作為兩個(gè)成年人，在幻境中的中學(xué)里，身高算是特別突出了，但幻境中的人，并沒有任何反應(yīng)。

    反而眼前的小男孩，因?yàn)閭€(gè)頭不高，完美融入幻境中的學(xué)生身份。

    蘇荼拍拍小男孩肩膀：“你先回教室，我去看看情況?！?/br>
    小男孩怯怯問：“我能和你一起嗎？我一個(gè)人待著害怕。”

    蘇荼眼睛一彎：“行，走吧?！?/br>
    田允剛才說過校長辦公室在五樓，蘇荼帶著小男孩直接來到五樓，一眼就看見走廊某間辦公室門口，田允正趴著大門偷聽。

    田允遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見蘇荼，立刻招手示意他過去。

    等到兩人過去后，田允看了小男孩一眼，小聲問：“你把他帶來干什么？”

    蘇荼一挑眉：“怎么了？”

    田允進(jìn)入幻境角色后，顯然自動(dòng)把蘇荼認(rèn)為自己的同學(xué)兼好友，而現(xiàn)在他又認(rèn)出了小男孩。

    “算了沒事，你過來聽，”田允貼近門板，“我模模糊糊聽見他們說要調(diào)查所有老師。”

    蘇荼跟著田允一起貼上門板，煞有介事地認(rèn)真偷聽。

    厚厚的防盜門板隔絕了所有聲音，蘇荼卻好似聽見了什么，緩緩皺起眉頭，側(cè)頭看田允和小男孩：“好像是說消失的學(xué)生和老師有關(guān)。”

    田允一驚，隨即壓低聲音：“你說會(huì)是哪位老師？消失的學(xué)生去哪兒了？”

    小男孩臉色也是一變，煞白著臉縮了縮脖子：“老師是異怪嗎？會(huì)對我們下手嗎？”

    蘇荼拉著兩人離開辦公室門口，走向走廊另一側(cè)。

    剛走進(jìn)安全通道，關(guān)上通道的門，就聽見走廊里傳來開門聲。

    蘇荼隔著安全通道門上的玻璃窗側(cè)身看出去，正好看見校長辦公室中走出來幾個(gè)人。

    “你怎么知道他們要出來了？”田允奇道。

    蘇荼：“聽見的?！?/br>
    其實(shí)什么都沒聽見，不過是剛才小綠提醒了一句：“爸爸，他們要出來了！快躲起來?！?/br>
    進(jìn)入幻境之后，除了系統(tǒng)回過他一句話，這還是小綠第一次說話。

    說話時(shí)，蘇荼仔細(xì)看向出來的幾人。

    其中穿著調(diào)查團(tuán)制服的一共有兩男一女，剩下的應(yīng)該就是校長和幾位老師。

    調(diào)查團(tuán)的人出來時(shí)正好背對著安全通道的方向，蘇荼一時(shí)無法看清他們的臉。

    幾人交談了幾句后，調(diào)查團(tuán)的人似乎點(diǎn)了點(diǎn)頭，而另一側(cè)被老師圍起來的校長，則激動(dòng)地握住他們的手，不停彎腰，像在道謝。

    “校長說，要在今晚召集全校的老師在cao場集合，讓調(diào)查團(tuán)詢問?！碧镌屎鋈婚_口道。

    蘇荼側(cè)頭看他，田允正貼著門努力聽外面的動(dòng)靜。

    隔了這么遠(yuǎn)距離，又有一扇厚厚的安全通道大門，蘇荼依舊和剛才在防盜門口一樣，什么都聽不見。

    但田允卻總能聽見一些信息。

    蘇荼只頓了頓，便接話道：“今晚我想去cao場看看?！?/br>
    “我也去我也去！”田允興奮道。

    “我...我也去...”小男孩怯怯道。

    蘇荼：“先回教室吧，等放學(xué)再說?！?/br>
    田允抬起手腕看了眼手表：“還有三分鐘上課，陪我下去買瓶飲料，來得及?！?/br>
    說完不等蘇荼反應(yīng)，拽著他胳膊就往樓下跑。

    中學(xué)的男生總是風(fēng)風(fēng)火火的，蘇荼也沒在意，只回頭對小男孩說了句：“你先回去?！?/br>
    眨眼間，兩人就消失在樓梯口。

    一路跟著田允跑下五樓，蘇荼微微喘著氣，手撐在一樓大廳的全身鏡旁，對田允說：“你去買，我在這兒等你?！?/br>
    田允沖他挑挑眉：“你這體力，虛啊?！闭f完不等蘇荼反駁他，立刻蹦跳著跑向校園小超市。

    田允一走，蘇荼微微彎下的腰慢慢直起來，喘氣聲消失，眼睛看向全身鏡。

    鏡子中正投射出教學(xué)樓外草坪的一小塊地方。

    此時(shí)鏡中的草坪上，正蹲著一個(gè)男生。

    他側(cè)臉映在鏡子中，蘇荼看著熟悉的輪廓，瞇了瞇眼。

    蘇荼抬腳走向教學(xué)樓外，徑直走到草坪旁，垂眸看向蹲著的人。

    男生的腳邊有一只白色的兔子，此時(shí)兔子一動(dòng)不動(dòng)躺著，兩只耳朵上全是血，眼看是已經(jīng)死了。

    感受到身后忽然出現(xiàn)的陰影，男生緩緩回身仰起頭。

    蘇荼眼睛一彎，笑著問：“你在做什么？周之疏。”

    男生的年紀(jì)和現(xiàn)實(shí)中的周之疏并不符合，但從外貌來看，這完全就是少年版的周之疏。

    蘇荼剛才正是無意中在鏡子里看見了這一幕，才支走了田允。

    這是學(xué)校異怪的幻境，他和另外兩人被拉進(jìn)來，是因?yàn)樯硖帉W(xué)校中。

    可眼前的熟人是怎么回事？

    “你認(rèn)識(shí)我？”少年版周之疏少了些成年周之疏的捉摸不透和渾身銳氣，多了幾分獨(dú)屬于少年的天真。

    他問話的時(shí)候雖然有幾分疑惑和莫名，卻并沒有面對陌生人的警惕。

    “你是哪個(gè)班的？”周之疏再次問道。

    蘇荼想到剛才留意到的班級牌子，立刻回答：“七班的?！?/br>
    “七班？”周之疏皺眉，“我不認(rèn)識(shí)七班的人。”

    蘇荼打量少年周之疏的同時(shí)，注意到他校服上別的胸牌，上面寫著初一三班。

    “我有朋友是三班的，他跟我提過你。”蘇荼笑著說。