何況，學(xué)館門(mén)外不遠(yuǎn)處，是通往蓮花村的大路，路邊果樹(shù)上果實(shí)累累，樹(shù)下花兒燦然盛開(kāi)，左邊二里遠(yuǎn)是楊樹(shù)林，右邊三里遠(yuǎn)是松樹(shù)林。

    春夏季節(jié)，可以去林中散步，這些樹(shù)木至少有幾十年的樹(shù)齡，筆直向上，遮天蔽日，林中早被村民們清理的干干凈凈，除了野花雜草，藤蔓荊棘盡除，小徑上鋪著水磨青磚，即使夏季雨后來(lái)林中漫步，也不會(huì)“拖泥帶水”。早晨或者雨后，呼吸一口林中的空氣，只覺(jué)得精神為之一振，心胸闊朗起來(lái)。

    秋季，楊樹(shù)葉子變黃，簌簌而下，鋪滿林中小徑，踩在上面，放出沙沙沙的聲響，沒(méi)了葉子掩映，林間疏落很多，晚霞的余暉映著金黃的落葉，仿佛走在夢(mèng)幻之林。

    冬季，楊樹(shù)挺著枝椏，刺向蒼穹，在一片冰天雪地中綻放生命的不屈于倔強(qiáng)，“咯吱咯吱”踏著雪，呼吸冬日凜冽的空氣，在白楊林中穿梭，體會(huì)生命于冰封下的悸動(dòng)，不禁豪情滿懷。

    若嫌楊樹(shù)林顏色過(guò)于單調(diào)，可以去松樹(shù)林，那里四季常青，可以撿拾松塔，看松鼠在林間跳躍，偶爾有村童頑劣，拿滾籠在林間捕鳥(niǎo)，童心起時(shí)，可以與他們一起躲在樹(shù)后，看傻呆呆的蘇雀兒一群群撲入籠中?；蛘咭黄鹜姘抢?，一人拉一人坐在上面，在雪徑上玩的滿頭大汗……

    孩童的歡聲笑語(yǔ)中，看他們把大部分蘇雀兒捉住再放走，聽(tīng)著落日時(shí)分，家里大人一聲長(zhǎng)一聲短，喚玩耍忘歸的孩子回家，感覺(jué)生活充滿了活力與人性的赤子之美。

    所謂的詩(shī)情畫(huà)意與鄉(xiāng)村樸素的生活，凝于一處，竟然如此的協(xié)調(diào)毫無(wú)違和之感。

    葉先生感嘆自己當(dāng)初做了個(gè)明智的決定。他的腿雖然不良于行，冬日里很少出屋，但是，每逢天氣溫和晴朗，肆虐的北風(fēng)銷聲匿跡之時(shí)，常常忍不住在家人或者學(xué)生的陪伴下，去林中走走。

    說(shuō)來(lái)奇怪，生命也許真的在于運(yùn)動(dòng)，每年一到冬季，葉先生不敢出屋，老寒腿卻不少犯病，說(shuō)疼就疼，來(lái)了蓮花村，沒(méi)事就出去走走，疼的次數(shù)反而少了，況且，西家那個(gè)小大夫，一有空閑就來(lái)給先生診治，估計(jì)也起了很大的作用，先生很喜歡長(zhǎng)朔，每次長(zhǎng)朔來(lái)，除了診治，一老一小，還經(jīng)常下棋聊天，先生喜歡長(zhǎng)朔雖然生于俗世，卻仍然能夠保存赤子之心，與他共處，能夠感覺(jué)到的，除了希望和美好，體會(huì)不到任何一點(diǎn)人性的復(fù)雜。

    當(dāng)然，借葉先生的光，蓮花村費(fèi)了那么大勁兒建造的，除了葉先生授業(yè)的學(xué)館，還有其他兩個(gè)地方，一個(gè)是可以供學(xué)子們借閱的書(shū)館，還有一個(gè)就是蓮花學(xué)堂。

    ，大部分是葉先生的，當(dāng)然，西遠(yuǎn)家里的也盡奉獻(xiàn)了出來(lái)，還有遠(yuǎn)近其他讀書(shū)人那里求來(lái)的。不過(guò)，這些書(shū)，經(jīng)學(xué)子們抄寫(xiě)出來(lái)后，原書(shū)又歸還了原主。

    里面的書(shū)，可以免費(fèi)給讀書(shū)人借閱，不過(guò)，卻不能隨便拿走，如果需要回家研讀，要留下相關(guān)姓名、地址以及村里里正出據(jù)的憑證，而且，要交適量的押金。

    這也是實(shí)在沒(méi)有辦法，因?yàn)闀?shū)在大燕國(guó)還是比較金貴的，屬于奢侈品，一本書(shū)不少錢(qián)，如果真的有人見(jiàn)“書(shū)”起意，再想追討，實(shí)在比較麻煩。因此，押金還是必要的。

    當(dāng)然，不是所有的讀書(shū)人家里都有錢(qián)，因此，那些貧寒之家的學(xué)子，付不起押金，也借不到書(shū)讀。

    據(jù)此，書(shū)館規(guī)定，人們可以在不出書(shū)館的情況下，免費(fèi)借閱，若想拿回家又交不起押金，好吧，我們這里可以給你提供賺取押金的辦法，那就是抄所得的銀錢(qián)，按照彥綏市面上的價(jià)格算，湊夠錢(qián)數(shù)了，方可以借閱。

    如此，倒是給貧寒子弟，提供了一個(gè)既可以讀書(shū)，又可以賺錢(qián)的平臺(tái)。

    所以，每日，即使是冬天，書(shū)館里桌案前，抄的學(xué)子很多，借閱室里，燒著火墻，很是暖和，窗戶上安著玻璃，陽(yáng)光能夠照進(jìn)來(lái)，室內(nèi)溫暖明亮，因?yàn)椴辉S大聲喧嘩，滿室只有沙沙翻書(shū)的聲音，一片靜謐。

    若是離家太遠(yuǎn)，書(shū)館后面還有可以借宿的屋舍，事先跟人家報(bào)備一下，便可以住宿以及吃飯，很是便利。若舍不得吃飯的花費(fèi)，則可以從家里帶來(lái)干糧，可以免費(fèi)給加熱。

    書(shū)館的另外一側(cè)，則是蓮花學(xué)堂。這個(gè)學(xué)堂招收附近十里八鄉(xiāng)想讀書(shū)的孩子，同時(shí)也為學(xué)館里的貧寒子弟，提供了賺取銀錢(qián)的機(jī)會(huì)。

    學(xué)堂里的先生，由葉先生推薦，可以在學(xué)堂為孩子們授課，學(xué)堂為其支付相應(yīng)的束脩。

    而原來(lái)蓮花村村塾的兩位先生，西遠(yuǎn)和秋陽(yáng)，則每七天來(lái)兩日，為孩子們講授他們負(fù)責(zé)的課程。

    西遠(yuǎn)主要講授算學(xué)，大燕國(guó)重農(nóng)抑商，因此，各個(gè)學(xué)館雖然教授一些其他知識(shí)，卻是以經(jīng)史子集為主。在西遠(yuǎn)看來(lái)，并不是所有孩子都能通過(guò)科舉一途改變生活，與其皓首窮經(jīng)，還不如學(xué)些實(shí)用的東西，因此，主張給予孩子們一些算學(xué)商學(xué)方面的指導(dǎo)，這是那些讀書(shū)人不屑于教的，西遠(yuǎn)卻不引以為恥，教的樂(lè)在其中。

    他的講解，切合孩子們的生活實(shí)際，同時(shí)活躍了孩子們的思維，從蓮花學(xué)堂出來(lái)的學(xué)生，很少有酸腐之輩。

    秋陽(yáng)主要負(fù)責(zé)蒙學(xué)里面三百千中《三字經(jīng)》的講解，同時(shí)教孩子們一些樂(lè)理知識(shí)，他為人親切，語(yǔ)言常笑，長(zhǎng)得又帥氣，很得孩子們的喜歡。

    他們倆在蓮花村學(xué)教的課程不多，主要還是負(fù)責(zé)他們自己村私塾里，孩子們的課業(yè)，說(shuō)白了，只是客串而已，但是，就是這樣的客串，卻非常受孩子們和其父母的追捧。

    一時(shí)間，遠(yuǎn)近之人，竟然評(píng)出了蓮花三景三人。

    所謂三景，一指一池蓮花渠幾畝杏花林，二是慢坡滿路滿夏日盛開(kāi)的掃帚梅花，三是方圓十幾里丁香徑。

    所謂三人，一是指長(zhǎng)袍長(zhǎng)髯，拄著拐杖，常常漫步于林間渠畔的葉先生，二是指蓮花村里西遠(yuǎn)秋陽(yáng)兩位年輕先生。前者德高望重，后者，嗯，主要還是風(fēng)度與顏值比較高。

    要說(shuō)顏值高，當(dāng)然是指秋陽(yáng)，那一雙眼兒，含笑的面，與穿著書(shū)生袍的身影，映著蓮花四周的景色，簡(jiǎn)直就是一幅圖畫(huà)。

    西遠(yuǎn)本人的顏值倒是不高，他也就是中等“姿色”，不過(guò)，勝在風(fēng)采氣度，那一身的書(shū)卷氣，那一份平和從容，儒雅淡然，不驕不躁之氣，所謂“文質(zhì)彬彬”，看過(guò)西遠(yuǎn)，抽象的文字，馬上具體化了。

    世人云，來(lái)蓮花村，瞧三景不難，看三人卻不容易。

    ☆、第160章 技藝

    瞧三景不難，是因?yàn)榫吧驮谀抢?，又不收費(fèi)，只要你來(lái)，隨時(shí)都可以觀賞。

    看三人不容易，是由于他們并不像風(fēng)景一樣，總是佇立在那里，等著你來(lái)瞧。

    首先，葉先生出來(lái)的時(shí)間，嗯，不確定，不過(guò)，天氣好的清晨或者傍晚，先生會(huì)由學(xué)生陪著，到林中散步，或者在水畔垂釣。

    先生路過(guò)的地方，人們都會(huì)停住腳步，跟先生打個(gè)招呼，先生會(huì)頷首回禮，偶爾的，會(huì)停下來(lái)和農(nóng)人們說(shuō)幾句話，聊一聊農(nóng)事家常。如若先生不停下，農(nóng)人們打完招呼，就不敢隨意打擾了，他們知道，先生乃德高望重之人，不能隨便擾先生清靜。

    其次，另外兩位穿著素色書(shū)生袍的年輕先生——西遠(yuǎn)和秋陽(yáng)，他們七天里只出來(lái)上兩日課，上完課，去向也不確定，或者回村，或者去先生的學(xué)館，或者去另外的地方，至于什么地方，別人就不得而知了。

    因此，要想遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧一瞧當(dāng)世大儒葉先生，你要起早來(lái)到蓮花村或者一直留戀到傍晚，要想見(jiàn)另外兩位先生，得事先知道他們來(lái)蓮花學(xué)堂的日子，然后，在學(xué)堂門(mén)前，“守株待兔”。

    三人中，能見(jiàn)一人已經(jīng)屬于難得的機(jī)緣。若是三位一起見(jiàn)到，那可真是難上加難。當(dāng)然，偶爾中的偶爾，來(lái)此地游玩的人，會(huì)見(jiàn)到兩位年輕先生陪著葉先生在林中散步，或者漫步于楊柳萬(wàn)條的蓮花渠，那可真是一飽眼福，回去立馬成為跟別人吹噓的談資。

    要說(shuō)兩位先生穿的書(shū)生袍，也沒(méi)啥特色樣，不知道為啥，穿在他們身上，卻別有韻味，給人一種超脫凡塵之感。

    因此，看過(guò)的人紛紛效仿，竟然連顏色、布料都要一模一樣。

    一時(shí)間，素色書(shū)生袍成為彥綏乃至彥綏附近年輕一輩最流行的服裝款式。連剛進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)不久的小娃娃們，都爭(zhēng)相效仿。

    不上課的時(shí)間，孩子們會(huì)拎起小籃子，去野地里尋草藥，什么婆婆?。ㄆ压ⅲ④囬镛A菜（車前子）、莧菜、鬼針草、蒼耳……總之，去野地里轉(zhuǎn)一圈，將你見(jiàn)到的野菜野草，挑新鮮的挖回來(lái)，提到西家莊那里，就能換來(lái)銀錢(qián)。

    那里，西家小神醫(yī)派了專門(mén)的人，收購(gòu)人們采集來(lái)的，有藥用價(jià)值的藥草，要求比較嚴(yán)格，不過(guò)，人家事先會(huì)將什么樣子的收購(gòu)，什么樣子的不要，都告訴你，只要照著做就好。

    負(fù)責(zé)收購(gòu)藥草的，是當(dāng)初永寧關(guān)，跟著姜掌柜的兩個(gè)小伙計(jì)。

    前年，西遠(yuǎn)去信召回姜掌柜，并征詢了姜掌柜的意思，后來(lái)，轉(zhuǎn)派他到臨縣西記藥鋪?zhàn)隽苏乒瘛?/br>
    他在永寧關(guān)招的兩個(gè)伙計(jì)，一聽(tīng)說(shuō)少東家要召回姜掌柜，死乞白賴地非得跟著，他們可是見(jiàn)過(guò)少東家的，覺(jué)得跟著這樣的主家，以后一定會(huì)有好日子過(guò)，因此，跟姜掌柜求了又求，最后弄得姜掌柜無(wú)法，只好寫(xiě)信將情況跟東家講了，西遠(yuǎn)同意后，將兩個(gè)小伙計(jì)一起帶了回來(lái)。

    回來(lái)后，姜掌歸去西記藥鋪了，兩個(gè)小伙計(jì)西遠(yuǎn)瞧著辦事麻利，手腳勤快，又粗通藥理，因此，便留下他們給長(zhǎng)朔幫忙，歸李原管理。

    他們倆主要幫主家七少爺伺候藥田，還有藥材的炮制。不會(huì)的，七少爺會(huì)手把手地教，兩個(gè)人學(xué)的很快，如今已經(jīng)能夠上手了。所以，西家炮制出的藥草，多出于他們之手。

    長(zhǎng)朔本人也會(huì)動(dòng)手炮制，不過(guò)，他炮制出的藥草，比別人弄的效果要好，西家輕易不對(duì)外發(fā)賣(mài)，留著自家用，或者相熟人家有人生病，從中取用，因此，如今想買(mǎi)到西家小神醫(yī)親手炮制的藥草，殊為不易。