【任務(wù)一】

    【靈感值：40】。

    這個(gè)任務(wù)連續(xù)近一個(gè)星期時(shí)間，靈感值都沒有一點(diǎn)增長，顯然是缺少靈感和研究方向。

    “看來是要沉積一段時(shí)間了?！蓖鹾埔矝]有想到好辦法，s＋級(jí)難度的任務(wù)，每一個(gè)進(jìn)展都可以說是很大的成果。

    他希望能夠有進(jìn)展，但前提是找到方向。

    “隨遇而安，休息一陣子也好！”王浩到也不是很在意，前一段時(shí)間一直忙碌著，正好需要休息一段時(shí)間。

    他就當(dāng)是給自己放個(gè)假。

    于是連續(xù)好幾天，他就待在綜合樓辦公室，看電影、刷視頻、看新聞，喝喝咖啡、喝喝茶，生活就是陶冶情cao。

    張志強(qiáng)注意到了王浩的悠閑，他有些奇怪道，“你前一陣子不是很忙嗎？一直都在實(shí)驗(yàn)室那邊，我看你還掛了一個(gè)‘請(qǐng)勿打擾’的牌子?！?/br>
    王浩抿了口咖啡，說道，“最近沒什么靈感，想輕松一陣子?！?/br>
    “是嗎？”

    張志強(qiáng)點(diǎn)頭道，“這樣也好，總是忙實(shí)在太累了，我也打算休息一下，實(shí)驗(yàn)室那邊已經(jīng)建好了，就讓學(xué)生在那邊學(xué)習(xí)，也挺不錯(cuò)的?！?/br>
    他說著忽然想起了一件事，頓時(shí)湊過來小聲說道，“我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事情，你沒發(fā)現(xiàn)嗎？”

    “就是羅大勇和朱萍，這倆人好像不對(duì)??？”

    “怎么不對(duì)了？”王浩問道。

    “你沒發(fā)現(xiàn)嗎？羅大勇最近都不說朱萍了，而且也看不見朱萍罵羅大勇?！?/br>
    “和平相處不是挺好？”

    “肯定不對(duì)勁?！睆堉緩?qiáng)道，“你可能沒察覺到，羅大勇的性子可沒變，這家伙好像只針對(duì)我?！?/br>
    “以前的時(shí)候，他總是說朱萍，偶爾也會(huì)說我，但是想想朱萍，我覺得很正常?！?/br>
    “現(xiàn)在……好像只有我了。你不明白那種感覺啊，真的是，有時(shí)候，我都想揍他?！睆堉緩?qiáng)說的直搖頭。

    王浩上下打量了下張志強(qiáng)，思考著說道，“你最好不要?jiǎng)邮?，你這個(gè)身板兒不是羅大勇的對(duì)手。”

    張志強(qiáng)聽的臉色發(fā)黑。

    這重要嗎？

    王浩道，“也許兩個(gè)人是和好了，或者羅大勇太怕朱萍了，也說不一定了。”

    他說著搖搖頭，繼續(xù)看自己的電影。

    他當(dāng)然知道羅大勇和朱萍之間發(fā)生了什么，似乎是自從開學(xué)前，海倫說了那些話以后，羅大勇就很少再去惹朱萍了。

    羅大勇沒有主動(dòng)去‘挑釁’，朱萍自然也就沒有動(dòng)手的理由。

    其中大概牽扯到一些男男女女的心里問題。

    王浩對(duì)此就不關(guān)心了。

    他還是安心的享受生活，唯一做的事情，就是從事教學(xué)工作，作為一名高校的教師，他當(dāng)然希望能教出一堆天才。

    在工作之余，王浩也找到了王煥新教授，他想讓王換新幫他整理一下偏微分方程求解論文，以此來整理一本求解偏微分方程的專業(yè)書籍。

    這是邱成文的建議。

    王浩也注意到在國外論文索引上，他的《十三類偏微分方程的求解》論文，引用率已經(jīng)超過了三千，下載量則已經(jīng)接近一萬。

    這對(duì)于一篇數(shù)學(xué)論文來說，簡直就是不可思議的數(shù)據(jù)。

    所以王浩想著邱成文的建議，覺得確實(shí)應(yīng)該出一本中文的書籍，國內(nèi)的相關(guān)學(xué)者可以直接購買書籍，而不是去下載英文論文自己去研究。

    王煥新聽到王浩的來意以后，頓時(shí)非常的興奮，“這個(gè)，你找我就對(duì)了，我的空閑時(shí)間很多?。　?/br>
    “而且我還研究過你的幾篇偏微分方程求解論文，對(duì)里面的方法已經(jīng)掌握了?！?/br>
    “我也覺得出一本書是最好的，這個(gè)想法太好了，肯定能幫到很多人?！?/br>
    王煥新教授確實(shí)有理由高興。

    他在年輕的時(shí)候就意識(shí)到，自己在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究上沒有什么天賦，也就專心于教學(xué)工作中，但是，任誰擔(dān)任大學(xué)教授，都希望能夠有一定成果，而不只是體現(xiàn)在教學(xué)方面。

    現(xiàn)在不是自己去研究成果，而是要出上一本偏微分方程的專業(yè)書籍。

    雖然只是做一個(gè)代筆，但出書肯定是有一個(gè)作者名的，到時(shí)候也可以說是他的書。

    這就等于是送到手的榮譽(yù)、成果。

    當(dāng)然了。

    想出一本專業(yè)的書籍，肯定是非常不容易的，即便是有論文作為基礎(chǔ)，最少也需要幾個(gè)月去研究、整理，并撰寫一些附注，以及其他講解的內(nèi)容，等等。

    但是，王煥新還是非常的高興。

    王浩讓王煥新幫忙，也是因?yàn)橥鯚ㄐ碌乃讲徊?，只是沒有太多研究的頭腦，但基礎(chǔ)和理解肯定是沒有問題的。

    他已經(jīng)提前聯(lián)系好了出版社。

    因?yàn)樗旧碛幸欢ǖ拿麣?，出版社也給了很大的讓利，賺不賺錢倒是其次，但肯定不會(huì)虧損就對(duì)了。

    類似的書籍根本不怕盜版，也不會(huì)有盜版商，會(huì)印這種專業(yè)書籍。

    普通人不會(huì)花錢買這種專業(yè)書籍，同時(shí)專業(yè)的學(xué)者也不太可能去買盜版。

    到時(shí)候，肯定會(huì)有一些大學(xué)、圖書館訂購，也會(huì)有一些數(shù)學(xué)學(xué)者專門去購買。

    在談完了出書的事情以后，王浩也放下了心事，他就繼續(xù)享受自己的生活。

    教學(xué)生，是很有意思的事情。

    他每天會(huì)抽出一段時(shí)間，去梅森數(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，就會(huì)有學(xué)生過來問問題。

    幾個(gè)數(shù)學(xué)方向的研究生中，提問比較多的就是許杰，他在基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)方面，總是會(huì)有一些問題。

    當(dāng)然，說是基礎(chǔ)，也是相對(duì)于研究生，博士級(jí)別，許杰問的問題也不是直接能回答的。

    有時(shí)候，也會(huì)讓王浩思考好一陣才能給出答案。

    其他三人中，海倫提問的次數(shù)少，但內(nèi)容有點(diǎn)讓人頭疼，她不會(huì)問一些基礎(chǔ)問題。

    比如，一些課程中的題目，即便是很難解出的題目，她都不會(huì)問，而是自己去思考解決。

    她問的都是奇怪的問題，比如，“愛因斯坦的相對(duì)論是對(duì)的嗎？如果一個(gè)粒子，超出了光速會(huì)怎么樣？”

    她很喜歡探討這類問題。

    一般人問這些問題，就可能會(huì)被認(rèn)為是‘無知’，但顯然無法用這種話說服海倫，因?yàn)楹惪梢杂脭?shù)學(xué)語言，來說明一些問題，甚至引起王浩的思考。

    兩人討論的后續(xù)，每次都陷入了哲學(xué)的怪圈。

    當(dāng)和海倫討論問題次數(shù)多了以后，王浩甚至覺得自己應(yīng)該去學(xué)哲學(xué)，也許就能夠給研究帶來更多的靈感。

    陳蒙檬是最討人喜歡的，她偶爾也會(huì)有不懂的地方，但她是那種非常聰明的學(xué)生，有問題點(diǎn)一下就明白過來。

    這讓王浩有一種教會(huì)學(xué)生的成就感。

    唯一不活躍的就是邱會(huì)安，他幾乎沒有問題，來到實(shí)驗(yàn)室的工作間，就待在位置上，大部分時(shí)間都是默默的學(xué)習(xí)、思考，也不知道具體是在干什么。

    這天，王浩知道了。

    他正在辦公室里刷著新聞的時(shí)候，邱會(huì)安拿著一疊資料走了進(jìn)來。

    “王老師，我有個(gè)問題一直都想不通，我想讓您給我指點(diǎn)一個(gè)方向。”邱會(huì)安把資料放在了桌上說道。

    “你說說?！?/br>
    “我在研究勒讓德猜想?！鼻駮?huì)安的一句話讓王浩都驚住了。

    他當(dāng)然知道勒讓德猜想。

    勒讓德猜想，是一個(gè)數(shù)論相關(guān)的著名猜想，內(nèi)容也很簡單，說對(duì)任意一個(gè)自然數(shù)n，在n的平方和(n＋1)的平方之間，都至少存在一個(gè)質(zhì)數(shù)p。

    這個(gè)猜想聽起來簡單，想證明卻太困難了，大部分人連方向都找不到。

    “你來說說你的想法。”王浩頓時(shí)來了興趣。

    邱會(huì)安似乎有些不好意思，他說道，“我是研究過您的梅森素?cái)?shù)論文，還有阿廷猜想的論文，其中有一小部分還看不懂，但大部分是理解了?！?/br>
    王浩聽著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)邱會(huì)安的評(píng)價(jià)，頓時(shí)又上了一個(gè)檔次，他沒想到‘平平無奇’的邱會(huì)安，竟然已經(jīng)到了這種地步，研究自己的論文，并能看懂大部分內(nèi)容，對(duì)于研究生級(jí)別來說，確實(shí)是很了不起了。

    邱會(huì)安繼續(xù)道，“我對(duì)數(shù)論非常感興趣，尤其是對(duì)質(zhì)數(shù)的研究?！?/br>
    “我利用您對(duì)梅森素?cái)?shù)的論證方法，去研究了伯特蘭－切比雪夫定理，然后希望進(jìn)一步論證勒讓德猜想?！?/br>
    “但是我碰到了一個(gè)問題，您對(duì)梅森素?cái)?shù)的論證和分析方法確實(shí)可以覆蓋到勒讓德猜想，但只能做到覆蓋，而不是詳細(xì)的證明?！?/br>
    “所以我想找到一種新的方向、方法，結(jié)合分析論證去做研究?！?/br>
    邱會(huì)安說完期待的看向王浩。

    王浩仔細(xì)思考著邱會(huì)安的話。以梅森素?cái)?shù)的論證方法去研究勒讓德猜想，確實(shí)可以做到覆蓋，同時(shí)也確實(shí)無法做到精細(xì)的證明。

    因?yàn)樗麑?duì)于梅森素?cái)?shù)的論證方法，就連梅森素?cái)?shù)都沒有完全覆蓋。

    但結(jié)合其他手段就不一樣了。

    王浩思考著說道，“在這方面，我也沒有確切的答案，我只能給你說幾個(gè)想法和建議?！?/br>
    “第一就是，只要你采用泛函分析的方法，或是其他類似的分析手段，都只能做到覆蓋研究，而不能夠精細(xì)的論證?！?/br>
    “第二就是，你可以考慮其他方向，數(shù)論的研究，有很多種方法，像是質(zhì)數(shù)研究，最基礎(chǔ)的篩法，你可以看看陳景潤先生對(duì)于哥德巴赫猜想的證明?！?/br>
    “另外，集合上……”

    王浩說到這里，腦中忽然靈光一閃。

    邱會(huì)安也同時(shí)說道，“對(duì)啊，群論！這個(gè)方向，可能會(huì)有幫助？”

    其實(shí)王浩剛才想說的是集合，可就直接想到了‘群論’，他馬上反應(yīng)過來，是《科研的饋贈(zèng)》效果，是邱會(huì)安提供的靈感。

    邱會(huì)安的反應(yīng)也說明了情況。

    王浩帶著微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我認(rèn)為群論的方法，可能會(huì)對(duì)你的研究有幫助?！?/br>
    邱會(huì)安明顯很高興，“謝謝，王老師，我馬上去研究一下?！?/br>
    他帶著思考走了出去。

    王浩也陷入了思考中，剛才是《科研的饋贈(zèng)》效果，帶來了四倍靈感加成，但也說明邱會(huì)安確實(shí)很有想法。