“微臣知罪。”

    作為天子本不必和他問(wèn)話，一兩句已經(jīng)是最多，是不知多少人求都求不來(lái)的機(jī)會(huì)，所以多的朱厚照不會(huì)再問(wèn)了。

    “魏國(guó)公，這些日子，朝中諸臣都在論我華夏族類歸屬的大禮，你也費(fèi)費(fèi)心，上個(gè)折子來(lái)吧。這樁事，總要有個(gè)勛貴之家開口，朕還恰逢就在南京?！?/br>
    “……是。老臣遵旨?！彼F(xiàn)在憂慮的不是其他，反倒是自己這孫子問(wèn)題。

    堂堂魏國(guó)公不會(huì)只有一個(gè)孫子，萬(wàn)一皇帝不滿意要換人襲爵，那就是個(gè)大事了。

    不過(guò)朱厚照到目前為止什么都沒(méi)表示。

    “朕已經(jīng)下了旨意，要為我華夏一族的歷代雄主、名將的生平整理成書，以供后人翻閱。中山王作為一代名將，是繞不過(guò)的一環(huán)，若是有涉及到的，你務(wù)需全力配合。”

    所謂的塑造民族概念。

    帶領(lǐng)民族強(qiáng)大的帝王和贏得對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的將軍，都是一個(gè)標(biāo)志性的符號(hào)，是這個(gè)民族群體共同的神圣記憶。

    這個(gè)事情他以前就命令過(guò)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，只不過(guò)需要文采出眾之人執(zhí)筆，還要校對(duì)、刊印，想必年底之前就能出來(lái)。

    徐俌大概也知道一些。

    但因?yàn)樾禊i舉意外的一點(diǎn)兒墨水都沒(méi)有，導(dǎo)致朱厚照失去了興趣，所以就只能硬找兩句話湊上，給大家一個(gè)臺(tái)階，而后圣駕便離開了魏國(guó)公府。

    并在宮里召見了王炳和楊廷和見駕。

    對(duì)著兩位老臣，他說(shuō)道：“每個(gè)人都有每個(gè)人的差使，朕也有朕的差使，而且朕辦完了。王閣老，那些鬧出來(lái)的、影響惡劣的地方豪紳你便盡管去查。如果想后面簡(jiǎn)單一些，那邊先將那幾個(gè)和魏國(guó)公府有染的抓起來(lái)，以做震懾。”

    “皇上放心，老臣也定會(huì)辦好老臣的差使?！?/br>
    “介夫，你的差使呢？”

    楊廷和稟報(bào)說(shuō)：“陛下說(shuō)的語(yǔ)言家之事，應(yīng)該便是鉆研音韻之人，也就是所謂的訓(xùn)詁學(xué)?！?/br>
    “訓(xùn)詁學(xué)？”朱厚照眨巴了下眼睛。

    “便是專門研究古書中詞義、語(yǔ)法的學(xué)說(shuō)?！?/br>
    “喔？這么說(shuō)來(lái)，我大明也有這樣的人才？”

    楊廷和肯定的說(shuō)：“盛世之期，自然不缺?！?/br>
    “好。這樣……”朱厚照摸了摸鼻子，稍做思考，“你將這些人集中起來(lái)，南京也好、杭州也好、京師也好，總之選出地方，建個(gè)專門的漢文館，將前代的研究成果進(jìn)行整理匯總，將當(dāng)代正在研究的也讓他們分門別類，大明那么大，方言有成千上萬(wàn)，將其中影響較大的進(jìn)行定義和命名，并和官話的區(qū)別和關(guān)系都弄懂弄透?！?/br>
    楊廷和稟奏，“陛下所交代之事都不難，不過(guò)卻不知要研究到何種地步，研究起來(lái)……又用作什么？”

    “朕想讓漢文館出一版詞典，用于推廣官話。至少要讓考中進(jìn)士的讀書人先學(xué)會(huì)講官話?！?/br>
    這是很淺顯直接的目的。

    實(shí)際上是去潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的進(jìn)行影響。

    語(yǔ)言不通，一旦有戰(zhàn)亂，族群就很容易分裂；語(yǔ)言只要通，就是兩邊打得熱火朝天，但每個(gè)人下意識(shí)都知道，對(duì)面和我同一族的。

    便如南韓北韓，互相打得再狠，實(shí)際上都想統(tǒng)一對(duì)方。

    可惜在眼下的這個(gè)條件下，全民推廣是幾乎不可能的，但作為皇帝他可以在權(quán)貴和官僚階層提出要求。這樣一來(lái)，就會(huì)營(yíng)造成一個(gè)現(xiàn)象：會(huì)說(shuō)官話的身份尊貴。以此來(lái)誘導(dǎo)更多的人學(xué)會(huì)講。

    至于什么為官話，什么為方言，朱厚照希望有一幫學(xué)者為其正名，由他們出一版真正的詞典，國(guó)內(nèi)國(guó)外的都可以學(xué)。

    所以這關(guān)鍵就是詞典。

    楊廷和并不陌生，前代也有大文學(xué)家做過(guò)這類事，“微臣明白了?！?/br>
    “這個(gè)可能會(huì)比帝王和名將傳記慢一些是不是？”

    “是，或許需要兩年的時(shí)間。”

    朱厚照微微沉吟，除了語(yǔ)言、重要的文化符號(hào)，其實(shí)還有一個(gè)，“既然做了，那便專門撥一筆銀子好好的做。能不能再繪一份地圖？”

    共同的生活著的地理區(qū)域。

    這也是一個(gè)民族群體形成共同認(rèn)識(shí)的重要因素。

    第六百七十一章 漢家文脈

    盛世修書，亂世修典。

    所謂的典，是指法典，就是說(shuō)世道混亂之時(shí)要施嚴(yán)刑峻法。

    而之所以要修書，一方面是盛世時(shí)期整個(gè)國(guó)家的凝聚力較強(qiáng)，締造這個(gè)盛世的帝王一方面是想彰顯功德，一方面也有留下具體例子教育嗣君的目的。

    大臣也有這個(gè)動(dòng)力，因?yàn)榈彩莻€(gè)文人，就想著自己也留一份經(jīng)典的傳世之作。

    所以自隋唐以后，就有了這個(gè)習(xí)慣。

    永樂(lè)皇帝修永樂(lè)大典，同樣是為了彰顯自己的文治。

    不過(guò)朱厚照這次成體系的進(jìn)行文化建設(shè)，卻并不想用‘正德’二字來(lái)冠名。

    第一，他所要進(jìn)行的文化建設(shè)活動(dòng)是超頂層設(shè)計(jì)，正德這兩個(gè)字實(shí)在夠不著涉及到民族之根、民族之魂這個(gè)層面。

    第二，因?yàn)橛杏罉?lè)大典在前，再來(lái)個(gè)正德大典，極容易讓世人誤解，以為他只是想弄個(gè)永樂(lè)大典第二，所以還得花費(fèi)很大的功夫去解釋，而且還解釋不好。何必呢？

    第三，他沒(méi)有那么狂妄自戀。

    第四，你干得好，后人會(huì)把‘正德’二字賜給你的，子孫后代對(duì)于有貢獻(xiàn)的祖宗非常的寬容，唐太宗、明太宗，都是殺過(guò)自己親人的人，那又怎樣？但你干得不好，用上這個(gè)名字也就是個(gè)笑話。

    連日來(lái)他和王炳、楊廷和以及楊慎等人討論的都是這些事。

    而從第一天開始，他便不同意使用自己的年號(hào)。

    關(guān)于地圖的設(shè)想，也不是憑空而產(chǎn)生，在南京皇宮的奉天殿前，朱厚照和自己的大臣坐而論道，他說(shuō)道：“此次對(duì)西北用兵，從京里的奏疏來(lái)看，不就是有人覺得哈密乃不毛之地嗎？這其中不乏飽讀詩(shī)書的朝廷大臣。朕以為這很危險(xiǎn)。

    南洋那個(gè)地界發(fā)生的事難道不足以令人警醒？土地、一定是不能耕種就不重要嗎？十年前還可以這么說(shuō)，十年后的現(xiàn)在作為朕的輔佐之臣還能這么短視嗎？為什么佛朗機(jī)人就是要控制那條水道？”

    地理決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)決定生活方式，生活方式?jīng)Q定文化觀念。

    農(nóng)耕文化就是要溫帶區(qū)域、土壤肥沃、水流充足的地方。商業(yè)文化就需要掌控商路上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

    十年前朱厚照和他們談這些，滿朝的大儒生會(huì)把他給吵死。

    但現(xiàn)在，應(yīng)該是朱厚照的話給他們以震撼。

    “所以說(shuō)要繪地圖，要讓治國(guó)輔政之臣都懂得地理，哪些是唐漢故土，哪些是影響大明命脈的土地，朕現(xiàn)在還在，他們忽悠不了朕，但后世之君卻不好說(shuō)，輔政之臣自己滿腦子漿糊，這豈不是誤國(guó)誤民？”

    不過(guò)在古代繪地圖也算個(gè)大工程了。這需要很多人一起制作，但太多的人也不行，人一多素質(zhì)參差不齊，提供的信息亂七八糟。

    最最關(guān)鍵的是，它需要一個(gè)領(lǐng)頭的。

    朱厚照思來(lái)想去的，“介夫啊，紅薯的推廣大見成效了，朕聽說(shuō)這次給甘肅運(yùn)了不少過(guò)去，這種關(guān)鍵的時(shí)候，它就是救命的。自今日起，你主要精力便放在大禮上來(lái)，建文館、修詞典、著傳記、繪地圖，這里面每個(gè)方面都需要一個(gè)專門之人，但朕不去管那么細(xì)，你自己挑去吧。先搭班子，后辦事，三個(gè)月內(nèi)人要到齊。”

    楊廷和很莊重，“微臣遵旨，謝陛下隆恩。”

    這件事他是要謝恩的。

    因?yàn)榻o誰(shuí)做，就是讓人千古留名。

    后人也許無(wú)法想象這對(duì)于古代先賢的誘惑有多大，實(shí)際上盛世修書的其中一個(gè)效果，也可以激發(fā)大臣的動(dòng)力。

    楊廷和十九歲中舉，也是有才子之名的，還有他那個(gè)兒子楊慎，更加勝任這樣的事情。

    王炳用余光瞥了一下這位同僚，人家是要后世之名，但他要現(xiàn)世之利。

    “陛下，微臣有一言上奏?！?/br>
    “說(shuō)?！?/br>
    “微臣斗膽，陛下金口說(shuō)過(guò)，要讓進(jìn)士會(huì)言官話，這倒不難，開口便知，但要讓進(jìn)士都識(shí)地圖，這如何做到？臣不解，請(qǐng)陛下賜教?！?/br>
    朱厚照眉頭落下思索起來(lái)，“閣老提的這個(gè)問(wèn)題很好。按照道理來(lái)說(shuō)，只需在會(huì)試之中加入考校地理的題目便好了。不過(guò)這怕是會(huì)顯得不公平，世家子弟買得起地圖，甚至有條件游覽山河，但普通百姓家的讀書子弟怎么辦？”

    “微臣有一策?！鳖櫲藘x拱手道，“此事可由朝廷來(lái)辦，就在各地鄉(xiāng)試結(jié)束以后，可以針對(duì)所有舉人進(jìn)行集中式的短期教授，因?yàn)榕e人的人數(shù)已經(jīng)少了，且兩京一十三省，臨摹十幾份地圖一樣可以做到。如此一來(lái)，陛下要在會(huì)試之中加入這類考題，便能公平許多。”

    王炳再問(wèn)：“既然如此，為何不在會(huì)試之后進(jìn)行呢？”

    “那時(shí)就有些晚了，已經(jīng)中了進(jìn)士，他們學(xué)得好與不好，朝廷是用還是不用？用，那這學(xué)習(xí)就是流于形式；不用，那不僅是人才的浪費(fèi)，也極易造成士人的不滿。如果強(qiáng)制要求必須學(xué)好才用，那便是會(huì)試之后又加一試，總歸是牽扯更多的?！?/br>
    朱厚照滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，集思廣益，確實(shí)是個(gè)好成語(yǔ)。

    王炳替他考慮到，顧人儀替他想辦法。

    “就照義山所言。不過(guò)更為具體的細(xì)則，你們?cè)僮屑?xì)商議一番?！?/br>
    皇上已定心意，所有人都不再啰嗦，同稱道：“是！”

    朱厚照站了起來(lái)，“朕希望諸位愛卿能明白這件事的重要性，咱們君臣是要給漢夷之辨定個(gè)性，定的好，鋪好了漢人的大道，后人銘記我們、贊揚(yáng)我們，定不好，那貽害無(wú)窮，也許我們所有的功績(jī)都不足以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。所以這件事一定要用盡十二分的心思。

    朕要每個(gè)蒙學(xué)的孩子，走進(jìn)私塾不僅是記文字，而且要懂得這些文字是從秦漢時(shí)便流傳演化至今，不僅是學(xué)歷史，而且要明白秦皇漢武是中原漢人的偉大英雄。到那一天，不管世界有多少國(guó)家、絕對(duì)不會(huì)再有人能奴役我們漢家百姓。文脈不斷，所以精神永存，精神永存，所以不管我們傳承了幾個(gè)千年，仍然會(huì)煥發(fā)活力。”

    這一番話就是帝王之氣象。

    楊廷和只覺得肩上的壓力極大，不過(guò)他卻沒(méi)有半點(diǎn)退卻之心。

    出了宮以后，楊慎便去找了自己的父親。

    父子相見，多余的話不必說(shuō)。

    “孩兒想要助父親一臂之力?！睏钌鞴蛄讼聛?lái)。

    這其實(shí)沒(méi)什么不好，楊氏父子嘛。

    “只要陛下答應(yīng)即可?！?/br>
    第六百七十二章 借勢(shì)行事

    南京作為陪都，幾乎完整的保留了一套行政班子，雖說(shuō)有近一百年沒(méi)有使用過(guò)了，不過(guò)朱厚照在這里略微待上幾天，官僚體系很快便開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    六部尚書要按照規(guī)矩坐衙，坐了衙是朝廷的官員，朱厚照就不好讓他們閑著，至少面子上要召見他們、吩咐些事情，這是一種象征。

    這些官員自己也得往前湊，否則容易招致言官?gòu)椲馈?/br>
    反正也是破天荒頭一遭，南京的六部衙門竟然人頭攢動(dòng)起來(lái)。

    他們大概也不習(xí)慣皇帝的辦事方式，但不敢去叨擾朱厚照，只能圍著王炳。

    有件事，很大的事。

    現(xiàn)在僅應(yīng)天府一地，老百姓就告了二十八人。雖說(shuō)沒(méi)有殺人放火，但是聯(lián)合胥吏欺壓百姓、利用權(quán)力稱霸一方的事還是有人干的，而且不少。