高二辦公室的會議室里。

    蔣堯看著他同桌陰沉不爽的臉色，小心翼翼地解釋：“真不是我扔的，是我旁邊那人。你覺得我是這種考試作弊的人嗎？”

    “不是?！币哼€算給他面子，接著說，“我知道你不會問我題目，所以我以為你是寫完了想跟我聊天。”

    ……這還真像他會干出來的事。

    會議室里就他們兩個，門關(guān)著，老師們都在外面，討論他倆有沒有作弊的問題。剛開始聽不見，但隨著討論越來越激烈，隔音效果不佳的會議室門形同虛設(shè)，什么話都傳到了他們耳朵里。

    最憤慨的要數(shù)陳淑梅，上次課堂草稿本事件之后，她對蔣堯的印象本來就差，覺得就是個吊兒郎當(dāng)?shù)幕熳?。這次人贓俱獲，更加認(rèn)定了蔣堯是個不學(xué)無術(shù)的問題學(xué)生，平時小測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)還行，或許也是作弊得來的。

    “我就知道轉(zhuǎn)學(xué)過來的多多少少有點(diǎn)問題，這回暴露了吧？”

    吳國鐘委婉地勸解：“陳老師，也不能這么說，我們還沒有確切的證據(jù)證明他們倆作弊……”

    “這還叫沒證據(jù)？”陳淑梅問，“兩張紙條上都寫了‘1-10’，擺明了是在問1到10填空題的答案，這還不叫作弊那什么叫作弊？”

    “可他們倆也說了，紙團(tuán)是另外一個學(xué)生扔的，而且他們倆平時的表現(xiàn)我看在眼里，尹澈一向?qū)W習(xí)認(rèn)真，蔣堯作業(yè)從來沒缺交過，雖然字不太好看，但仔細(xì)辨認(rèn)也能看清，這數(shù)字我覺得不像他的筆跡，我們還是需要多了解下事情的經(jīng)過……”

    門內(nèi)的蔣堯：“我的字真那么難看？”

    尹澈：“你心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？”

    蔣堯：“其實(shí)我也知道，我的手是有些小缺點(diǎn)……”

    尹澈：“小缺點(diǎn)？你的手像被詛咒過?！?/br>
    蔣堯：“……”

    門外的陳淑梅仍在爭論：“老吳，我都親眼看見了，你還不信我啊？”

    吳國鐘：“這不是信不信的問題，要是判定他們倆作弊了，肯定得上報(bào)德育處挨處分，這可是要進(jìn)檔案的，萬一搞錯了，不是冤枉兩個孩子嗎？”

    “那難道就這么放過他們？這對其他學(xué)生就公平了？”

    “這……”吳國鐘也想不出什么好的法子。這次期中考試不是統(tǒng)考，學(xué)校管得比較松，教室里沒開監(jiān)控，沒有證據(jù)可查，而且紙團(tuán)上就寫了兩個數(shù)字，字跡也不好分辨。

    就陳淑梅看到的事實(shí)來說，蔣堯和尹澈作弊確實(shí)是板上釘釘?shù)氖隆?/br>
    “你說我去把那人抓來揍一頓，他會不會投案自首？”蔣堯腦子里已經(jīng)開始規(guī)劃了。

    “你省省吧。”尹澈冷哼，“要揍也是我來動手，砸我兩次，害我一門沒考完，活膩了?！?/br>
    蔣堯豎起大拇指：“不愧是我親愛的同桌?！?/br>
    會議室的門開了，陳淑梅推門進(jìn)來，嚴(yán)肅道：“你們兩個，去德育處一趟。”

    看來是沒商量出一個結(jié)果，打算交給張教主處理了。

    他們倆只好跟著兩位老師朝德育處的辦公樓走。下午考完數(shù)學(xué)的學(xué)生剛收拾好書包，陸陸續(xù)續(xù)地從教室里出來，有核對答案的，有討論下一門的，吵吵嚷嚷。

    就他倆逆著人流方向，被老師帶著，手里還拿著自己沒寫完的試卷，一看就是犯了事。

    “是1班那個家里很有錢的尹澈……脾氣差……還作弊……”

    “怎么進(jìn)咱們學(xué)校的？塞錢的吧……”

    “這不是運(yùn)動會上那個嗎，原來是這種人……”

    “看長相就知道不聰明，出了點(diǎn)風(fēng)頭就膨脹了吧……”

    閑言碎語時不時地傳入蔣堯耳朵里，他聽力敏銳，該聽的不該聽的全聽清了。側(cè)頭看了眼他同桌，表情好像沒什么變化，也不知道聽見那些話了沒。

    “喲，這誰啊，考試作弊被抓了？”

    旁邊傳來道涼颼颼的聲音，蔣堯轉(zhuǎn)頭一看，先看見了一只黑色的王八。

    “喲，陽萎?！?/br>
    “？！去你媽的，老子叫榮煒！”榮煒戴著口罩，但也遮不住腦門上的王八。不知道誰那么欠，還在王八上寫了句“給萎哥壯陽”。

    蔣堯覺得回去應(yīng)該問一問，表揚(yáng)下那位兄弟的創(chuàng)意。

    鑒于有老師在，榮煒聲音壓低了，但不失嘲諷：“這么簡單的卷子都做不出，還要作弊，笑死人了?！?/br>
    蔣堯笑了笑，腳步一緩，稍微落后了幾步，靠近他：

    “對，比不上你，高考卷最高能考96分，牛逼啊。”

    榮煒?biāo)查g僵住，不可思議地緩緩睜大眼，腦門的王八因抬頭紋而扭動了起來，像在水里游。

    “cao……是你？！”

    蔣堯拍了拍他的肩膀，按下自己的眼鏡，一雙眼睛像鋒利的刀刃，淡淡的灰，奪目的亮。

    “再動我兄弟一下，就讓你的小兄弟陪葬?！?/br>
    “……”

    作者有話說：

    榮煒：胯下一痛。（這幾章大家對兔兔的事很好奇，那么兔兔到底是怎么回事呢？下面就讓塊塊帶大家一起了解吧。兔兔的故事，其實(shí)是本文很重要的情節(jié)呢，為什么很重要呢？當(dāng)然是因?yàn)橥猛檬侵鹘抢?，大家是不是也很想知道呢？那就繼續(xù)往下看吧。這就是關(guān)于兔兔的事了，大家明白了嗎？如果有什么想法，歡迎在評論區(qū)告訴塊塊一起討論哦。）

    第24章

    到了德育處，門開著，吳國鐘走在前面，迎面差點(diǎn)撞上要走出來的張教主。

    “哎喲！嚇我一跳，什么事啊老吳？”

    吳國鐘有點(diǎn)難開口，陳淑梅先替他說了：“老陳，我抓了兩個作弊的學(xué)生，死不承認(rèn)?！?/br>
    張教主剛處理完學(xué)生干部的事，把三個原本的得力助手都開了，眼下正愁誰來接替呢，又冒出來這么檔子事，頭都大了：“作弊？誰膽子這么大？”

    待看清了吳國鐘身后的兩人，他驚了：“怎么是你倆？”

    上次蔣堯和尹澈幫他解決了外校流氓的事，他對這兩個學(xué)生的印象有所改觀，以為是挺正直的倆學(xué)生，怎么一轉(zhuǎn)眼就成作弊分子了？

    “我也不知道為什么是我倆在這兒?！笔Y堯說，“憑什么我指證的那個人不用來？”

    陳淑梅：“剛剛我已經(jīng)讓同學(xué)去找他了，一會兒就過來。你倆先好好想清楚，別嘴硬。”

    說得好像已經(jīng)認(rèn)定他們倆作弊了。

    蔣堯考場旁邊座位的那人很快被找來了，楊亦樂帶他過來的，名叫鄭凡，6班的。

    6班是陳淑梅教的另一個班。

    “老師好，什么事？”

    普通的差生可能只是成績差，但能被安排到最后個考場最后兩排位置的差生，通常就不只是成績差的問題了。

    鄭凡長相看著挺老實(shí)，實(shí)際上就是那種整天渾水摸魚臉皮還賊厚的學(xué)生，讓他主動承認(rèn)自己作弊幾乎不可能。

    果不其然，陳淑梅問完他有沒有作弊后，鄭凡立即否認(rèn)：“當(dāng)然沒有！陳老師您不是也看見了嗎，紙團(tuán)是在他們那兒的?！?/br>
    陳淑梅點(diǎn)頭：“知道了?！?/br>
    蔣堯：“不是，陳老師，為什么他說的您就信，我倆說的您就不信啊？”

    “你無非就是說自己沒作弊，還有什么？”

    “可我確實(shí)沒作弊啊?！?/br>
    楊亦樂還沒走，抿了抿唇，鼓起勇氣說：“老師，我也覺得蔣堯和尹澈不會作弊的……”

    “你瞎摻和什么？不關(guān)你的事?！?/br>
    楊亦樂平時很膽小，跟老師說話都細(xì)聲細(xì)語，磕磕絆絆，今天不知怎么了，突然挺起胸膛，堅(jiān)定大聲地說：“老師，您不能戴有色眼鏡看學(xué)生?！?/br>
    吳國鐘和張教主都驚了，陳淑梅瞬間尷尬得要命。

    她上次本來想換掉這個課代表，結(jié)果后來?xiàng)钜鄻烦煽冇只厣?，錯過了機(jī)會?？丛谒€算聽話的份上，勉強(qiáng)繼續(xù)留用了。沒想到楊亦樂現(xiàn)在連話都不聽，還讓她當(dāng)眾丟臉，真是后悔怎么沒早點(diǎn)換掉這個課代表。

    “楊亦樂！你怎么跟老師說話的！”

    “老師，我、我只是指出您的錯誤……”楊亦樂的勇氣像是耗盡了，聲音又弱了下去，“您不能因?yàn)槭Y堯他們在您課上被罰過，就認(rèn)定他們有問題吧……鄭凡平時什么樣子，您難道不知道嗎……”

    鄭凡立馬反駁：“我什么樣子？我雖然成績差了點(diǎn)，但你也不能污蔑我作弊吧？你這不也是戴著有色眼鏡看人嗎？”

    陳淑梅也抓到了這個邏輯上的漏洞：“對啊，我要是戴有色眼鏡，那我不應(yīng)該先懷疑鄭凡嗎？他成績不如他們兩個啊。”

    “我、我……”楊亦樂不知道該怎么反駁。

    他總不能說，老師我上次聽見您在辦公室說omega不如alpha了，我前兩天還聽見您說尹澈成績這么一般家里這么有錢還不來補(bǔ)課了。

    他沒有證據(jù)。

    張教主也說：“楊亦樂，沒憑沒據(jù)的事最好別亂說，對老師還是要尊重點(diǎn)?！?/br>
    陳淑梅：“我知道，不就是我平常對你們嚴(yán)厲了點(diǎn)嗎？上次測試你考那么差，我批評你兩句不應(yīng)該嗎？你至于這么記恨我嗎？”

    楊亦樂眼眶紅了，囁嚅著：“老師，我沒有記恨您，我只是覺得，覺得……”

    “您配被學(xué)生尊重嗎？”蔣堯突然發(fā)話，“omega不如alpha？誰給你的權(quán)利開這種地圖炮？真當(dāng)沒人聽見是吧？”

    他嗓音沉得嚇人，臉色也冷，就像是那天運(yùn)動會上的樣子重現(xiàn)。

    連張胤峰這種見多了問題學(xué)生的教導(dǎo)主任都被震住了一瞬。

    蔣堯還想接著懟，突然感覺校服后擺被拽了下。

    他同桌拽的。

    他側(cè)目，看見尹澈對他輕輕地?fù)u了搖頭。

    別說下去了。

    尹澈這人真的是很奇怪，平時看著特別橫特別拽，好像一言不合就會跟人打架，家長老師多訓(xùn)一句就會開罵，但實(shí)際上，無論是被同學(xué)誤解、還是被大人訓(xùn)斥，都引不起他這個年紀(jì)應(yīng)有的叛逆沖動。

    冷靜得有點(diǎn)接近心如死水，仿佛什么都不在乎。

    尹澈這么一打岔，蔣堯的話就沒說下去，陳淑梅先反應(yīng)了過來，簡直不敢相信一個學(xué)生敢這么跟她說話，指著蔣堯怒喝：“你哪只耳朵聽見過我說這種話？！你們聯(lián)合起來污蔑老師是吧！”

    蔣堯：“我、楊亦樂、尹澈，還有其他很多同學(xué)都知道，您要拉來一一對質(zhì)嗎？”

    “誰知道你們是不是串通一氣？再說了，我們現(xiàn)在說的是作弊的事，你們?yōu)槭裁匆黹_問題攻擊老師？是不是心虛！”

    鄭凡也道：“你們有同學(xué)可以作證，那我也可以為陳老師作證，陳老師對我們6班的學(xué)生都很好，像我數(shù)學(xué)這么差，陳老師也一直耐心教導(dǎo)我，哪兒有戴什么有色眼鏡？”

    兩方各執(zhí)一詞，眼看問題要從作弊上升到教師品德問題了，張教主連忙阻止事態(tài)繼續(xù)發(fā)酵：“你們都冷靜點(diǎn)，不管怎么樣，陳老師有一點(diǎn)說得很對，我們現(xiàn)在先要解決的是作弊的事，你們倆有什么方法能證明自己沒作弊嗎？”

    蔣堯：“沒有就是沒有，我不可能問尹澈要答案，尹澈也不可能問我要答案，我們又不是不會做。”