恭敬的說(shuō)著。張景雄粗聲道：“賃多廢話，還不快干活！”

    “是，是！”

    有興旺轉(zhuǎn)圜，雙方都沒(méi)再說(shuō)。擦了桌子在坐榻上坐下，李先生便進(jìn)來(lái)了，如昨日一般，進(jìn)來(lái)便先choucha昨日布置的功課——

    張景雄背《論語(yǔ)》雖有些咯噔，但也背下來(lái)了！張令德、張令祥兩兄弟背書(shū)則有些艱難，顯然昨天并沒(méi)有好好地完成功課，方瀚依舊背的又快又好。唯一的女孩子令姜，先生并沒(méi)有嚴(yán)格要求，只讓她能讀會(huì)寫(xiě)便成。

    檢查完西府的，輪到東府，年紀(jì)最大的文陽(yáng)打頭，《論語(yǔ)》背得又快又好，也不知是否早晨背太多一時(shí)順口的緣故，居然把剩下的全部都背了出來(lái)，背完了才后知后覺(jué)的察覺(jué)，手一捂嘴巴，略有些畏縮的看著先生。

    這老實(shí)孩子！

    坐他前面的張易之直接扶額，張昌宗笑了笑，倒是不介意文陽(yáng)無(wú)意間的暴露，反正，他心中也另有打算，文陽(yáng)這般，倒省了找時(shí)機(jī)的功夫。

    李欽讓略皺了皺眉：“堂堂男兒，何以如此作態(tài)？手放下來(lái)，背挺直！”

    “喏?！?/br>
    文陽(yáng)連忙端正站好。

    李先生這才問(wèn)道：“《論語(yǔ)》二十篇盡皆會(huì)背了？”

    “回先生，是的。”

    李先生不禁大感奇怪：“昨日還不會(huì)，為何今日便會(huì)了？”

    文陽(yáng)嘆了口氣，悶悶的答道：“今晨起榻后，朝食前跟著六叔背會(huì)的?！?/br>
    不論是誰(shuí)，背一百二十遍都會(huì)了！只是，六叔的一百二十遍背書(shū)法，全部背下來(lái)，真的并不是什么愉快的體驗(yàn)，文陽(yáng)說(shuō)起來(lái)還有些怏怏。

    李先生看他表情便知其中必有緣故，點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)細(xì)問(wèn)，而是接著查張易之的功課。張易之也沒(méi)讓李先生失望，一個(gè)咯噔不打的全背出來(lái)了，不過(guò)，背到昨天先生布置的地方，他便戛然而止，小臉雖然板著，眼中的得色卻一眼就讓人看穿。

    張昌宗用腳趾也能猜到，五哥這是打算隱瞞已經(jīng)全部會(huì)背誦的事實(shí)，按照先生的分派來(lái)，這樣他就每日都能完成功課，再不用被罰不說(shuō)，說(shuō)不定還能被先生夸獎(jiǎng)。

    這小聰明耍的！張昌宗表示無(wú)語(yǔ)，少年你這么天真，考慮過(guò)阿弟的感受嗎？真.老黃瓜.偽.少年的張昌宗表示做人的差距真是好大??！

    李先生也不知是否看出來(lái)了，不置可否，緊接著choucha文英、文貞的功課，俱都完成得挺好。滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而查起張昌宗的來(lái)——

    沒(méi)讓他背《孝經(jīng)》，也沒(méi)讓他背《論語(yǔ)》，而是choucha昨天教的《切韻》。好在張昌宗確實(shí)已經(jīng)記牢，被老師查問(wèn)，自然對(duì)答如流。

    choucha完功課，李先生挺沉得住氣，也沒(méi)多問(wèn)，按部就班的先給年紀(jì)小的這幾個(gè)分派功課，除了《孝經(jīng)》，還布置了《千字文》，張昌宗這里還被增加了《切韻》。

    讀書(shū)、練字，一早上張昌宗都很專心，到午休的時(shí)候，西府的孩子們被仆役帶著回府吃點(diǎn)心、午休，學(xué)里又只剩下東府的孩子的時(shí)候，李先生突然出聲：“且等一等！”

    文陽(yáng)被管怕了，老實(shí)的站著，文英一向唯哥哥馬首是瞻，自然也不會(huì)亂跑。文貞看看這個(gè)，看看那個(gè)，也跟著老實(shí)站著，張易之眼珠亂轉(zhuǎn)，心里不知在琢磨什么。張昌宗不怕，笑嘻嘻地站?。骸跋壬泻畏愿溃俊?/br>
    李先生掃他一眼，問(wèn)道：“昨日，五郎、文陽(yáng)、文英、文貞四個(gè)，背書(shū)都還有些磕絆，為何今日竟能順利背完？六郎，其中是何緣故？”