當(dāng)年他也是這樣靠著蘇珺出現(xiàn)在梅嶼笙面前的，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在輪到他了……

    蘇玫瑰在旁邊冷眼看著，又不得不讓他重新打起精神。

    “沒什么，孩子早上有點(diǎn)調(diào)皮?！崩盍n了攏自己的衣服，只是一件襯衣卻讓他覺得自己在大家面前裸.露的可憐。

    蘇珺勾著執(zhí)事少年坐下，遞了盤子給他。

    表示從今以后這餐桌上多一個他的位置。

    只是第一次、也是李立最控制不住的一次：“他怎么坐在這！”

    蘇玫瑰提起自己的書包，反手套上校服準(zhǔn)備離開，蘇珺點(diǎn)點(diǎn)桌面開口了：“我有事需要通知。”

    停下。

    轉(zhuǎn)身。

    蘇玫瑰給予了蘇珺所有她想要的尊重，其實(shí)這也沒什么，十多年前蘇珺帶李立回來的從未通知過她，所以今天通知她與否并不令人期待，不過如同往常一樣。

    “從今天開始，小申是我的貼身執(zhí)事?！?/br>
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    “說真的，玫瑰你真放棄機(jī)甲訓(xùn)練以后不走這一步了？”方繭從大門進(jìn)來一路跟著苦口婆心，一個黑皮少年饒是練成了老婆婆架勢。

    蘇玫瑰挎著書包，聳聳肩：“天無絕人之路，老子說要學(xué)習(xí)就好好學(xué)習(xí)得了?！?/br>
    撞了撞方繭：“你也別給我丟臉，好好弄，早點(diǎn)參加比賽以后去星際賽場上看你?！?/br>
    黑皮少年拿著球有點(diǎn)失落。

    “唉，別說了，家里想辦法給我弄到二班去，讓我好好學(xué)習(xí)以后考法律專業(yè)……”

    “我是真不想跟著老爺子事務(wù)所干一輩子?！?/br>
    少年頹了，挎著書包直嘆氣。

    蘇玫瑰勾了一把好友脖子：“少晦氣了，好好學(xué)習(xí)怎么了，你還瞧不起好好讀書了?！?/br>
    少年勉強(qiáng)咧口大白牙：“不是，關(guān)鍵我喜歡打球嘛，我就想打球來著?！?/br>
    “喜歡不一定能得到啊，阿繭?！?/br>
    alpha少女頓了頓，想起今早蘇珺的樣子。

    “我們不強(qiáng)大，想要什么都得不到的?！?/br>
    方繭被好友這一頓雞湯給弄得不知所措：“那我……是不是得……”

    “別灰心，中午哥們陪你打球啊?！眱扇艘蝗缂韧鶚泛?，勾肩搭背的狐朋狗友似相處，到了樓梯口方繭依依不舍，直撓頭。

    “玫瑰，等我，我馬上就搬二班了……”

    蘇玫瑰擺擺手：“得了，趕緊的吧，瞧你那個沒出息樣子?！?/br>
    回教室，一班氛圍依舊安靜，早讀時間經(jīng)過別的班級大多都是郎朗背誦別的詩詞什么的，一到五樓變成了安靜的“颯颯”筆落紙聲。

    一班在某種程度上來說，絕對自由，或者是十分自由。

    昨晚醒來后被蘇珺惡心到了，一晚上沒睡著，先到到了教室反而有睡覺的沖動，靠著桌子眼皮都要耷拉下來，更多的時候撐也撐不住，竟在一片筆落颯颯聲中失去意識。

    梁髓之進(jìn)教室的時候，手里拿著一張演算紙。

    月底就是p星的研究室競賽，他的復(fù)習(xí)卡在最后一道題目上，從早上到現(xiàn)在沒有思緒。

    不過因為對這道題的在意，學(xué)校一路上異樣的目光少年都忽略了。

    小腿又不小心撞上蘇玫瑰的椅子。

    少年輕輕蹙眉，有點(diǎn)疼。

    椅子上的蘇玫瑰也被晃醒，眼皮上下打架，手枕著臉側(cè)目懶懶抬眸望著梁髓之。

    “來了。”

    不自覺的嘴角多了抹笑，看見他，那些厭惡減少大半。

    每次見他，原本的煩躁總是煙消云散。

    仿佛，這才是歸屬。

    “等你半天，好多題都不會，等著你呢?！彼龥]起身，只是懶洋洋看著他，手里捏了只筆轉(zhuǎn)起來。

    因為兩人坐最后一排，回到座位其實(shí)也可以不用她讓位置。

    從后面拖出來椅子，再從兩人之間縫隙走進(jìn)去，拉回椅子就能完成。

    蘇玫瑰頭偏了一面，看著梁髓之從縫隙背著她搬開椅子擠了進(jìn)去，椅背剛好刮住了校服一側(cè)口袋，勒出若隱若現(xiàn)的小細(xì)腰，她偏了視線沒再看。

    多看兩眼都挺……挺不好的。

    “題目呢？”梁髓之放好書包，照例從書包里搬出那本熟悉厚重的書。

    只等著她遞上題目，手里握著黑筆動手寫了一串起點(diǎn)公式，戛然而止。將題目移到兩人中間，蘇玫瑰靠著椅子前傾了點(diǎn)，認(rèn)真回憶解題步驟。

    他講解一句，沒想到自己也能連上。

    到最后，每做一道題都變得快起來，講解也不費(fèi)勁。

    因為做題和講題的認(rèn)真，導(dǎo)致講完最后一道題兩人的距離拉近，甚至變成了手肘隔著校服抵到一起。

    “這幾道題的解法涉及了tan的公式，初中是短暫的涉及，到了高中會搭配積分運(yùn)算……所以這幾個特殊的數(shù)值是重點(diǎn)記住的?！?/br>
    少年低頭，露出雪白的后頸。

    花骨朵一樣探出頭的腺體，小小的、伴著呼吸的裂縫……

    蘇玫瑰不小心抬頭看了一眼。

    腦子里是昨晚花園里蘇珺那樣瘋狂的、著迷的聲音“你的信息素契合的完全勾住了我……”

    契合的信息素是什么味道，alpha少女還未嗅到過，接觸所有的關(guān)于“xing”的，都是蘇珺帶給她的厭惡、不謔。

    可現(xiàn)在，時間像是暫停了。

    透過那不足針孔大小的腺體縫隙，似乎能得聯(lián)想到“勾住了”是什么樣的感覺。

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