除了那個(gè)屏幕被砸碎的手機(jī)，齊巧燕身上還有一個(gè)手機(jī)，莫棲一并收起兩個(gè)手機(jī)，將齊巧燕的尸身放在原位，心情沉重地離開(kāi)假山。

    “不叫老師嗎？”廖儒學(xué)問(wèn)。

    莫棲看他一眼：“你可以叫，我就算了?！?/br>
    除他之外還有四個(gè)玩家潛藏在暗處，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)尸體的人一定會(huì)被其他玩家關(guān)注，郭明征就這樣被那兩個(gè)玩家盯上。莫棲對(duì)一切一無(wú)所知，并不希望有人注意到他。

    廖儒學(xué)也瞧了瞧齊巧燕的尸體，搖頭說(shuō)：“那我也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)?！?/br>
    莫棲停下腳步，用異樣的眼神望著廖儒學(xué)。

    廖儒學(xué)想殺他是受技能影響，這點(diǎn)莫棲可以理解；但除了對(duì)殺他這件事比較執(zhí)著外，廖儒學(xué)在其他方面還是十分正常的。如以往一般喜歡些偏文藝的東西，如以往一般稍顯文弱，如以往一般對(duì)學(xué)生會(huì)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，剛才經(jīng)歷了一場(chǎng)廝殺，被他揍得全身疼痛，還是將辦公室清理干凈，并有條不紊地完成了交接材料整理。

    莫棲認(rèn)為廖儒學(xué)只在感情上偏執(zhí)陰狠，可沒(méi)想到在齊巧燕尸體后，廖儒學(xué)竟然如此平靜。

    “你身為學(xué)生會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生尸體這么大的事情，居然不想管嗎？”莫棲問(wèn)。

    他很想了解這些被游戲牽扯進(jìn)來(lái)的“夾縫人”是一種怎樣的狀態(tài)。

    廖儒學(xué)說(shuō)：“你以為我為什么一直等到晚上才對(duì)你動(dòng)手？”

    “不是因?yàn)橥砩峡梢元?dú)處嗎？”莫棲說(shuō)。

    廖儒學(xué)搖搖頭：“下午在展廳時(shí)我就想動(dòng)手，當(dāng)時(shí)有考慮過(guò)裝作暈倒在你身上，讓你帶我去校醫(yī)室，支開(kāi)校醫(yī)后，在校醫(yī)室里弄死你?！?/br>
    莫棲：“……”

    這短短的一天，他已經(jīng)在生死中走了好幾個(gè)來(lái)回了嗎？

    廖儒學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“至于為什么沒(méi)動(dòng)手，是因?yàn)槲乙恢痹谒伎甲约涸趺磿?huì)突然產(chǎn)生這種想法。明明是突然生出的念頭，細(xì)想?yún)s好像很早以前根深蒂固地刻在腦子里，好像我從第一次見(jiàn)面就想對(duì)你動(dòng)手?！?/br>
    莫棲皺眉，負(fù)面效果對(duì)人的影響這么大嗎？這幾乎算是一種記憶植入了。

    “可我要是那時(shí)就起了殺心，怎么可能今天才有下手的沖動(dòng)？這不合常理?！绷稳鍖W(xué)說(shuō)，“我想了一下午，想通了一件事?！?/br>
    他身體微微前傾靠近莫棲，莫棲警惕地倒退一步：“什么事？”

    廖儒學(xué)輕輕點(diǎn)了下腦袋：“我的行為與想法并不協(xié)同，這兩者中一定有什么出了錯(cuò)。我仔細(xì)審視了下自己，覺(jué)得我不是一個(gè)能把殺意忍耐兩三年的人，要是我真的從那么久前就想殺你，絕對(duì)不可能等到今天才行動(dòng)。所以不是行動(dòng)出了問(wèn)題，而是我的腦子被做了什么。

    “正常社會(huì)，普通的大學(xué)，被人為植入念頭，這不符合常理。面對(duì)殺意我曾經(jīng)想過(guò)，我身邊可能有點(diǎn)不正常?！?/br>
    莫棲非常驚訝，廖儒學(xué)竟然能推測(cè)到這個(gè)地步。

    “另外，我在調(diào)查柯小晞的人際關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的學(xué)生檔案被修改為已死亡，那個(gè)大嘴巴的宣傳部長(zhǎng)卻不知道這件事。發(fā)生這么大的事情，學(xué)生會(huì)竟然毫不知情，這件事肯定有問(wèn)題。偏偏你在這時(shí)候要詳細(xì)調(diào)查柯小晞與人結(jié)怨的情況，我就順勢(shì)查得詳細(xì)了一點(diǎn)，你不會(huì)以為我真的相信你那套有客戶在追人的說(shuō)辭吧？”

    原來(lái)那份細(xì)致到極致的表格是這么來(lái)的，廖儒學(xué)竟然想了這么多。

    “現(xiàn)在齊巧燕也死了，你的表現(xiàn)又是那么平靜。我是不是有足夠的理由猜測(cè)，我們身處的這個(gè)校園已經(jīng)有點(diǎn)不對(duì)勁了？既然知道這一點(diǎn)，你不將死亡上報(bào)，那我也不會(huì)這么做?！绷稳鍖W(xué)問(wèn)。

    他將事情分析到這個(gè)地步，莫棲也沒(méi)必要再搪塞，坦誠(chéng)說(shuō)：“具體情況我不知道能不能告訴你，只能說(shuō)你猜得很接近真相，但我真的有件事情不明白?！?/br>
    “什么事情？”廖儒學(xué)說(shuō)，“奇怪，我看著你這雙眼睛，就非常想對(duì)你有求必應(yīng)?！?/br>
    莫棲被他的話噎了一下，緩了緩才說(shuō)：“你猜到這個(gè)程度，也明白自己對(duì)我的殺意可能不是你的真實(shí)想法，是其他神秘力量的控制，為什么還要對(duì)我動(dòng)手？就不能克制一下嗎？”

    “不能?！绷稳鍖W(xué)果斷搖頭。

    “為什么？！”

    廖儒學(xué)閉眼靜靜感受夜風(fēng)，微涼的風(fēng)吹在他臉上，他慢慢綻開(kāi)一個(gè)享受的笑容。

    “因?yàn)槲矣X(jué)得開(kāi)心?！彼?jiǎn)簡(jiǎn)單單地回答。

    莫棲：“……”

    廖儒學(xué)說(shuō)：“我想我應(yīng)該是個(gè)享受至上、快樂(lè)至上的人，比起被控制的無(wú)力感，我更喜歡對(duì)你下手時(shí)內(nèi)心深處抑制不住的喜悅，你明白嗎？”

    “我不明白！”莫棲完全不明白究竟是技能負(fù)面效果讓廖儒學(xué)變成這樣，還是他原本就是個(gè)變態(tài)，負(fù)面作用只是個(gè)導(dǎo)火索。

    “理不理解是你的事情，開(kāi)不開(kāi)心是我的事情，不礙事?！绷稳鍖W(xué)笑道。

    “會(huì)長(zhǎng)，我這一天驚嚇加高強(qiáng)度工作，很困了，能讓我回去睡覺(jué)嗎？”面對(duì)廖儒學(xué)的偏執(zhí)，莫棲還能說(shuō)什么，只能順其自然。

    “用不用我?guī)湍惴治鱿驴?、齊兩人的死因？我覺(jué)得我比你聰明一點(diǎn)。”廖儒學(xué)提出建議，“條件是你……”

    “不用！”莫棲沒(méi)等他說(shuō)出條件就斬釘截鐵說(shuō)。

    莫棲確定自己是個(gè)正常人，沒(méi)辦法和廖儒學(xué)交流，甩開(kāi)人跑回宿舍。

    廖儒學(xué)沒(méi)有跟來(lái)，而是站在原地靜靜地看著莫棲的背影。

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