第十章:購買道具吧
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(圖是教學(xué)樓分布) 課下,大家擠在那個(gè)小賣部的周圍,而這個(gè)時(shí)候看守小賣鋪的是一個(gè)微笑著的老婆婆。 不知道為什么,雖然那么多人同時(shí)要同兩樣物品,但她還是一組一組的慢慢拿。 綠毛男陳梁都快把嗓子喊啞了,老婆婆仍舊充耳不聞的自做自的。 我站在最外面,看見張翼和馬尾少女裴陵在商量著什么,賣保險(xiǎn)的那個(gè)王銷站在她倆旁邊,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。 而那兩個(gè)小情侶拿著購買到的道具,一個(gè)正常大小的象牙白手電筒和一個(gè)紙盒。他們倆翻來覆去的看,又看看手上的紙,似乎正在研究怎么用。 我摸向胸前,那里有物老師給的水滴項(xiàng)鏈,有真老師給的手電筒,但它們在被交于我的時(shí)候,卻沒有被告知注意事項(xiàng)。 真老師說可以一直開著的代價(jià),是什么呢? 正當(dāng)我思慮著的時(shí)候,相機(jī)的閃光燈奪走了我的注意力。 我看向光源,發(fā)現(xiàn)是那個(gè)男大生陳才。他長著一副清秀的面容,本來應(yīng)該很好看的,只是他應(yīng)該很長時(shí)間不洗頭,導(dǎo)致頭油油的,看著印象大打折扣。見我看向他,他咧出一個(gè)燦爛的笑容。 我皺眉,感覺有些不適“你在做什么?” “就拍張照片啦?!?/br> “請不要再拍了?!?/br> 我離開了他的照相范圍內(nèi),轉(zhuǎn)去了張翼的旁邊。 陳才好像想接著照,但看見張翼往他那邊看過去,就知趣的停手了。 張翼又看了看我,欲言又止。 “他們好像買完了呀。” 裴陵正對著小賣部的方向,她指了指散去的人群,揮揮手走去小賣部的窗口。 張翼跟王銷說著什么,然后也向著小賣部前進(jìn)。 “走吧,看看那些道具的那什么守則?!?/br> 到了窗口,裴陵似乎有些生氣,她提高了音量。 “咱都說啦,要前面那些人的道具呀!你拿了那么多,還不知道拿什么?” “請說出所購買的道具名字。” “咱忘記了呀!” “要‘夜班老師專用手電筒’和‘對體育生專用鏡子’?!?/br> 裴陵轉(zhuǎn)過頭看了我一眼,她小聲的說了一聲“謝謝”。 張翼和裴陵很快的買完了,而王銷接過了兩個(gè)道具后,又從兜子里摸出一張名片遞給了那個(gè)老婆婆。 “你好,這位女士,如果有一天您走出這個(gè)學(xué)校,請一定記得我們‘健康保險(xiǎn)公司’,這是我的名片。” 見他好像又要開始推保險(xiǎn),我拉了一下他的衣角。 他回頭看我,像是恍然大悟一樣,立刻讓開了路。 “不好意思,習(xí)慣了。” 老婆婆一直微笑著,但我明顯感覺到她的笑臉已經(jīng)僵了。 我拿到了手電筒和鏡子,手電筒略沉,被放在一個(gè)紙盒子里,大約是25cm,紙盒上面畫著一個(gè)象牙白手電筒的圖片,寫著“槐蔭高中制:夜班老師專用手電筒”;另一個(gè)紙盒子比較輕,上面畫著一個(gè)像日本國旗一樣圖案的圓形翻蓋鏡子,大約15×15cm大小,寫著“槐蔭高中制:對體育生專用鏡子”。 在外面沒有地方放,也不好打開。 而這時(shí),陳才看到我獨(dú)自一人,又湊上前來。 “學(xué)妹啊,要不要咱倆組個(gè)隊(duì)?” “抱歉,我不想。” “怎么跟田琪琪一樣啊,你們這種名字是迭詞的女人是不是都愛這樣端著???” 這句話讓我非常不適,我繞過他,向著一旁走去。 他不依不饒的跟了上來,想去拉我的手,我慌不擇路的走到了右面的走廊,在這條走廊的前方,張翼、裴陵和王銷正在盡頭的房間門口,似乎在商量著什么。 我想到了去喊人,但卻被陳才抓住手腕“咣”的按在右墻的第一個(gè)門上。 “跟你說話呢,你干嘛這個(gè)態(tài)度啊?” “松,松開。” “你這個(gè)女人是不是在玩欲擒故縱的戲碼,想讓我給你當(dāng)舔狗???” “你在說什么???” “我看你長得并不怎么樣啊?想當(dāng)女神也要看看有沒有資格吧?” 他清秀的臉上全是嘲諷,看起來讓人生厭。 那邊的叁個(gè)人似乎發(fā)現(xiàn)了這邊的爭吵,正向著這里走來。而就在這時(shí),我身后的門開了,我的后背貼進(jìn)一個(gè)清瘦的懷抱。 “怎么這么吵?” 是物老師的聲音,我回頭去看門上的牌子,上面寫著“物景教師辦公室”。 “物,物老師,幫幫我?!?/br> 我有些難堪的看著他,想去掙開陳才的鉗制,動作有些大,把他的黑色毛衣也拱亂了。 物老師將我摟入懷中,毫不猶豫的伸出一只瘦長的手掐在陳才的脖子上。 陳才不得已松開了我的手腕,去掰物老師的掐在他脖子上的手,只是物老師的力氣太大,他掰了半天仍舊沒有撼動他的一根手指。 我有些驚訝的看向物老師,他一直保持著微笑,這讓我感覺到很恐懼。 那邊的叁個(gè)人都已經(jīng)趕來了,此時(shí)陳才的臉已經(jīng)漲成豬肝色。 “這是在做什么呀!會死人的?。 迸崃昙泵ι焓秩プノ锢蠋煹母觳?;張翼則是去掰物老師的手指,只不過以她那樣高的力氣,仍舊沒有掰動半分。 “物,物老師,快停手吧,要死人了?!?/br> “唯唯,你希望我停手么?” “快停手吧!” 我被即將要形成尸體的恐懼纏繞,不住的顫抖。 “會死人的……會死人的……” 一直緊繃的恐懼情緒讓我崩潰,眼淚“吧嗒吧嗒”的掉在物老師的胳膊上。 我真的好恐懼,不知道什么時(shí)候就會突然丟掉性命,變成那種恐怖的“體育生”。 “唔,咳咳咳?!?/br> 陳才的咳嗽聲傳來,我抬頭看去,發(fā)現(xiàn)物老師已經(jīng)收回了手。 “以后不要這樣鬧了哦。” 陳才嚇得一溜煙跑了,他甚至害怕的跌了一跤。 物老師的聲音仍舊如他第一次介紹一樣溫柔,但在場的所有人都下意識的后退一步遠(yuǎn)離他。 在遠(yuǎn)一些的地方,傳來人們談?wù)摰穆曇簦谶@間辦公室的周圍,只能聽見我的哭泣聲,越來越大,壓抑而沉重。 物老師用剛剛差點(diǎn)掐死陳才的手輕輕的撫摸我的頭頂,他帶著抱歉的語氣跟其他人說道:“我要哄一下唯唯,你們先回去吧?!?/br> “物景先生,你真的是人類么?” 物老師微笑著。 “我當(dāng)然是人類。” 他把我如同抱嬰兒一般抱起來,用手輕輕的撫摸我的后背,幫我順氣。 “剛剛那個(gè)樣子,會死人的?!?/br> “抱歉,我當(dāng)時(shí)太生氣了;我不想唯唯受委屈。” “物先生,你們……才剛認(rèn)識吧?” “唯唯……是讓我上癮的毒藥?!?/br> 我止不住的哭泣著,周圍的聲音都變得模糊了起來。 物老師后面又跟他們說了什么,接著他就把我抱進(jìn)了辦公室,將我抱坐在辦公椅上。 物老師一直撫摸我的后背,他輕柔的呢喃著什么,我的眼淚哭出的更多,直到我哭累了,將頭枕在他的肩膀上。 他的身上,有一種冷清的味道,好像夜晚在室外空曠處吹的冷風(fēng)。 “好點(diǎn)了么?” 他輕柔的聲音傳來,我“嗯”了一聲,因?yàn)槭种幸恢痹谀弥莾蓚€(gè)道具,所以我用那兩個(gè)道具懟上椅背以便起身。 “你購買道具了?” ———— 陳才:很普通的男大生,平時(shí)看起來很老實(shí),但在網(wǎng)絡(luò)上會打南拳。沒啥同理心,但現(xiàn)實(shí)也因?yàn)槟懽有]干過啥壞事。 在一個(gè)女孩嫁給外國人的微博底下瘋狂打南拳的時(shí)候,被博主送了“槐蔭高中招生簡章”,就這樣來了。 因?yàn)樘謶志推乒奁扑は敫愿悖驗(yàn)槟懽犹?,其他妹子看起來又不是很好惹,就選擇了看起來最好欺負(fù)的女主唯唯。 --