邱會(huì)安聽到其他人的談?wù)?，心里也感到很酸澀，但他也是王浩的學(xué)生，并且被指定一起進(jìn)行研究，他還是要繼續(xù)參與其中。

    好消息是，接下來的研究過程中，他參與的機(jī)會(huì)變多了。

    因?yàn)?，方向?/br>
    這個(gè)研究主要牽扯到代數(shù)幾何、函數(shù)論，也包括數(shù)論的部分。

    丁志強(qiáng)的方向是代數(shù)幾何，函數(shù)論也能參與一下，但數(shù)論就是邱會(huì)安的領(lǐng)域了。

    所以，邱會(huì)安也加入了研究中，不再是一個(gè)旁觀的看客，等真正加入其中的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)研究并不像是自己想象中的那樣，是因?yàn)橥鹾茖?duì)丁志強(qiáng)的重視才進(jìn)行的。

    研究的出發(fā)點(diǎn)確實(shí)是丁志強(qiáng)所謂的‘感覺’，去研究粗糙塑造五維圖形中的復(fù)平面，但即便最終不能證明那個(gè)復(fù)平面和黎曼猜想相關(guān)，研究過程抽取一部分都會(huì)是不小的成果。

    最差，也能發(fā)表一篇sci。

    邱會(huì)安頓時(shí)也來了興趣，和王浩、丁志強(qiáng)一起全心投入到研究中。

    可惜，研究的難度太高了。

    不出意外的，他們只剛有了一些小小的進(jìn)展，就很快碰到了新的瓶頸。

    這個(gè)瓶頸持續(xù)了一個(gè)星期都沒有解決。

    數(shù)學(xué)家做研究遇到瓶頸是很正常的事情，有時(shí)候，一個(gè)地方想不明白，或許就會(huì)直接卡死，后續(xù)再也不會(huì)有進(jìn)展，然后研究就會(huì)被擱置，也可能被認(rèn)為‘無法進(jìn)行’。

    當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，很多數(shù)學(xué)家會(huì)選擇抽時(shí)間思考，而不是一心去攻克難題。

    因?yàn)楹芏嚯y題是無法被攻克的。

    王浩就不一樣了。

    他已經(jīng)知道了結(jié)論，也就是紅線對(duì)應(yīng)的復(fù)平面，和黎曼猜想直接相關(guān)，兩者是包含與被包含的關(guān)系，既然結(jié)論是肯定的，就一定能夠證明。

    這天王浩抽空打開了郵件，發(fā)現(xiàn)了一封來自水木大學(xué)高明教授的郵件，詢問他是否會(huì)就‘高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)’的成果做報(bào)告。

    王浩正準(zhǔn)備發(fā)郵件回絕，手指卻停在了鍵盤上。

    作報(bào)告？

    有道理??！

    近些年大部分都是科技方向的研究，都快讓他忘記了老本行。

    教學(xué)??！

    在教學(xué)的過程中，臺(tái)下有很多學(xué)者的思考反饋，才容易獲得更多的靈感。

    王浩馬上了回復(fù)郵件，“我準(zhǔn)備下個(gè)星期，在西海大學(xué)數(shù)學(xué)中心會(huì)議室做‘高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)’的學(xué)術(shù)報(bào)告，歡迎前來做學(xué)術(shù)交流?！?/br>
    之后他找到了理學(xué)院院長欒海平、學(xué)校科技處的朱建榮等人，說明了準(zhǔn)備進(jìn)行‘高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)’學(xué)術(shù)報(bào)告的事情。

    欒海平、朱建榮頓時(shí)都很高興。

    王浩偶爾會(huì)開設(shè)一堂數(shù)學(xué)、理論物理的公開課，每次都能吸引很多人來聽課，但本校做專業(yè)的學(xué)術(shù)報(bào)告，還要追溯到三年多以前了。

    ‘高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)’的研究震驚國際數(shù)學(xué)界，可以稱之為近幾十年來，數(shù)論研究方向上的最大發(fā)現(xiàn)，即便只以猜想的形式出現(xiàn)，其重要性也遠(yuǎn)超哥德巴赫猜想的證明。

    哥德巴赫猜想，畢竟只是一道數(shù)學(xué)題。

    ‘高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)’則涵蓋了很多的質(zhì)數(shù)，里面可能蘊(yùn)含著從未破解的質(zhì)數(shù)規(guī)律。

    王浩完成了哥德巴赫猜想的證明，也只是解決了一個(gè)高難度的數(shù)學(xué)問題，而對(duì)高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的塑造，則是為數(shù)學(xué)家們對(duì)數(shù)字的研究，開啟了一個(gè)非常有探索性的方向，其價(jià)值甚至是不可估量的。

    如果是正常做學(xué)術(shù)報(bào)告，肯定能夠吸引很多頂級(jí)數(shù)學(xué)家。

    王浩似乎不在意報(bào)告的影響力，似乎只是想走個(gè)形式，“時(shí)間就定在下個(gè)星期二?！?/br>
    朱建榮試探性的問道，“推遲一些吧？下個(gè)星期二，太近了，其他國家的學(xué)者很難趕得上?！?/br>
    “沒關(guān)系?！?/br>
    王浩不在意的說道，“我們可以提供報(bào)告視頻，如果其他學(xué)者感興趣，不管是誰，都可以隨意的下載視頻觀看。”

    “……”

    朱建榮用力扯扯嘴角，他其實(shí)是希望利用報(bào)告會(huì)的機(jī)會(huì)，吸引更多的學(xué)者前來，以提升西海大學(xué)的學(xué)術(shù)影響力。

    提供視頻？

    那和西海大學(xué)還有什么關(guān)系？最多只是背景是西海大學(xué)數(shù)學(xué)中心的會(huì)議室。

    “好……吧?！?/br>
    朱建榮還是只能同意，他想著到時(shí)候在會(huì)議室的各處，包括一些使用的白板上，都打上西海大學(xué)的中英雙語校名和?；諛?biāo)記。

    另外，上面再拉兩個(gè)橫幅？

    也可以……

    ……

    報(bào)告會(huì)快速被確定下來。

    西海大學(xué)給一些高校和國內(nèi)著名學(xué)者發(fā)了邀請(qǐng)函，各個(gè)看到邀請(qǐng)函的學(xué)者們，注意到時(shí)間是下周二，都感覺有些好笑。

    正常報(bào)告會(huì)的邀請(qǐng)函，確定的時(shí)間最差也會(huì)在一個(gè)月以后。

    這樣才有時(shí)間提前安排。

    另外，舉辦地點(diǎn)還是在西海大學(xué)，必須要乘坐飛機(jī)進(jìn)行長途旅行，結(jié)果就給幾天時(shí)間準(zhǔn)備？

    等仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是王浩做報(bào)告，一切問題就都沒有了。

    那可是王浩的報(bào)告，是具有國際數(shù)學(xué)界重大影響力的高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的報(bào)告，大概王浩根本不在意有多少人去吧？

    當(dāng)然，報(bào)告根本不愁聽眾。

    他們看到邀請(qǐng)函以后，馬上就開始安排時(shí)間，都迫不及待的飛往西海了。

    ……

    報(bào)告會(huì)舉行的速度很快，前來的學(xué)者人數(shù)也非常多。

    一些國內(nèi)著名的高校都有學(xué)者到來，還有科學(xué)院數(shù)學(xué)所以及其他機(jī)構(gòu)來的學(xué)者，也讓能容納兩百人的會(huì)議室早早人滿為患。

    在報(bào)告會(huì)正式開始的時(shí)候，好多人都在談?wù)撝粋€(gè)名字——

    丁志強(qiáng)。

    這次報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容是高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的塑造，也就是以黎曼函數(shù)、高次方程為基礎(chǔ)，去推導(dǎo)出高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)。

    高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)就是王浩一個(gè)人塑造出來的，他自然是做報(bào)告的主角，但他同時(shí)帶上了丁志強(qiáng)，讓丁志強(qiáng)幫忙做一小段論證。

    另外，丁志強(qiáng)還會(huì)配合說明一下，有關(guān)五維圖形交線平面和黎曼猜想可能存在的相關(guān)性問題。

    所以丁志強(qiáng)的名字也在報(bào)告人的行列中。

    等王浩正式上臺(tái)以后，就和大家介紹起了丁志強(qiáng)，還讓丁志強(qiáng)起了個(gè)開頭。

    這也算是對(duì)于學(xué)生的鍛煉了。

    丁志強(qiáng)明顯有些緊張，下面坐著的都可以說是數(shù)學(xué)大佬，結(jié)果他一個(gè)在讀博士上臺(tái)講解，他感覺一年的尷尬，都集中到了這十幾分鐘。

    臺(tái)下。

    比爾卡爾坐在第二排的中間。

    他旁邊是傅國生和高明，兩人是代表水木大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心來的，他們和比爾卡爾是老同事，到現(xiàn)場以后就坐在一起。

    因?yàn)槎≈緩?qiáng)也只是起個(gè)開頭，內(nèi)容大部分都在論文中，并不需要聽的太仔細(xì)。

    三人就在小聲交流著。

    高明感嘆的說道，“這個(gè)丁志強(qiáng)，很受王浩院士看中啊，我知道他，王浩院士好幾項(xiàng)研究，都有他的名字?！?/br>
    比爾卡爾點(diǎn)頭認(rèn)可，“確實(shí)。”

    他補(bǔ)充道，“王浩最近把很多時(shí)間都花在他身上，好像是說他有一個(gè)想法，王浩就和他一起研究，真是手把手的培養(yǎng)啊?！?/br>
    “不過我看他個(gè)人好像沒有什么成果，倒是王浩院士的另一個(gè)學(xué)生，邱會(huì)安，數(shù)學(xué)上有點(diǎn)名氣?！?/br>
    “勒讓德猜想？”傅國生馬上點(diǎn)了出來。

    比爾卡爾道，“我也覺得邱會(huì)安很優(yōu)秀，讀研就能完成勒讓德猜想，到現(xiàn)在一直研究數(shù)學(xué)方法，很有前途。”

    當(dāng)幾人說著的時(shí)候，丁志強(qiáng)已經(jīng)講解完畢，他長呼了一口氣，禮貌的鞠了個(gè)躬走到一側(cè)。

    接下來就是王浩的時(shí)間了。

    王浩站在臺(tái)上開口道，“我的學(xué)生丁志強(qiáng)，已經(jīng)完成了開頭部分，推導(dǎo)已經(jīng)到了方程和變化后黎曼函數(shù)的分析……”

    “接下來……”

    他轉(zhuǎn)過身面對(duì)白板，邊繼續(xù)下面的部分，邊認(rèn)真的講解。

    這時(shí)候，會(huì)場眾人也都認(rèn)真起來。

    報(bào)告，進(jìn)入到了關(guān)鍵。

    王浩的講解自然和丁志強(qiáng)完全不同，有著《教學(xué)的反饋》加成，他講解的每一個(gè)部分，都更容易讓人理解。

    臺(tái)下眾多學(xué)者也都發(fā)現(xiàn)，王浩上臺(tái)做講解以后，剛才有點(diǎn)沒跟上的地方，一下子就想明白了，新的內(nèi)容也很容易理解，甚至繼續(xù)深入思考，能想到很多新的東西。

    于此同時(shí)，任務(wù)靈感值也不斷增長。

    【任務(wù)四，靈感值＋1。】

    【任務(wù)四，靈感值＋2?！?/br>
    【任務(wù)四，靈感值＋1。】

    ……

    一個(gè)半小時(shí)，報(bào)告內(nèi)容全部結(jié)束。

    整個(gè)過程中途還休息了十五分鐘，依靠王浩對(duì)于內(nèi)容的詳細(xì)講解，在場絕大部分學(xué)者都理解了高次質(zhì)點(diǎn)函數(shù)的推導(dǎo)過程，同時(shí)也感覺收獲頗豐，聽了一場報(bào)告會(huì)以后，感覺比自己研究好幾天，甚至是幾個(gè)星期的收獲還要大。

    “不愧是王浩院士的報(bào)告！”

    “不虛此行??！”

    “我發(fā)現(xiàn)王浩院士不止擅長研究，還很擅長作報(bào)告，他講的太清楚的，一聽就能明白。”

    “是啊，真是了不起！”

    “如果王浩院士專注于教學(xué)，也肯定會(huì)是個(gè)非常優(yōu)秀的教師……”