數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模等都不是她擅長的領(lǐng)域，去了也是尬在原地說不出話。

    可只要一想到喬依之借了一中的東風(fēng), 可以去清河大學(xué)參觀, 還能跟國內(nèi)頂尖教授面對面交流……

    以后甚至還有可能直接保送清河大學(xué)。

    常如冰就覺得很不爽。

    雖然那些基礎(chǔ)科學(xué)是她一輩子都接觸不到的領(lǐng)域, 超出她智力可以研究到的范圍，連嫉妒都嫉妒不起來。

    但就是因為從小大小都被喬依之輾壓著, 所以不希望看到喬依之大放光彩。

    縱然, 這已經(jīng)不是小學(xué)初中時候的校內(nèi)作文、演講比賽了。

    如果這個想法被上輩子喬依之的學(xué)生們知道了, 他們肯定會告訴常如冰：“不出十年，你就不會有這種想法了?！?/br>
    因為, 當(dāng)年二十五六歲的喬工, 已經(jīng)為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了里程碑式的貢獻(xiàn)。足以被記入教科書。

    那是常人一輩子都達(dá)不到的高度。

    等到那時候，再去看喬工，心里剩下的只有仰望, 再也提不起一點嫉妒。

    喬依之對門外站了一個常如冰的事情毫不知情，她聽著大家歡呼。

    唇角也勾了起來，笑意貫徹眼底。

    讓她整個人都明媚起來。

    喬依之想，母校（清河大學(xué)）果然不愧是母校。

    守規(guī)矩, 卻又不死板。反而對所有學(xué)生一視同仁。

    雖然說現(xiàn)在只是參觀數(shù)學(xué)建模課題組的機房，但只要她把握住這次機會, 展現(xiàn)自己的能力，還怕接觸不到更高級的實驗室嗎？

    那位數(shù)學(xué)教研組組長看到喬依之的笑容, 似乎想到了什么，說：“喬同學(xué)，你以前是咱們一中的吧？”

    喬依之應(yīng)聲：“是，小學(xué)和初中是一中的，高中轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/br>
    “我就說，看你特別眼熟?！苯M長說，“我姓張，經(jīng)常給咱們初中部舉辦的奧數(shù)比賽得勝者頒獎。?！?/br>
    這話一出口，張組長有點心酸。

    ——既然他覺得人家小姑娘的笑容眼熟，肯定是給小姑娘頒獎時候見過的。

    那么問題來了，這么好的苗子，高一年級教務(wù)處老師是傻嗎？居然能讓實驗中學(xué)給挖過去了？

    那邊是開了多好的條件?。?/br>
    可他們一中這么有錢，怎么就不能開更好的條件把人留下來？！

    張組長心想，明天開會一定要說明這件事。跟高一年級教務(wù)處叫板子！

    不然他可能氣得幾天吃不下飯。

    他們數(shù)學(xué)教研組，一方面管所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，另外一方面，還負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)競賽以及名校保送。

    可以說，學(xué)校每年能出那么多top3，保送和加分也必不可少。

    因此，教研組在整個高中部地位超然。

    張組長說完這句話，旁邊有些跟喬依之從小上到大的學(xué)生站出來了。

    “張老師，您忘了，她初一時候、也就是三年前，就拿到了初中部奧數(shù)比賽第一名，還是滿分呢?！?/br>
    “是啊，喬依之?dāng)?shù)學(xué)都沒考過滿分之外的成績。”

    “真的，我們初三那會兒，有些壓軸題的答案都是直接復(fù)印喬依之的卷子，我們老師說她的解法比正確答案還好?！?/br>
    之前詢問劉浩大佬的新考進(jìn)一中的同學(xué)：“……”

    他懵逼過后，再看向喬依之的眼神就blingbling了。

    ——閃爍著崇拜的光輝。

    張老師感覺自己需要掐人中來緩緩了。

    學(xué)生的這些大實話簡直就是在戳他心窩子。

    張組長年紀(jì)不大，今年才剛二十八，就能坐在一中數(shù)學(xué)教研組組長的位子上。

    一方面是因為他數(shù)學(xué)真的好，當(dāng)年也是通過競賽直接保送的top3大學(xué)數(shù)學(xué)系；

    另一方面呢，就是他雖然是副校長的兒子，但他很敬業(yè)，一心向著自家學(xué)生。

    不然，他也不會最開始看到實驗中學(xué)兩個學(xué)生考滿分的時候，就提醒這邊的學(xué)生說那不是咱們一中的。

    可他提醒歸提醒，并沒有直接作出把人實驗中學(xué)的學(xué)生排除在外的舉動。

    人都是有私心的，這一點無可厚非。

    張老師緩了幾口氣，給喬依之說：“當(dāng)年給你們頒獎的時候，就覺得這個滿分小姑娘笑起來特別陽光、有朝氣。最開始你沒笑，我這就沒認(rèn)出來?！?/br>
    旁邊有男生附和：“喬meimei現(xiàn)在確實比之前文靜多了?！?/br>
    喬依之心中緩緩敲出一個問號。

    李聞風(fēng)也看向了那個說話的男生，重復(fù)道：“喬meimei？”

    整個教室大概沉默了五六秒。

    清河三位學(xué)長趕緊把話題岔開，說了一下參觀清大的時間還有注意事項。

    “我覺得看專業(yè)書暫時就不用了，那種大部頭的書看起來也費時間。你們要是真的感興趣，可以去搜一下陳教授的公開課，第一節(jié) 課就是本學(xué)科的介紹?！?/br>
    “好的好的?！?/br>
    “嗯嗯嗯嗯。”

    “收到收到。”

    雖然大家都很一本正經(jīng)的回答，但喬依之還是感覺自從李聞風(fēng)說完話，整個教室就彌漫著奇怪的氛圍。

    直到走出教室，大家都散開后，那種感覺才消散了。

    喬依之想，可能是自己想多了。

    *

    這邊張組長跟沈光霽送幾位清河的同學(xué)出校門。

    沈光霽也順便回家，只有張組長一個人再往辦公室走。

    他強忍了很多下，還是忍不住，直接拿起手機，給副校長打電話，開口就是：“爸，忙不忙？”

    副校長正在看學(xué)生成績分析報表，聲音沉穩(wěn)：“你說?！?/br>
    “你利用權(quán)限，查一下喬依之，喬木的喬，依靠的依，之乎者也的之?！?/br>
    副校長站起來，質(zhì)問：“我跟你說，就算你媽催你找對象，你也不準(zhǔn)搞師生戀！”

    張組長沉默，原來他在他爸心中就是這么一個形象。

    頓了頓，他就聽到他爸又說，“也少聊點學(xué)生的八卦，二十八的人了，回家還跟你媽說你們班有幾對談戀愛的，羞不羞？！”

    張組長感覺跟他爸聊不下去了。

    說班里幾對談戀愛的，那不是因為他媽問他最近班里有啥大事沒么！

    學(xué)生早戀的事情還不大嗎？！

    張組長想，他不僅要跟他媽說，要是學(xué)生成績下滑太厲害，還得叫學(xué)生家長呢。

    不過，他倒是忽視了自己今早還給辦公室另外一個女老師說沈光霽跟常如冰好像還挺般配的。

    “喂？你給我打電話干什么來著？你怎么不說話。”

    張組長深吸一口氣，把自己的要求重復(fù)了一遍。

    在他爸發(fā)飆之前，把喬依之轉(zhuǎn)學(xué)到實驗的事情說完了。

    “我思量著，這么好的苗子，三年的年級第一，不僅數(shù)學(xué)競賽可能拿了金獎直接保送，而且還有望考狀元……咱們高一年級教務(wù)處的老師是怎么想的？”

    副校長聽聞這話，整個人先是愣了一下。

    沒有完全相信兒子的話，他覺得以他們一中老師的業(yè)務(wù)能力，不會作出這種事。

    于是他反手調(diào)出了喬依之的資料。

    然后……瞬間被打臉。

    因為他兒子說的全都是真的。

    喬依之從小學(xué)到初中，每次考試成績、排名，所獲各種獎項，都有列出來。

    最新一條正是，喬依之轉(zhuǎn)學(xué)。

    后面的檔案一片空白，連她轉(zhuǎn)學(xué)去哪里了都沒講。

    張組長只聽到點鼠標(biāo)的聲音，他說：“喂，爸?！?/br>
    “你還在聽嗎？”

    “你怎么不說話？”

    “喂？？？”

    副校長感覺問題有點大。

    喬依之則坐上了回家的車，把他要去清河大學(xué)的好消息告訴了mama和jiejie。

    喬依蘭有點擔(dān)心meimei的身體，害怕她吃不消。

    喬mama則想的比較長遠(yuǎn)——醫(yī)院那邊說小之之現(xiàn)在雖然心臟情況平穩(wěn)，但專家來會診后卻說患者年紀(jì)不小了，心臟供血依然有可能隨時出現(xiàn)問題。

    喬mama想找更好的醫(yī)療資源，但求助無門。

    那些頂尖的資源，只有圈子里最頂層的人才接觸得到。

    但若是她們家小之之可以表現(xiàn)出強大的天賦和能力。

    那么國家就有可能安排最最頂尖的醫(yī)生來給小之之看病、做手術(shù)。

    因此，喬mama挺支持喬依之的，說：“咱們小之之憑實力取得的機會，自然得去參觀?！?/br>
    順便含蓄的提點一下喬依之，“之之，那個教授是研究什么方向的？mama跟爸爸一起陪你查資料，咱們得做好準(zhǔn)備?！?/br>
    這才能表現(xiàn)的比較完美。