作為樓層長，她有能從教學(xué)樓進(jìn)入寢室的鑰匙，可以幫她偷偷溜回去。

    “?。坎挥貌挥?。反正就剩最后兩節(jié)課了?；厝ノ乙矝]的衣服換……”徐徒然無所謂地擺手，示意一行人先離開教室，到樓上找了間無人的教室——教室里人多眼雜，著實不適合大聲密謀。

    空教室內(nèi)，一個雙眼流著血淚的女鬼正在往黑板上寫血書，還沒寫完就被她們轟了出去。朱棠反鎖了門，回來終于忍不住道：“那老僵尸叫你過去干嘛？刁難你??？”

    老僵尸……徐徒然頓了頓才意識到她說的是行政處老師，又?jǐn)[了擺手：“也不算，就是讓我過去，再改個名兒?！?/br>
    她說著，翻過自己臟兮兮的胸牌，只見上面已經(jīng)又換了一個名字——

    【公主大人】

    ……？

    副班皺了皺臉，努力將眼前的一切用邏輯串聯(lián)起來：“所以，那老師是因為這個名字，體罰你了？”

    不至于吧？這名字看上去很普啊。雖然是尬了些，但也沒有很拉仇恨吧。

    “哦，那倒不是。事實上，這名字是他給我改的?！毙焱饺焕蠈嵉?。

    被再次要求改名，這事在她意料之內(nèi)。畢竟“我祝你平安”這個名字，點名時能撈到的作死值比“爸爸”只多不少，想也知道，那些老師不會忍耐它太久。

    因此，她心中早早就構(gòu)思好了備選項。一進(jìn)門就拿起筆，胸有成竹地往姓名欄里填字——【我佛慈悲】……

    “但這名字它沒給過。我只能又給了改了幾個。最后改成了‘我主吉祥’。”

    徐徒然攤手：“或許是這名字給了他靈感吧，他就問能不能把‘我主’改成‘公主’，然后把‘吉祥’兩個字也改掉……”

    她本來不是那么想屈服的。但架不住，那老師給得太多了。

    一口氣給了二十學(xué)分，還不算之前改名時另外給的——徐徒然很有原則，先給分再改名，不滿意也不退款，要重新改就得另外給分。

    全部加起來得有四十來分。這得夠她禍禍多少課堂秩序啊。

    徐徒然琢磨著以后需要違紀(jì)違規(guī)的地方還多著呢，而且當(dāng)時也挺趕時間，就答應(yīng)了下來，改完后就立刻離開了辦公室。

    “等等，趕時間？”副班長一怔，“你離開辦公室后又去哪兒了？”

    “……”徐徒然抬頭看她一眼，用紙巾擦了擦濕掉的頭發(fā)，突然意味不明地笑了下。

    副班：“……？”

    *

    徐徒然當(dāng)時，第一時間先去了趟衛(wèi)生間。

    獨占一個隔間，將之劃為自己的國度，宣布其他人都不可聽見其中的動靜，不可擅入這片領(lǐng)域——倒不是她對小空間有什么偏愛，而是因為她之前試過了，在不跨級使用的情況下，她能圈定的國土最大范圍，實際就比個廁所隔間大那么一點兒。

    連一個完整的廁所都無法擁有。就很悲傷。

    雖說目前技能加點的時限未過，她如果想給自己搞個大地盤也不是不行……但“絕對王權(quán)”這技能，每次跨級使用總會帶來明顯不適感，徐徒然覺得自己暫時還是不要太驕奢比較好。

    她坐在馬桶蓋上，在小小的隔間里稱帝為王，而后便拿出了那個裝著筆仙之筆的銀色方盒。

    筆仙之筆自那次從辦公室回來，就一直裝死到現(xiàn)在。哪怕她將盒子打開，也打定主意一動不動，用絨毛死死抓著盒子內(nèi)部，一副“莫挨老子”的架勢。

    徐徒然想了想，又補充一條規(guī)則，宣布其他人不可窺探到它的存在。筆仙之筆這才像是安下心，不情不愿地從盒子里飄出來。

    徐徒然拿了本本子給它：“老規(guī)矩，你所說的一切都將成為呈堂證供，我都會拿給楊不棄看的。你自己掂量?！?/br>
    筆仙之筆：“……”那還是讓我躺著吧，謝謝。

    *

    叫筆仙之筆出來，主要是為了打聽兩件事。一個是實驗樓辦公室那張規(guī)則紙的書寫者，另一個則是目前校長室的所在。

    前者，得到的訊息十分有限。只能確定那家伙是個人類秩序高階，輝級起步。目前能掌控所有存在著規(guī)則紙的空間。

    【這個學(xué)校原有的秩序十分強悍。他沒法撼動太多?！抗P仙之筆如此描述，【但以規(guī)則紙或其他載體為媒介，他可以控制部分……呃，部分區(qū)域？】

    徐徒然：……？

    不是，你這種不確定的語氣是怎么回事？

    【真的只能看到這么多了。再看我筆頭就要炸了?！抗P仙之筆十分無奈，【你老是問問問，問了又不給解封印。這完全版和試用版的使用體驗肯定不一樣啊?！?/br>
    ……咋的，還想逼氪是吧。

    徐徒然很有原則，讀不到就拉倒。轉(zhuǎn)而問起校長室的所在，同樣得到了些不太完全的答案。

    首先，和副班長她們猜的差不多，校長室確實已經(jīng)被人入侵了。聘用書也全出了問題。其次，筆仙之筆還提到了很關(guān)鍵的一點。

    “它說校長室已經(jīng)被‘移動’了。不在原來的位置?！毙焱饺粚ζ渌说?，“而具體在哪兒，得等它進(jìn)入對應(yīng)建筑物后它才能判斷。”

    沒辦法，撇開那個秩序能力者不談，大槐花本身也是個相當(dāng)棘手的存在。高階混亂，確實很能干擾全知的閱讀。

    “對應(yīng)建筑物？”林歌微微瞪大眼。她和朱棠之前倒是不知道“筆仙之筆”的存在，但都知道徐徒然曾從姜老頭的淘寶店無傷批發(fā)了一堆靈異道具，因此并沒有對此感到奇怪。

    她只琢磨著建筑物的事：“那我們這邊，就可以先排查掉教學(xué)樓和寢室，體育館得看時間，實驗樓需要機會……”

    “實驗樓不太可能。它們對實驗樓的控制實際有限，不會把校長室搬到那里?！毙焱饺唤涌?，“教學(xué)樓和寢室確認(rèn)沒有。體育館我還沒去過。對面圖書館也確認(rèn)沒有。我目前最懷疑的是勤學(xué)樓……”

    “確實。勤學(xué)樓這個樓存在感太低了，我對它都沒什么印象?！备卑嗾J(rèn)同地點頭，“說不定我們腦海中關(guān)于它的記憶也……？”

    她話說一半，忽似意識到什么，驚訝地看過來：“圖書館？你什么時候去的圖書館？”

    “就剛才你們上課的時候啊?！毙焱饺灰贿呌谜此埥聿林砩系哪帱c子，一邊道，“能夠合法逃課的機會很少，我尋思著這不能浪費……”

    學(xué)生如果沒有正當(dāng)理由，是不可以離開課堂的。而正當(dāng)理由一般只包括三種：病假、被其他老師叫走，或是課堂正處于無人管理的狀態(tài)。

    如果被判定生病，就會被扣在醫(yī)務(wù)室，本質(zhì)還是不能自由活動。第二種情況，以往都意味著有學(xué)生受罰，一旦被帶走，能不能活著回來都是兩說。

    但徐徒然這回不一樣——她被行政老師叫走，實際在辦公室耗費的時間卻并不多。行政老師也無權(quán)在她改完名字后強制將她留下。之后她又是自己回教室，過程中無人監(jiān)督……

    都這種時候了，誰乖乖回教室誰腦子有坑。

    于是徐徒然一不做二不休，在審問完筆仙之筆后，立刻自己設(shè)法去了一趟對面。

    “問題是，你怎么過去的??？”副班傻了，“這個時候，走路過去會鬼打墻，橋又不讓過……”

    而且她們實際有試過偷偷過橋，同樣吃過癟——就像那條路一樣，在不正確的時段踩上去就會遇到幻覺加鬼打墻，一個不當(dāng)心就會掉入下方的水里。那水里還有不少水鬼。

    橋的附近，白天還經(jīng)常有保安巡邏。橋上沒有遮擋，很難避開他們的視線行事，一被抓到就會被判嚴(yán)重違反校規(guī)，煩人得很。

    “對，我知道不能從橋上走。所以我是從水里走的?！毙焱饺坏吐暤?，“我設(shè)法引開了我們這邊的保安，然后進(jìn)了河道……”

    雖然校規(guī)本身沒有明文規(guī)定不可以從水里游去對面，但池塘邊還是有“禁止靠近”的標(biāo)識的。一旦被保安抓到，雖不至于被判違反校規(guī)，但肯定會被趕回去，搞不好還要扣學(xué)分。

    為了方便行事，徐徒然就用見鬼拍立得拍了幾張照片藏在草叢里，用孵化的女鬼引開保安視線，自己趁機下水。

    “……可那水里，有水鬼誒?！币粋€能力者微微張大了嘴，“雖然那些家伙不是很厲害，但會鬧出很大動靜……”

    “我估計也是?！毙焱饺稽c頭，“所以我就先把它們都凍上了?！?/br>
    ……？

    ？？？！

    “凍上后，它們就出不了聲啊。”徐徒然振振有詞，“實際上我本來是打算把整個池塘凍上，直接踩過去的……”

    池塘形狀長且窄，走過去也就幾步路的事。只是沒想到那水比想象得深，沒全凍結(jié)實，快過去的時候冰碎了，整個人掉水里，還差點把保安引來。

    “還好，問題不大，我撲騰兩下，還是過去了?！毙焱饺粐@了口氣，“可志學(xué)樓前面一直有保安轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……志學(xué)樓和池塘中間很開闊，我一出河道他肯定能看到。距離那么遠(yuǎn)我又沒法引開他，就只能窩在河道里，往邊上移動了一段……”

    “一直移動到圖書館附近。趁著沒人進(jìn)去看了看。確認(rèn)校長室不在那兒，就回來了?！?/br>
    “誒，圖書館沒人嗎？”方醒奇怪道，“我記得那大廳有工作人員守著的啊?！?/br>
    “哦，是有?！毙焱饺稽c頭，努力擦拭著身上的血跡，“不過現(xiàn)在沒了?！?/br>
    ……？？

    “那個工作人員不強，和我們班長差不多水平吧?！毙焱饺蛔屑?xì)回憶，“圖書館內(nèi)類似的小怪也有不少，給我的感覺和橋頭那片林子很像?！?/br>
    看似神出鬼沒的很嚇人。但對能力者而言，都在可應(yīng)對的范圍內(nèi)。

    “圖書館從變故前就那樣了。精神攻擊，它的老把戲?！备卑噜土艘宦暎爸皇且郧坝形覀兊娜丝粗?，還有設(shè)立安全區(qū)……也不知道現(xiàn)在那安全區(qū)還有沒有用?！?/br>
    “我沒找到安全區(qū)。只是進(jìn)去大致看了眼就出來了?！毙焱饺焕^續(xù)道，“里面氣氛確實挺陰森……誒，不是?！?/br>
    她話說一半，突然反應(yīng)過來，看向方醒：“你之前也說自己去過圖書館？什么時候的事？”

    “就剛?cè)雽W(xué)不久。那個時候還有信息課。我們在機房等半天，可老師一直沒來，我就自己走了?！狈叫训?。

    事實上，她當(dāng)時本來想回教室看書，正好看到同班幾個女生從實驗樓往外走，去往對面校區(qū)，就好奇地跟著走了走。中途看到圖書館，便獨自進(jìn)去。結(jié)果里面實在太陰森，她待了沒多久就被嚇得跑回了思學(xué)樓。

    “啊，當(dāng)時你看到的應(yīng)該就是我們幾個?！绷硪粋€能力者點頭，正是之前的那個“必暴富”。

    “那次機會非常難得。課堂上沒人管。我們就想著去對面看看情況，結(jié)果到了志學(xué)樓附近，全讓保安給逮回來了。”

    后來才知道，那天上午，信息老師剛和其他老師起了沖突，當(dāng)場“沒了”。代替的老師又不知道學(xué)生們已經(jīng)去了實驗樓機房，直接去了教室。兩邊錯開，學(xué)生平白得了一節(jié)課的假期。

    又正好志學(xué)樓那邊有學(xué)生過來體育館上課，連通兩個校區(qū)的通路因此打開，正好給了她們機會。

    “只可惜，類似的好事，后面再沒出現(xiàn)過了?！北└幻米訐u頭嘆息。

    徐徒然偏了偏頭，仍是覺得不太對：“不對啊，雖然這些伴生物看著腦子都不太好，但‘信息課要去機房上’，這樣的常識他們不至于沒有吧？”

    “……對哦?！狈叫炎聊チ讼?，也跟著點頭，“如果是正常老師的話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不見了，應(yīng)該去立即找回來……不然要算教學(xué)事故的?！?/br>
    “更別提學(xué)生里還有能力者。一旦給機會亂跑，指不定會出什么事?！敝焯拿媛冻烈?。像她們面前，就有一個很好的例子。

    “可當(dāng)時卻沒有老師去管學(xué)生……”林歌接口，“或許不是它們不想去，而是它們……辦不到？”

    徐徒然與副班心中一動，對視一眼，不約而同地開口：

    “難道老師也不能隨意進(jìn)入實驗樓？”

    “老師進(jìn)實驗樓可能需要身份權(quán)限！”

    話出口的瞬間，正好聽見樓內(nèi)預(yù)備鈴響起。

    鈴鈴鈴的聲音在空曠的建筑物中回蕩，樓下傳來細(xì)碎的腳步聲，如潮水般朝一個方向涌去。

    “若真是這樣的話，對我們而言，這或許是個可以利用的點?！?/br>
    徐徒然默了兩秒，站起身來：“走吧，先回去上課?！?/br>
    *

    另一邊，教師辦公室內(nèi)。

    雖然預(yù)備鈴已經(jīng)響了，幾個老師卻還沒有動彈的意思。

    “這節(jié)課誰的？”數(shù)學(xué)老師冷冷道，“快去。”

    體育老師懶洋洋趴在桌上，沒精打采：“一班音樂，二班語文。”